5.sınıf müzik dersinde LearnıngApps platformu kullanımının öğrencilerin başarı ve derse yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi
A study of the effect of using the LearningApps platform on students' success and attitude towards the music lesson on the fifth grade
- Tez No: 845246
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUHSİN SARIKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 65
Özet
Bu araştırmada 5. sınıf müzik dersinde LearningApps platformu kullanımının öğrencilerin başarı ve derse yönelik tutumlarına yönelik etkisi incelenerek müzik eğitiminde web 2.0 araçlarının kullanımının arttırılması amaçlanmıştır. 5. sınıf müzik dersi nota değerleri, nota yerleri ve ritim kalıpları konusunda LearningApss uygulaması kullanımının öğrencilerin başarılarına ve tutumlarına olan etkisini incelemek amacıyla deneysel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 5. Sınıf öğrencileri (deney grubunda n=9, kontrol grubunda n=8) oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak akademik başarı testi ve müzik dersine yönelik tutum ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda veri toplama araçlarından elde edilen verilere Mann-Whitney U testi ve Wilcoxon testi uygulanarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda deney grubundaki öğrencilerin başarı ve müzik dersine yönelik tutumlarında olumlu yönde bir değişimin olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to increase the use of Web 2.0 tools in music education by examining the effect of the use of the LearningApps platform on 5th grade students' success and their attitude towards the music lesson. Experimental research design was used in the study in order to determine how the use of the LearningApps platform in teaching the location of the notes, note values, and rhythm patterns in music lessons effect the students success and attitudes towards the lesson. The study group of the research consists of 5th grade students (in the experiment group n=9, in the control group n=8). The academic success test and the attitude scale of music lesson were used as data collection tools in the study. The data acquired in the study were analysed by performing Mann-Whitney U test and Wilcoxon test. As a result of the study, it was seen that there is positive change in the experiment group's success and their attitudes towards music lessons.
Benzer Tezler
- İlköğretim 5.sınıf müzik dersi kazanımlarını destekleyen müzik web uygulamalarının ı̇ncelemesi ve müzik öğretmenlerinin müzik web uygulamalarına ilişkin görüşleri
Review of music web applications supporting primary 5th grade music lesson acquisitions and the opinions of music teachers on music web applications
SEDA ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYGU PİJİ KÜÇÜK
- Türkiye'deki ilköğretim okulları birinci kademe 4. ve 5.sınıf müzik dersinde öğretilen şarkıların eğitim müziği besteleme teknikleri bakımından incelenmesi
The survey of the songs taught to the 4th and 5th graders in music course at primary schools in Turkey in terms of the techniques of educational music composition
GAMZE ZİŞAN BAYLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SELÇUK BİLGİN
- Müzik dersinde teknoloji kullanımının ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin müzik dersine karşı tutumlarına etkisi
The effect of technology usage on 4th and 5th grade primary school students' attitudes towards music lessons
YUSUF ANDAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EBRU TEMİZ
- Farklı müzik algılarına sahip sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinin müzik tutumlarının karşılaştırılması
The Class teachers who have got various music deceptions and comparing the students attitudes towards music
TANER TENKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AYŞEN ARSLAN
- İlköğretim 5. sınıf müzik eğitimine yönelik mobil tabanlı eğitsel oyun yazılımı geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
Development and evaluation of mobile-based educational game software for primary school 5th grade music education
UĞUR KARTAL SATIR
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AJDA AYLİN CAN