Hemşirelik eğitiminde venöz kan örneği alma becerisinin kazandırılmasında sanal oyun simülasyon yönteminin etkinliği
The effectiveness of virtual game simulation in imparting venous blood sample collection skill in nursing education: a randomized controlled study
- Tez No: 827772
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞEBNEM ÇINAR YÜCEL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 97
Özet
Giriş: Sanal Sanal Oyun Simülasyonu (SOS), dijital bir öğrenme ortamında kısmi dallandırmayı kullanarak kullanıcılara gerçekçi bir deneyim sunmayı amaçlar. Bu simülasyonlar, hemşirelik öğrencilerinin kendi kliniklerinde karşılaşmadıkları klinik karar verme senaryolarını deneyimlemelerine olanak tanır. Bu tür simülasyonlarda öğrencilere genellikle anında geri bildirim sağlanır, böylece öğrenme sürecini hızlandırırlar. Amaç: Hemşirelik öğrencilerine VKÖA becerisinin kazandırılmasında sanal oyun simülasyon yönteminin etkinliğini incelemektir. Tasarım: Randomize kontrollü çalışma tasarımı kullanılmıştır. Katılımcılar: Araştırmaya 2022-2023 eğitim öğretim döneminde Türkiye'nin bir hemşirelik fakültesindeki 128 öğrenci katılmıştır. Yöntem: Bu çalışmadaki öğrenciler Sanal Oyun Simülasyon Grubu (n=64) ve Kontrol Grubu (n=64) olmak üzere iki gruptan birine rastgele atanmıştır. Standart eğitime bütün öğrenciler katılırken sadece deney grubu SOS internet sitesine giriş yapmıştır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında; Birey Tanıtım Formu (Ek I), Venöz Kan Örneği Alma Bilgi Formu (VKÖABF), Venöz Kan Örneği Alma Uygulama Kontrol Listesi (VKÖAUKL), Öğrenci Memnuniyeti ve Öğrenmede Kendine Güven Ölçeği (ÖMÖKGÖ), Görsel Kıyaslama-Konfor Ölçeği (GKÖ) ve SOS hemsirelab.com internet sitesi kullanıcı istatistikleri formu kullanılmıştır. Araştırma verilerinin değerlendirilmesinde Statistical Package for the Social Sciences 25.0 versiyonu kullanılmıştır. Araştırmanın yürütülmesinde İzmir Bakırçay Üniversitesi'nden Etik Kurul ve araştırmanın yapılacağı kurumdan kurum izni alınmıştır. Bulgular: Deney ve kontrol grupları arasında sanal oyun simülasyonunun gelecekteki eğitimlerde kullanılma potansiyeline dair benzer olumlu görüşler tespit edilmiştir. Deney grubundaki öğrencilerin kan alma başarısı ve Venöz Kan Örneği Alma Uygulama Kontrol Listesi'ndeki puanları kontrol grubundakilere göre daha yüksektir (p
Özet (Çeviri)
Introduction: Virtual Game Simulation (VGS) aims to provide users with a realistic experience within a digital learning environment by utilizing partial branching. These simulations allow nursing students to experience clinical decision-making scenarios they may not encounter in their own clinical practices. Such simulations often provide students with immediate feedback, thereby accelerating the learning process. Objective: To examine the effectiveness of virtual game simulation in imparting the skill of Venous Blood Sampling (VBS) to nursing students. Design: A randomized controlled study design was used. Participants: 128 students from a nursing faculty in Turkey during the 2022-2023 academic year participated in the research. Methods: Students in this study were randomly assigned to the Virtual Game Simulation Group (n=64) or the Control Group (n=64). While all students attended the standard education, only the experimental group accessed the VGS website. Data collection tools used in the study included Personal Introduction Form (Appendix I), Venous Blood Sampling Knowledge Form (VBSKF), Venous Blood Sampling Practice Control List (VBSPCL), Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (SSSCILS), Visual Comparison-Comfort Scale (VCCS), and user statistics form from the VGS website hemsirelab.com. Evaluation: Data analysis was performed using the Statistical Package for the Social Sciences version 25.0. Ethical approval and institutional permission for the study were obtained from Izmir Bakircay University. Findings: Similar positive views about the potential of using virtual game simulation in future training were identified between the experimental and control groups. The experimental group's success in blood sampling and scores on the Venous Blood Sampling Practice Control List were statistically higher than the control group (p
Benzer Tezler
- Çocuklarda kan alma işlemi öncesi işleme hazırlamaya yönelik izletilen çizgi filmin korku ve ağrıya etkisi
The effect of the cartoon shown to children before phlebotomy to prepare them to the procedure on their fear and pain
MUKADDES BAŞKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikEskişehir Osmangazi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYFER AÇIKGÖZ
- Venöz kan alma sürecinde hemşirelerin bilgi düzeyleri ile uygulama becerilerinin karşılaştırılarak hatalarının belirlenmesi
Identifying errors by comparing nurses' knowledge levels and practice skills during the venous blood collection process
TUĞBA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikAtatürk Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEHER ERGÜNEY
- Hafif-orta pnömoni ile izlenen COVİD-19'lu bireylerde solunum egzersiz eğitiminin dispne ve yaşam bulguları üzerine etkisi.
The effects of respiratory exercise training on dyspnea and vital signs in COVID-19 patients followed with mild-moderate pneumonia
KARDELEN TERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikSağlık Bilimleri Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYLA DEMİRTAŞ
- Hemşirelere internet dolayımlı iletişim yolu ile verilen sürekli eğitimin santral venöz kateter bakım yönetimi üzerinde etkinliğinin incelenmesi
Investigation of the effectiveness of continuous education given with internet-mediated communication to nurses on central venous catheter care management
SERAP HOŞAF
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HematolojiEge Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESRA OKSEL
- Yoğun bakım hemşirelerinin santral venöz kateter ilişkili kan dolaşım enfeksiyonlarını önlemeye yönelik bilgi düzeyleri ve kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The level of knowledge of intensive care nurses towards preventing central venous catheter-related bloodstream infections and their attitudes towards evidence-based nursing practice
BERİL ŞEYDA GÜLLE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikBezm-i Alem Vakıf ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİMET ATEŞ