Geri Dön

مشروع تقنين الشريعة على مذهب الإمام أحمد بن حنبلإعداد: اللجنة التحضيرية لتقنين الشريعة الإسلاميةمن المادة (572) نهاية باب السبق حتى المادة (591) نهاية باب العاريةدراسة فقهية تطبيقية

İmam Ahmed bin Hanbeli'n mezhebine göre İslam hukukunun kanunlaştırılmasıhazırlayan: İslam hukuku kanunlaştırma hazırlık komitesi(572) maddeden 'müsabaka babı' sonundan (591) maddeye 'âriyet babı' sonuna kadaruygulamalı fıkıh araştırması

  1. Tez No: 829473
  2. Yazar: ABDULLAH TURUNĞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ABDULİLAH BİN AHMED ED-DUVEYŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Arapça
  9. Üniversite: Imam Muhammad ibn Saud Islamic University- جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: İslam Hukuku Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İslam Hukuku Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 184

Özet

Hamd alemlerin Rabbi olan Allah'a aittir. Allah'ın salât ve selâmı Muhammed'e (s.a.v), onun ailesine ve bütün ashâbının üzerine olsun.“İmam Ahmed Mezhebi Üzerine İslam Hukukunun Kanunlaştırılması”projesi,“İslam Araştırma Akademisi”altında Ezher alimlerinden oluşan komite tarafından derlenmiştir. Toplam dört ciltten oluşan bu proje muamelat, cinayat ve kada bölümlerini maddeler halinde içermektedir. Bu çalışma ise“İmam Ahmed Mezhebi Üzerine İslam Hukukunun Kanunlaştırılması”projesi içerisindeki 572. maddesinden“Müsabaka Babı sonundan”591. maddesine“Âriyet Babı sonuna kadar”uygulamalı karşılaştırmalı İslam hukuku çalışmasıdır. Çalışmanın genel konsepti, Hanbeli literatüründeki Keşşâfü'l-ḳınâ adlı kitabın klasik metninden yola çıkılarak Komite tarafından kanunlaştırılan maddeleri ele alarak değerlendirmek ve buna bağlı fıkhi mevzuları karşılaştırmalı İslam hukukuna göre incelemektir. Bu çalışmanın ilk 20 bölümünde müsabaka ve ariyet ile ilgili maddeleri ele alarak; madde metnini, maddenin şerhini, şeri delilini ve madde hakkındaki fıkhi meseleleri zikrettim. Son bölümde ise güncel uygulamalarla değerlendirdim. Tezimin sonunda ise meseleleri üç kısımda değerlendirdim. Birincisi, dört mezhebin ittifak ettiği meseleler. İkincisi, Şafii ve Hanbeli mezhebin ittifak ettiği meseleler. Üçüncüsü ise mezheplerin ihtilaf ettiği ve benim açımdan râcih olan meseleler. Allah azze ve celleden başarılar dilerim.

Özet (Çeviri)

All praise is for Allah, the Lord of the worlds. May Allah's peace and blessings be upon Prophet Muhammad, his family and all his companions. The project of“Islamic Law Legalization on the Madhhab Imam Ahmad”that was prepared by a committee“The committee”of Azhar scholars under the“Islamic Research Complex”. This project, which consists of four volumes in total, includes the sections of financial transactions, felonies, and the judiciary. On the other hand, this study is an applied comparative Islamic jurisprudence study within the project of Legalization Islamic Law on the Imam Ahmed Madhhab“Hanbali School”, from the article number 572“the end of Musabaka Section”to the article number 591 to“the end of Alaria Section”. The general concept of the study is to evaluate these articles that have enacted by the Committee, based on the classical text of the book Kashafu'l-ḳinaa“كشَاف القناع”in the literature of Hanbali school, and to examine the related jurisprudential issues according to Islamic comparative jurisprudence. I have addressed in the first twenty sections of this study;“from the article number 572 ”the end of Musabaka Section“ to the article number 591 to ”the end of Alaria Section“ the text of each article, the explanation of each article, the legal evidence, and the jurisprudential branches that related to each article. Then through the last section, I have evaluated the judicial applications on the topic. In the end, I have reached a number of results, which I have divided them into three sections, the first section is the issues that agreed upon among the four schools ”Hanafi, Maliki Shafi'i and Hanbali", the second section is the issues that agreed upon between the Shafi'i school and Hanbali school, and the third section is the issues on which article that dispute occurred and what is preferable in my opinion. I wish myself success from Allah Azza Wa Jalla

Benzer Tezler

  1. تتبّع الرُخَص عند الأصوليّين

    Tetebbu'u'r-Ruhas 'Inde'l-Usûliyyîn

    FAHİD ELALİ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2024

    DinNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERTER RAHMİ TELKENAROĞLU

  2. التجديد في الفقه إلاسالمي من منظور د. وهبة الزحيلي د. جمال عطية د. محمد العوا دراسة مقارنة وتقييم

    İslam Hukuku'nda tecdit arayışları Vehbe Zühayli, Cemal Atiyye ve M. Selim Avva örneği

    NAWZAD SALAM IBRAHIM

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2020

    DinBingöl Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM ÖZDEMİR

  3. دور الصكوك الإسلامية في تمويل البنية التحتية في ليبيا

    Libya altyapısı finansmanında İslami sukukların rolü

    OMAR HUSEN OMAR ALSHREF

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2018

    Dinİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    İslam İktisadı ve Hukuku Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ASHRAF DAWABA

  4. اﻟﺸِّﻌﺮُ اﻟﻌ َﺮﺑ ِﻲﱡ وَ أَﺛَﺮُه ُ ﻓﻲ اﻟﺨُﻄَﺐِ اﻟﺪِّﯾ ْﻨ ِﯿﱠﺔ

    Eş-şi'ru'l-'Arabiyyu ve Eseruhu Fi'l-Hutabi'd-Diniyye

    NATIQ FAWZI IBRAHIM AL-AZZAWI

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2024

    DilbilimUşak Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM KOCABIYIK