Geri Dön

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Viyola Sanat Dalı Lisans Döneminde yer alan belirlenmiş sonatların eğitim açısından incelenmesi

An analysis of selected sonatas included in the viyola art department at Anadolu University State Conservatory during the Undergraduate Program from an educational perspective

  1. Tez No: 829442
  2. Yazar: UMUT LEKESİZGÖZ
  3. Danışmanlar: PROF. BURCU YAZICI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 61

Özet

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Viyola Sanat Dalı Lisans Döneminde Yer Alan Belirlenmiş Sonatları Eğitim Açısından İnceleyen bu tez viyola öğrencilerinin müzikal ve teknik becerilerini geliştirmek amacıyla sonatların kullanımını araştırmaktadır. Müzikal analizler, bestecilerin tarzlarını, yapısal özelliklerini ve ifadeye yönelik düşüncelerini anlamamızı sağlar. Teknik analizler ise öğrencilerin zorluklarla başa çıkma yeteneklerini ve tekniğini geliştirmelerine yardımcı olur. Sonatlar, öğrencilerin müzikal anlayışlarını genişletme, farklı tarzları deneyimleme ve repertuvarlarını geliştirme imkânı sunar. Ayrıca, teknik becerilerin ilerletilmesi ve enstrümantal tekniğin daha derinlemesine anlaşılması için sonatlar önemli bir araçtır. Tez ayrıca, sonatlar üzerinden çeşitli eğitim yöntemleri ve yaklaşımlarının etkisini de inceler. Öğrencilere hangi yöntemlerin ve stratejilerin daha etkili olduğunu belirlemek amacıyla, sonatların çalınması ve yorumlanması sürecinde kullanılan farklı eğitim yaklaşımları analiz edilir. Bu analizler, viyola öğrencilerinin performans becerilerini geliştirmek için kullanabilecekleri en etkili stratejilerin belirlenmesine katkı sağlar. Bu tez, viyola eğitimine katkıda bulunmak, öğrencilerin müzikal ve teknik becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak stratejiler sunmaktır. Ayrıca, viyola öğrencileri için önemli bir kaynak oluşturarak, müzik eğitimi alanında bilgi birikimini artırmayı hedeflemektedir.

Özet (Çeviri)

This thesis, titled“An Analysis of Sonatas Included in the Viola Art Department at Anadolu University State Conservatory during the Undergraduate Program from an Educational Perspective,”investigates the use of selected sonatas to enhance the musical and technical skills of viola students. Musical analysis allows us to understand the composers' styles, structural characteristics, and expressive intentions. Technical analysis, on the other hand, assists students in developing their ability to overcome challenges and improve their technique. Sonatas provide opportunities for students to expand their musical understanding, explore different styles, and enhance their repertoire. Additionally, sonatas serve as significant tools for advancing technical skills and gaining a deeper understanding of instrumental technique. The thesis also examines the impact of various educational methods and approaches using sonatas as a framework. By analyzing different educational approaches employed during the performance and interpretation of sonatas, it aims to determine which methods and strategies are most effective. These analyses contribute to identifying the most efficient strategies that viola students can utilize to enhance their performance skills. The primary goal of this thesis is to contribute to viola education by offering strategies that assist students in developing their musical and technical abilities. Furthermore, it aims to serve as an important resource for viola students, promoting the accumulation of knowledge in the field of music education.

Benzer Tezler

  1. Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı müzik bölümünden 2000-2010 yılları arasında mezun olan öğrencilerin meslek edinme istatistikleri.

    Recruitment statistics of students graduated from Anadolu University State Conservatory, department of music between 2000 and 2010

    PELİN ERGÜÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikAnadolu Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    DOÇ. BURCU EVREN YAZICI

  2. Temel orkestra repertuvarı eserlerindeki viyolonsel partilerinden seçilmiş pasajların deşifre eğitimi açısından incelenmesi

    Examination of passages selected from the cello parts of basic orchestral repertory for the purpose of sight playing training

    EZGİ NİHAN UZUNONAT

    Sanatta Yeterlik

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    MüzikAnadolu Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. OZAN EVRİM TUNCA

  3. Türkiye'deki konservatuvarlarda uygulanan Obua Sanat Dalı programlarının incelenmesi, Bülent Ecevit Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Obua Sanat Dalı için taslak program önerisi hazırlanması

    Analysis of the oboe programs applied in conservatories in turkey, preparation of draft program proposal for Bulent Ecevit University State Conservatory Oboe Program

    CAN ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    MüzikAnadolu Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    PROF. SERLA BALKARLI

  4. Klasik batı müziği eğitimi veren devlet konservatuvarı müzik lisans öğrencilerinin müzikal beğenileri ve müzik dinleme alışkanlıklarının incelenmesi

    A study on the musical choices and habits of listening to music of bachelor's degree students studying in state conservatories where classical music is taught

    HAZEL ERCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DOLUNAY AKGÜL BARIŞ

  5. H.W.Ernst: Keman repertuvarında unutulan virtüöz

    H.W.Ernst: The forgotten virtuoso in violin repertoire

    SUAT CANAN DALGAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    MüzikAnadolu Üniversitesi

    Yaylı Çalgılar Ana Sanat Dalı

    DOÇ. ŞENOL AYDIN