Geri Dön

Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

Examination of physical education and sports teachers' attitudes towards distance education

  1. Tez No: 830107
  2. Yazar: MUSTAFA ÇATAR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. KAZIM KAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sporda Psikososyal Alanlar Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 58

Özet

Bu çalışmada beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modelinin kullanıldığı araştırma 2022-2023 yılları arasında Gaziantep ilindeki T.C. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda faal olarak görev alan 251'i si erkek 104' ü kadın olmak üzere toplam 355 beden eğitimi öğretmeni katılmıştır. Araştırmada verilerin elde edilmesinde; araştırmacı tarafından geliştirilen sekiz maddelik“Tanılayıcı Bilgi Formu”ve öğretmenlerin uzaktan eğitime yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla Ağır vd. (2008) tarafından geliştirilen“Öğretmenlerin Uzaktan Eğitime Karşı Olan Tutumları Ölçeği”kullanılmıştır. Verilerin çarpıklık ve basıklık değerlerin normal dağılım göstermesi sebebiyle parametrik testlerler“ikili grup karşılaştırmalarında t testi, ikiden fazla grupların karşılaştırılmasında ANOVA testi ve gruplar arası farklılığın tespiti için Post Hoc Tukey çoklu karşılaştırma testi”uygulanmıştır. Araştırmanın analizleri sonucunda beden eğitimi öğretmenlerinin demografik değişkelerden cinsiyet, medeni durum, pandemi öncesi deneyime sahip olma ve kıdem yılı açısından uzaktan eğitime yönelik tutumlarında farklılık tespit edilirken; eğitim düzeyi, okul bölgesi, okul türü ve günlük internet kullanım süresi açısından farklılık tespit edilmemiştir. Sonuç olarak beden eğitimi öğretmenlerinin cinsiyet, medeni durum, pandemi öncesi deneyim ve kıdem yılları gibi değişkenlerin uzaktan eğitimin sınırlılıkları veya avantajlarına yönelik algılarında anlamlı etkisi olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to examine the attitudes of physical education and sports teachers towards distance education. The research, in which the descriptive survey model was used, was carried out between 2022 and 2023 in the province of Gaziantep, T.C. A total of 355 physical education teachers, 251 men and 104 women, actively working in schools affiliated to the Ministry of National Education participated. In obtaining the data in the research; An eight-item“Diagnostic Information Form”developed by the researcher and Ağır et al. (2008)“Teachers' Attitudes Towards Distance Education Scale”was used. Due to the normal distribution of the skewness and kurtosis values of the data, parametric tests were used as“t-test in paired group comparisons, ANOVA test in comparison of more than two groups, and Post Hoc Tukey multiple comparison test to determine the difference between groups”. As a result of the analysis of the research, it was determined that there were differences in the attitudes of physical education teachers towards distance education in terms of demographic variables such as gender, marital status, pre-pandemic experience and seniority; No difference was found in terms of education level, school district, school type and daily internet usage time. As a result, it was determined that variables such as gender, marital status, pre-pandemic experience and years of seniority of physical education teachers had a significant effect on their perceptions of the limitations or advantages of distance education.

Benzer Tezler

  1. Beden eğitimi öğretmenlerinin uzaktan eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi (Elazığ ili örneği)

    Examination of physical education teachers' attitudes towards distance education (example of Elazig province)

    TUBA KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporFırat Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYYUP YILDIRIM

  2. Ortaokul ve lise beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin uzaktan eğitime karşı tutumlarının incelenmesi

    Attitudes to distance education of examination of secondary and HİGH school physical education and sports teachers

    YASEMİN REYHANİYE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKilis 7 Aralık Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖNDER KARAKOÇ

  3. Beden eğitimi öğretmenlerinin uzaktan eğitimde işlenen beden eğitimi ve spor derslerine bakış açılarının incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması

    The analysis of pyhsical education and sports teachers' perspectives on distance education classes of physical education and sports: A mixed method research

    YASİN KÜÇÜKKIRMIZI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA İLKER KERKEZ

  4. Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin teknolojiye ve eğitim bilişim ağına yönelik tutumlarının incelenmesi

    Investigation of physical education and sports teachers' attitudes towards technology and educational information network

    MUHAMMED KELEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN ÜNLÜ

  5. Beden Eğitimi öğretmenlerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları ile dijital okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between attitude and dijital literacy of physical education teachers towards distance education

    AZİZ DİZLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET UZUN