Lisansüstü eğitim enstitüsü öğrencilerinin mesleki kaygı düzeylerinin yaşam doyumları ile ilişkisi
The relationship of vocational anxiety levels of graduate students and life satisfaction
- Tez No: 829607
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA AYDIN BAŞAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 119
Özet
Bu çalışmanın amacı, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü öğrencilerinin mesleki kaygı düzeyleri ile yaşam doyumları arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Anabilim Dallarından Sosyal Bilimleri, Fen Bilimleri, Eğitim Bilimleri ve Sağlık Bilimleri bölümlerinde öğrenim görmekte olan ve kümeleme örnekleme yöntemine göre belirlenen 372 öğrencinin katılımı ile gerçekleşmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak“Çalışan Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği”(Başar ve Sezen, 2023),“Çalışmayan Lisansüstü Öğrencilerine Yönelik Mesleki Kaygı Ölçeği”(Başar ve Sezen, 2023),“Yaşam Doyumu Ölçeği”(Köker, 1991) ve katılımcıların sosyo-demografik özelliklerinin belirlenmesi için“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler; korelasyon analiz yöntemi, ilişkisiz örneklemler t-testi ve tek yönlü ANOVA yöntemi ile incelenmiştir. Araştırmada elde edilen bulgulara göre; Lisansüstü Eğitim Enstitüsü öğrencilerinin mesleki kaygı düzeyleri ile yaşam doyumu düzeyleri arasında negatif yönlü ve anlamlı düzeyde ilişki olduğu sonucuna varılmıştır. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü öğrencilerinin mesleki kaygı düzeyleri arttıkça yaşam doyumları azalmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to reveal the relationship between the vocational future and professional promotion anxiety levels of Graduate Education Institute students and their life satisfaction. The research was carried out with the participation of 372 students who were studying in Social Sciences, Natural Sciences, Educational Sciences and Health Sciences departments of Çanakkale Onsekiz Mart University Graduate Education Institute and determined according to the cluster sampling method. In the research, as data collection tools,“Vocational Anxiety Scale for Working Graduate Students”(Basar & Sezen, 2023),“Vocational Anxiety Scale for Non-Working Graduate Students”(Basar & Sezen, 2023),“Life Satisfaction Scale”(Köker, 1991) and“Personal Information Form”was used to determine the socio-demographic characteristics of the participants. The data obtained in the research; correlation analysis method, unrelated samples t-test and one-way ANOVA method for unrelated samples. According to the findings obtained in the research; It was concluded that there is a negative and significant relationship between the occupational anxiety levels of graduate education institute students and their life satisfaction levels. Occupational anxiety levels of graduate education institute students increases, life satisfaction decreases.
Benzer Tezler
- Well-being, burnout, and teaching anxiety among EFL teachers
İngilizce öğretmenlerinin iyilik hali, tükenmişlik duygusu ve öğretme kaygısının incelenmesi
AYŞE MİNE ONAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN
- Beden eğitimi öğretmenlerinin öğretim süreçlerinde karşılaştıkları pedagojik problemler ve bu problemlere yönelik farkındalık düzeylerinin belirlenmesi
The pedagogical problems faced by the physical education teachers in the teaching process and the determination of their level of awareness about these problems
MEHMET ULAŞ
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNAN AYAN
- Diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin gelecek kaygı düzeylerinin belirlenmesi
Determination of future anxiety levels of dentistry faculty students
MEHMET FATİH ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Diş HekimliğiKarabük ÜniversitesiBiyoenformatik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UFUK KARADAVUT
- Mesleki müzik eğitimi alan öğrencilerin müzik performanslarına yönelik kaygılarının benlik saygısı ve öz yeterlikleriyle ilişkisi
The relationship between self-respect and self-sufficent of music performance anxiety of students who have professional musical education
VAROL ÇİÇEK
Doktora
Türkçe
2020
MüzikOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHAR GÜDEK
- Müzik öğretmeni adaylarının öz-düzenleyici öğrenme becerileri ile performans kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between self-regulated learning skills and performance anxiety of music teacher candidates
ŞULE AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHAR GÜDEK