Çizgisel, 2D ve 3D illüstrasyonların görsel tasarım eğitimi alan öğrenciler tarafından algılama ve etki farkları
Perception and impact differences of linear, 2D and 3D illustrations by students in the field of visual design education
- Tez No: 845297
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET SEFA DOĞRU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, İletişim Bilimleri, Radyo-Televizyon, Fine Arts, Communication Sciences, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Dijital illüstrasyon, Grafik sanatlar, Görsel algılama, Görsel sanatlar, Digital illustration, Graphic arts, Visual perception, Visual arts
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Radyo Televizyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Grafik tasarım, görsel bir iletişim sanatı olarak, atfedilen mesajları hedef kitleye etkin bir şekilde ileterek bu mesajların hızla anlaşılmasını sağlamak gibi temel bir işlev görür (Arıkan, 2008; Alakuş, 2002; Bodur, 2002; Ketenci ve Bilgili, 2006). Sanatçılar, tıpkı bir yazarın eser yaratması gibi, kendilerine has araçlar ve sanatın elementleriyle eserlerini oluştururlar (Grzymkowski, 2018). İllüstrasyon, grafik tasarımın bir parçası olarak, yazılı metinleri veya fikirleri görsel bir dil aracılığıyla daha etkili bir şekilde açıklama, anlamını zenginleştirme ve daha ilgi çekici hale getirme işlevi görür. İllüstrasyonlar, mesaj iletiminde, bilginin öğretiminde ve izleyicilerin dikkatini çekmede kritik bir rol oynar (Kara, 2004). Bu çalışmanın odak noktası, farklı illüstrasyon türlerinin mesajları nasıl ilettiği ve hedef kitle üzerindeki farklı etkileridir. Araştırma, çizgisel, 2D ve 3D illüstrasyonların, görsel tasarım eğitimi almış veya almakta olan üniversite öğrencileri tarafından nasıl algılandığını ve bu illüstrasyon türlerinin etki ve algı üzerindeki farklılıklarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, bu illüstrasyonların, mesajları veya imgeleri katılımcılara aktarma konusundaki etkinliklerinin farklarını ortaya koymak için tasarlanmıştır. Bu amaçla, çeşitli üretim teknikleri kullanılarak oluşturulan üç farklı görselin algılanma ve etki farklılıkları üzerine betimleyici bir analiz yapılmıştır. Bu analizler, frekans ve merkezi eğilim istatistikleri gibi betimleyici analiz yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Son aşamada ise, algı ve etki farklılıklarının katılımcıların bireysel özelliklerine göre değişip değişmediğini belirlemek amacıyla, niteliksel değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek için çapraz tablolar ve ki-kare analizi kullanılmıştır. Bu analizler, tezin hipotezlerini test etmekte ve araştırmanın kapsamını genişletmektedir.
Özet (Çeviri)
Graphic design, as a visual communication art, fundamentally functions to convey assigned messages to the target audience effectively, ensuring quick comprehension of these messages (Arıkan, 2008; Alakuş, 2002; Bodur, 2002; Ketenci & Bilgili, 2006). Artists, similar to how a writer creates a work, produce their art using unique tools and elements of art (Grzymkowski, 2018). Illustration, as a component of graphic design, serves to explain written texts or ideas more effectively through a visual language, enriching their meaning and making them more engaging. Illustrations play a critical role in conveying messages, teaching information, and capturing the attention of viewers or readers (Kara, 2004). The focus of this study is on how different types of illustrations convey messages and their varying effects on the target audience. The research aims to determine how linear, 2D, and 3D illustrations are perceived by university students who have received or are receiving visual design education, and to identify the differences in impact and perception between these types of illustrations. The study is designed to reveal the differences in effectiveness of these illustrations in conveying messages or images to participants. For this purpose, a descriptive analysis has been conducted on the perception and impact differences of three visually distinct images created using various production techniques. These analyses have been performed using descriptive analysis methods, such as frequency and central tendency statistics. In the final phase, cross-tabulation and chi-square analysis have been used to examine relationships between qualitative variables to determine if the differences in perception and impact vary according to the individual characteristics of the participants. These analyses are instrumental in testing the hypotheses of the thesis and expanding the scope of the research.
Benzer Tezler
- Optimizations for focusing microwave energy to improvehyperthermia effectiveness in breast cancer treatment
Meme kanseri tedavisinde hipertermi etkinliğini artırmak için mikrodalga enerjisinin odaklanmasına yönelik optimizasyonlar
BURAK ACAR
Doktora
İngilizce
2025
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiElektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ YAPAR
DOÇ. DR. TUBA YILMAZ ABDOLSAHEB
- Digital fotogrametrik ortofoto üretimine yönelik bir sym bilgisayar programı ve uygulamaları
Developing a dtm software for fotogrammetric digital orthophoto production and applications
BASHAR BASHİR
- Size effect on anchorage length of fiber-reinforced concrete structures
Lif katkılı betonların kenetlenme boyu ve boyut etkisi
AHMED ARSLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ABDULLAH DÖNMEZ
- Rethinking the line: Computational and critical approaches to motion-based drawing
Çizgiyi yeniden düşünmek: Hareket tabanlı çizime hesaplamalı ve eleştirel yaklaşımlar
GÖRKEY GÜREL
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMA ALAÇAM
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇAĞIN TANRIVERDİ ÇETİN
- Peyzaj tasariminda bir keşif araci: üretken yapay zeka temelli tasarim karar destek modeli
Ai-enabled generative decision support model as a predictive decoding tool for landscape design
SAFİYE ELİF SERDAR YAKUT
Doktora
Türkçe
2026
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELTEM ERDEM KAYA