Zihinsel engelli bireylerde ergoterapi temelli rehabilitatif oyunların motor beceri, propriosepsiyon ve kognitif fonksiyonlar üzerine etkisi
Investigation of the effect of occupati̇onal therapy-based rehabilitative games on motor skills, proprioception and cognitive functions in individuals with intellectual disabilities
- Tez No: 822941
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BURAK MENEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ergoterapi, Occupational Therapy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ergoterapi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Çalışmanın amacı zihinsel engelli bireylerde ergoterapi temelli rehabilitatif oyunların motor beceri, propriosepsiyon ve kognitif fonksiyonlar üzerine etkisini incelemektir. Çalışmamıza 18-30 yaş arası, 45 zihinsel engelli birey dahil edildi. Çalışmaya katılan bireyler mobil uygulama temelli oyun grubu, süpervize kombine sensör temelli oyun grubu ve bireyselleştirilmiş ergoterapi grubu olmak üzere 3 gruba ayrıldı. Tüm katılımcılara 6 hafta boyunca haftada 2 seans olacak şekilde ergoterapi temelli tedavi programı uygulandı. Dikkat ve reaksiyon süresi Moxo d-CPT testi ile, ince motor beceriler Dokuz delikli peg testi ile, nöromüsküler fonksiyon 30 sn otur-kalk testi ile, propriosepsiyon Becure Extremity ROM ile değerlendirildi. Tedavi öncesi grupların tüm değerlendirme parametreleri birbirine benzerdi (p>0,05). Tedavi sonrası; mobil uygulama temelli oyun grubunun tüm değerlendirme parametrelerinde iyileşmeler vardı (p
Özet (Çeviri)
The aim of the study was to examine the effect of occupational therapy-based rehabilitative games on motor skills, proprioception and cognitive functions in individuals with intellectual disabilities. Our study included 45 mentally disabled individuals between the ages of 18-30. The individuals participating in the study were divided into 3 groups as mobile application-based game group, supervised combined sensor-based game group and individualized occupational therapy group. All participants underwent an occupational therapy-based treatment program for 2 sessions per week for 6 weeks. Attention and reaction time were assessed with the Moxo d-CPT test, fine motor skills with the nine-hole peg test, neuromuscular function with the 30 sec sit-and-go test, proprioception with the Becure Extremity ROM. All evaluation parameters of the pre-treatment groups were similar (p>0.05). After treatment; There were improvements in all evaluation parameters of the mobile app-based game group (p
Benzer Tezler
- İstihdam edilmiş olan engelli bireylerin iş ile ilgili deneyimlerinin ve işe bakış açılarının incelenmesi
Investigating work-related experiences and perspectives on work of individuals with disabilities who were employed
EGE TEMİZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN
- Hafif zihinsel engele sahip genç bireylerin mesleki becerilerinin incelenmesi
Investigation of vocational skills in individuals with mild intellectual disability
TARIK DEMİROK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN
- Zihinsel engelli bireylerde badminton temelli fiziksel aktiviteprogramının badminton temel becerilerine etkisi
The effect of badminton based physical activity program on badminton basic skills in mentally disabled individuals
MEHMET ÇAPAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ KAAN ESENTÜRK
- Eğitilebilir zihinsel engelli bireylerde bazı fiziksel uygunluk parametrelerinin incelenmesi (Kırıkkale ili örneği)
Identification of certain physical fitness parameters of persons with educable intellectual disabilities (Kırıkkale case)
ŞENAY BAĞDATLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
SporKırıkkale ÜniversitesiHareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN DELİCEOĞLU
- Zihinsel engelli bireylerde rekreatif etkinliklerden dramanın sosyal ve motor beceri gelişimine etkisi
The effect of drama on the development of social skills and motor performance in individuals with intellectual disabilities
AYŞEGÜL ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ARSLAN