Geri Dön

Böcek algısı: 9. sınıf öğrencilerinde eğitimle olumsuz bakış açısının değişimi ve kavram yanılgılarının tespiti

Perception of insects: Changes in the negative perspectives and identification of conceptual misconceptions in 9th grade students through education

PDF İndir

  1. Tez No: 843969
  2. Yazar: ECEM ERDEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FERHAT ALTUNSOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Eğitim ve Öğretim, Biology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Biyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Zooloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 81

Özet

Bu çalışma, böceklerin toplumdaki algısının ve imajının eğitim yoluyla değiştirilmesi ve böceklerin ekolojik rolünün vurgulanması amacıyla gerçekleştirilmiştir. Böcekler, dünya üzerinde geniş bir dağılım gösteren ve çeşitli ekosistemlerde yaşayan canlıların önemli bir grubudur; ancak genellikle en çok korkulan veya kaygı duyulan hayvanlar arasında yer almakta ve halk arasında olumsuz bir imaja sahip bulunmaktadırlar. Araştırmanın yöntemi, dokuzuncu sınıf öğrencileri üzerinde“ön test-son test”kontrol gruplu deneysel deseni kullanarak anket uygulamasını içermektedir. Öğrencilere, böceklerin tanıtımı, ekolojik önemi ve faydaları gibi konuları içeren bir eğitim programı sunulmuştur. Eğitim sonrasında tekrar anket uygulanarak veriler toplanmış ve analiz edilmiştir. Verilerin analizinde Wilcoxon işaretli sıralar testi kullanılmıştır. Bulgular, öğrencilerin eğitim sonrasında böcekler hakkında daha olumlu bir bakış açısına sahip olduklarını ve böceklerin ekolojik rolünün farkında olduklarını göstermiştir. Bunun yanı sıra, öğrencilerin korku seviyelerinin ve yanılgılarının azaldığı belirlenmiştir. Bu araştırma, böceklerin toplum içindeki algısının olumlu bir şekilde değiştirilebileceğini ve eğitimin hedef kitlesi olan 9. Sınıf öğrencilerinin böcekler ile ilgili yanlış algı ve bilgi eksikliklerinin uygulamalı eğitim modelleri ile değiştirilebileceğini ortaya koymuştur. Çalışmadan elde edilen sonuçlar, böceklerin doğaya olan katkısının daha iyi anlaşılması ve böceklere karşı daha pozitif bir tutum geliştirmeye yönelik eğitim ve farkındalık programları geliştirme konusunda yeni bakış açıları sunmaktadır.

Özet (Çeviri)

This study was conducted with the aim of changing the perception and image of insects in society through education and highlighting their ecological role. Insects constitute an important group of organisms with a wide distribution across various ecosystems; however, they are often among the most feared and anxiety-inducing creatures, carrying a negative reputation in public perception. The research methodology involved a pre-test-post-test control group experimental design, including the administration of a questionnaire to ninth-grade students. The students were presented with an educational program covering topics such as the introduction of insects, their ecological significance, and benefits. After the educational intervention, the questionnaire was administered again to collect and analyze data. The Wilcoxon signed-rank test was used for data analysis. The findings indicated that students developed a more positive outlook on insects and became aware of their ecological role following the education. Moreover, a decrease in fear levels and misconceptions about insects was observed. This study has demonstrated that the perception of insects within society can be positively altered, and that misconceptions and knowledge gaps about insects among the target audience of 9th-grade students can be rectified through applied educational models. The results obtained from the study offer new perspectives on developing education and awareness programs aimed at better understanding the contributions of insects to nature and fostering a more positive attitude towards them.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    564546

    Lise öğrencilerinde öznel iyi oluş ve öz şefkat arasındaki ilişki

    The relationship between subjective well being and self compassion in high scholl students

    NURGÜL SOLAK ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ARZU TAŞDELEN KARÇKAY

  2. Tez No

    195698

    Manisa'da seçilen iki ilköğretim okulunda adölesan yas grubundaki çocuklarda obezite hipertansiyon hiperlipidemi sıklığı ve etkileyen faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ŞAYLAN PESEN VURAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Halk SağlığıCelal Bayar Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PINAR ERBAY DÜNDAR

  3. Tez No

    919434

    Z kuşağının yenilebilir böcek algısı ve bu algıyı yönlendiren faktörlerin değerlendirilmesi

    Evaluation of generation Z's perception of edible insects and thefactors directing this perception

    GÜLSÜN DURAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Gastronomi ve Mutfak SanatlarıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASİN BİLİM

  4. Tez No

    959274

    Perceived animacy from global and local image distortions

    Bütünsel ve bölgesel düzeydeki görsel bozulmalardan algılanan canlılık

    YUNUS EMRE TÜRKMEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAHİDE DİCLE DÖVENCİOĞLU

  5. Tez No

    609305

    Ormancılıkta iş sağlığı ve güvenliği algısı: İstanbul Orman Bölge Müdürlüğü örneği

    Perception of occupational health and safety in forestry: Example of İstanbul Regional Directorate of Forestry

    HAKTAN ELBİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Ormancılık ve Orman Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Mühendislik Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SULTAN BEKİROĞLU ÖZTÜRK

Geri Dön