Geri Dön

Teknik öğretmenlerin sosyo ekonomik rollerinin değerlendirilmesi

Social status and economical situation in a given society of technical teachers

  1. Tez No: 84377
  2. Yazar: ÖZCAN VAROĞLU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA MERAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 255

Özet

ÖZET Bu araştırmada; Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğüne bağlı olan okullarda görev yapan Teknik Öğretmenlerin günümüz koşullarında, içinde yaşadığı toplum içinde sosyal statüsünün ve ekonomik durumunun ne düzeyde olduğu araştırılmaya çalışılmıştır. Araştırmada Endüstri Meslek Liseleri ve Teknik Liselere öğretmen yetiştiren Teknik Eğitim Fakültelerinin, sanayiye ara insan gücü yetiştiren Endüstri Meslek Liseleri ve Teknik Liselerin bunu yaparken ne düzeyde başarılı oldukları sorgulanmaya çalışılmıştır. Aynı zamanda Teknik Öğretmenlerin topluma sosyal olarak, sanayiye teknolojik ve ekonomik olarak katkı sağlayıp sağlamadığı ile, toplumun Teknik Öğretmene mesleği konusunda değer verip vermediği ve sanayinin okullara ekonomik ve teknolojik katkılarının olmasının gerekip gerekmediği aranmıştır. Bu amaçla anket geliştirilmiş ve bu anket araştırmanın temelini oluşturmuştur. Araştırmanın teorik dayanağı ise ilgili kaynaklardan sağlanmıştır. Araştırmaya katılan Teknik Öğretmenler; okul, cinsiyet, medeni durum, yaş, meslekteki kıdemleri, okuldaki görevleri, mezun oldukları okul, formasyon alıp almadıkları, hizmetiçi programa katılıp katılmadıkları ve branş değişkenlerine göre karşılaştırılmıştır. İstatistik değerlendirmede anlamlı bulunan (p

Özet (Çeviri)

ABSTRACT In this study, it is investigated the current social status and economical situation in a given society of Technical teachers who were employed in schools under the structure of Technical Education for Men General Directorate. In the study, the success levels of Technical Education Faculties that educate teachers for the Industrial Vocational High Schools and Technical High Schools, and Industrial Vocational High School and Technical High School that educate man power for the industry. Besides it is investigated that whether the technical teachers contribute socially to society and technologically and economically to the industry, whether the society gives importance to the technical teachers professionally and whether it is necessary for the industry to provide economic and technologic contributions to the school. For this purpose a questionnaire was developed and this questionnaire became the basis of the study. The technical teachers who participated in the study were compared according to their schools, sexes, marital statutes, ages, professional priorities, works in school, graduated schools, formations, branch changing and whether they joined to the in-service programme. The meaningful (p

Benzer Tezler

  1. Twenty-first century flamenco: Experiencing tradition and transmission

    Yirmibirinci yüzyılda flamenko: Gelenek ve aktarımı deneyimlemek

    ROBIN GEORGE FOGGO

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİNE ŞİRİN ÖZGÜN TANIR

  2. Emek gücünün yeniden üretim sürecinin ekonomi politik analizi: Endüstri meslek liselerine ilişkin bir örnekolay çalışması

    Analysis of the political economy of the process of reproduction of labour power a case study related to vocational high schools

    YALÇIN ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. L. IŞIL ÜNAL

  3. The Shifting socio-economic status of teaching profession: The teachers in Eskişehir

    Öğretmenlik mesleğinin değişen sosyo-ekonomik statüsü: Eskişehir'deki öğretmenler

    ADNAN BOYACI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SİBEL KALAYCIOĞLU

  4. Öğretmenlerde stres kaynakları, öz yeterlik, A tipi kişilik ve iş doyumu

    Stress resources, self-efficacy, type A personality and job satisfaction among teachers

    ŞEFİKA GAMSIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HİKMET YAZICI

  5. Lise ve dengi okul öğretmenlerinde meslekte tükenmişliğe etki eden faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ASUMAN BAYSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEFİK UYSAL