Geri Dön

Ergenlerde hayatın anlamı, psikolojik iyi oluş, dindarlık ilişkisi(Diyarbakır örneği)

The meaning of life, psychological well-being, religiousness relationship in adolescents (Diyarbakir case)

  1. Tez No: 832499
  2. Yazar: MEHMET NESİM ANUŞTEKİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ KUŞAT
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Psikoloji, Religion, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Gençlik, Anlam, Psikolojik İyi Olma, Din, Youth, Meaning, Psychological Well-Being, Religion
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Psikolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 157

Özet

Bu araştırmada, ergenlerde hayatın anlamı, psikolojik iyi oluş ve dindarlık arasındaki ilişkinin Diyarbakır ili örnekleminde, betimsel ve ilişkisel olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öncelikle literatür taraması yapılarak hayatın anlamı, psikolojik iyi oluş ve dindarlık kavramları ile ilgili kuramsal çerçeve oluşturulmuştur. Sonrasında ise veri toplama amacıyla belirlenen ölçekler 13-18 yaş aralığındaki 1356 ergenden oluşan örneklem grubuna uygulanmış, elde edilen verilerin analizi SPSS 26.0 programı ile yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ergenlerin hayatı anlamlı görme, psikolojik iyi oluş ve dindarlık ortalamalarının yüksek olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet, anne-baba öğrenim düzeyi ve yaşamının çoğunun geçtiği yer değişkenlerine göre ergenlerin hayatı anlamlı görme ve psikolojik iyi oluş düzeylerinde anlamlı farklılık görülmemişken dindarlık düzeylerinde anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Demokratik anne-baba tutumuna sahip ergenlerin hayatı anlamlı görme, psikolojik iyi oluş ve dindarlık düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca ergenlerin hayatı anlamlı görme, psikolojik iyi oluş ve dindarlık düzeyleri arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to examine the relationship between the meaning of life, psychological well-being and religiosity in adolescents descriptively and relationally in the sample of Diyarbakır province. In line with this purpose, firstly, the theoretical framework about the concepts of meaning of life, psychological well-being and religiosity was created by reviewing the literature. Afterwards, the scales determined for data collection were applied to the sample group consisting of 1356 adolescents between the ages of 13-18, and the analysis of the data obtained was made with SPSS 26.0 program. As a result of the analysis, it was determined that adolescents had high averages of seeing life as meaningful, psychological well-being and religiosity. While there was no significant difference in adolescents' life meaningfulness and psychological well-being levels according to gender, parental education level and the place where most of their lives were spent, a significant difference was found in religiosity levels. It was observed that adolescents with democratic parental attitudes had higher levels of seeing life meaningful, psychological well-being and religiosity. In addition, a significant positive relationship was found between adolescents' perception of life as meaningful, psychological well-being and religiosity levels.

Benzer Tezler

  1. Ergenlerin algılanan anne baba tutumlarının benlik saygısı ve psikolojik iyi oluş ile ilişkisinin incelenmesi

    A study on the relation of perceived parental attidudes of teenagers with self-respect and psychological well being

    ERCAN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiErzincan Binali Yıldırım Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ÖZBAŞ

  2. Klinik olarak dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı konan çocuk ve ergenlerde, Moxo dikkat eksikliği hiperaktivite testi sonuçlarının uyumluluğunun değerlendirilmesi

    The evaluation of Moxo attention deficit hyperactivity disorder test results in children and adolescent with clinical diagnosis of attention deficit hyperactivity disorder

    GÖZDE OKUMUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiBeykent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEN ERDOĞAN

  3. Edirne il merkezi lise öğrencilerinde fiziksel aktivitenin ve yeme davranışının değerlendirilmesi

    Evalution of the physical activity and eating behavior among high school students in Edirne city center

    DAMLA YILMAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Aile HekimliğiTrakya Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖNDER SEZER

  4. Trans kadın ve trans erkek bireylerde nesne ilişkileri niteliği, kişilik örgütlenme düzeyi, bağlanma biçimi, başa çıkma yöntemleri ve yaşam kalitesinin değerlendirilmesi

    Evaluation of quality of object relation, personality organization level, attachment styles, coping strategies and quality of life in trans women and trans men

    AYŞE NUR OĞUZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENGİN EMREM BEŞTEPE

  5. Adolesanlarda internet bağımlılığı ile ruhsal sorunlar ve obezite arasındaki ilişki

    The relationship between internet addiction in adolescents, and religious problems and obesity

    EBRU ERGÜN ARSLANTAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Halk SağlığıErciyes Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İSKENDER GÜN