Geri Dön

Parçalanmış aile çocuklarında görülen sosyal problemlere ilişkin nitel bir çalışma: Ankara-Keçiören örneği

Seen in children from broken families a general evaluation of social problems: Example in Ankara-Keçiören

PDF İndir

  1. Tez No: 835820
  2. Yazar: ESMA AYDIN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. DOLUNAY ŞENOL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 147

Özet

Aile, en eski çağlardan beri toplumun en önemli birimi olarak öne çıkmaktadır. Toplumda aile kurumunun önemli fonksiyonları vardır ve bu fonksiyonlar sayesinde aile, kendi içinde dinamik yapısını korurken, aile üyeleri de toplumdaki diğer bireylerle iletişim kurar. Aile kendi içinde nüfusun, ekonomik işleyişin devamlılığını sağlama, kültürü, gelenek ve görenekleri nesilden nesile aktarma, çocuğu sosyal, ekonomik ve bireysel olarak dış dünyaya hazırlama gibi temel fonksiyonları yerine getirmekle yükümlüdür. Sosyolojik açıdan tüm bu sorumluluklar, sağlıklı bir aile ve devamında sağlıklı bir toplum için olmazsa olmaz niteliktedir. Aile kurumunun kendi içinde yönetemediği sorunlar, zamanla krize dönüşme riski taşımakta; bu krizler çözülemediği takdirde ise ailenin temel dinamikleri zarar görmektedir. Özellikle ailedeki çocuk bireyler, ebeveynler arasında yaşanan ayrılık, boşanma veya aile üyelerinden birinin ya da birkaçının vefatı gibi sebeplerle son derece olumsuz etkilenebilmektedir. Sonuç olarak parçalanmış aile olarak nitelendirilen bu tür aile yapılarında çocuğun sağlıklı gelişimini ve gelecek yaşantılarını etkileyecek şekilde bireysel ve sosyal yaşamı kesintiye uğratarak ciddi sorunlara zemin hazırlayabilmektedir. Dolayısıyla parçalanmış aile ortamında yaşanan ve tüm aile üyelerini örseleyen süreçlere maruz kalan çocukların bu süreçte gelişimlerinin ve psikolojilerinin korunması oldukça önemlidir. Bu araştırmada parçalanmış aileye sahip çocukların sosyal ve bireysel olarak yaşadıkları sorunlar sosyolojik bir bakışla irdelenmeye çalışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The family has stood out as the most important unit of society since ancient times. The family institution has important functions in society, and thanks to these functions, the family maintains its dynamic structure within itself, while family members communicate with other individuals in the society. The family is responsible for performing basic functions such as ensuring the continuity of the population and economic functioning, transferring culture, traditions and customs from generation to generation, and preparing the child for the outside world socially, economically and individually. From a sociological point of view, all these responsibilities are indispensable for a healthy family and a healthy society. Problems that the family institution cannot manage within itself carry the risk of turning into a crisis over time; If these crises are not resolved, the basic dynamics of the family suffer. In particular, children in the family can be adversely affected by reasons such as separation between parents, divorce or the death of one or more of the family members. As a result, such family structures, which are described as broken families, can pave the way for serious problems by interrupting the individual and social life in a way that affects the healthy development and future lives of the child. Therefore, it is very important to protect the development and psychology of children who are exposed to processes that are experienced in a broken family environment and that traumatize all family members. In this study, the social and individual problems of children with broken families were tried to be examined from a sociological perspective.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    186174

    Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

  2. Tez No

    707039

    Boşanma sonrası yaşam deneyimleri: Ebeveyne yabancılaşmaya ilişkin nitel bir araştırma

    Life experiences after divorce: A qualitative research on parental alienation

    SÜMEYRA CEYLAN DOLANBAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASLIHAN AYKARA

  3. Tez No

    617912

    2011-2015 yılları arasında Ankara 2. Çocuk Mahkemesi'nde görülen dava dosyaları'ndaki çocuk suçluluğu profilinin incelenmesi

    Investigation of the juvenile delinquency profile in the case files at ankara 2nd juvenile court between 2011-2015

    İLKER AYGENCEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Adli TıpAnkara Üniversitesi

    Disiplinlerarası Adli Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BETÜL ULUKOL

  4. Tez No

    6278

    Korunmaya muhtaç 9-11-6 yaş arası çocukların (davranış, duygusal, alışkanlık kusurları) somatik büyümeleri ve benlik kavramı düzeyleri

    Başlık çevirisi yok

    LEYLA ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Ana Çocuk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURÇİN SAKA

  5. Tez No

    634123

    Parçalanmış ve tam ailelerde yaşayan 60-72 aylık çocukların bağlanma biçimleri ve bakış açısı alma becerilerinin incelenmesi: Çankırı örneği

    Investigation of attachment types and perspective taking skills of 60-72 months old children living in fragmented and complete families: The case of çankiri

    SAFİYYE MUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLEN BARAN

Geri Dön