Çizgisel, 2D ve 3D illüstrasyonların görsel tasarım eğitimi alan öğrenciler tarafından algılama ve etki farkları
Perception and impact differences of linear, 2D and 3D illustrations by students in the field of visual design education
- Tez No: 845297
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET SEFA DOĞRU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Radyo-Televizyon, İletişim Bilimleri, Fine Arts, Radio and Television, Communication Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Radyo Televizyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 229
Özet
Grafik tasarım, görsel bir iletişim sanatı olarak, atfedilen mesajları hedef kitleye etkin bir şekilde ileterek bu mesajların hızla anlaşılmasını sağlamak gibi temel bir işlev görür (Arıkan, 2008; Alakuş, 2002; Bodur, 2002; Ketenci ve Bilgili, 2006). Sanatçılar, tıpkı bir yazarın eser yaratması gibi, kendilerine has araçlar ve sanatın elementleriyle eserlerini oluştururlar (Grzymkowski, 2018). İllüstrasyon, grafik tasarımın bir parçası olarak, yazılı metinleri veya fikirleri görsel bir dil aracılığıyla daha etkili bir şekilde açıklama, anlamını zenginleştirme ve daha ilgi çekici hale getirme işlevi görür. İllüstrasyonlar, mesaj iletiminde, bilginin öğretiminde ve izleyicilerin dikkatini çekmede kritik bir rol oynar (Kara, 2004). Bu çalışmanın odak noktası, farklı illüstrasyon türlerinin mesajları nasıl ilettiği ve hedef kitle üzerindeki farklı etkileridir. Araştırma, çizgisel, 2D ve 3D illüstrasyonların, görsel tasarım eğitimi almış veya almakta olan üniversite öğrencileri tarafından nasıl algılandığını ve bu illüstrasyon türlerinin etki ve algı üzerindeki farklılıklarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, bu illüstrasyonların, mesajları veya imgeleri katılımcılara aktarma konusundaki etkinliklerinin farklarını ortaya koymak için tasarlanmıştır. Bu amaçla, çeşitli üretim teknikleri kullanılarak oluşturulan üç farklı görselin algılanma ve etki farklılıkları üzerine betimleyici bir analiz yapılmıştır. Bu analizler, frekans ve merkezi eğilim istatistikleri gibi betimleyici analiz yöntemleri kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Son aşamada ise, algı ve etki farklılıklarının katılımcıların bireysel özelliklerine göre değişip değişmediğini belirlemek amacıyla, niteliksel değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek için çapraz tablolar ve ki-kare analizi kullanılmıştır. Bu analizler, tezin hipotezlerini test etmekte ve araştırmanın kapsamını genişletmektedir.
Özet (Çeviri)
Graphic design, as a visual communication art, fundamentally functions to convey assigned messages to the target audience effectively, ensuring quick comprehension of these messages (Arıkan, 2008; Alakuş, 2002; Bodur, 2002; Ketenci & Bilgili, 2006). Artists, similar to how a writer creates a work, produce their art using unique tools and elements of art (Grzymkowski, 2018). Illustration, as a component of graphic design, serves to explain written texts or ideas more effectively through a visual language, enriching their meaning and making them more engaging. Illustrations play a critical role in conveying messages, teaching information, and capturing the attention of viewers or readers (Kara, 2004). The focus of this study is on how different types of illustrations convey messages and their varying effects on the target audience. The research aims to determine how linear, 2D, and 3D illustrations are perceived by university students who have received or are receiving visual design education, and to identify the differences in impact and perception between these types of illustrations. The study is designed to reveal the differences in effectiveness of these illustrations in conveying messages or images to participants. For this purpose, a descriptive analysis has been conducted on the perception and impact differences of three visually distinct images created using various production techniques. These analyses have been performed using descriptive analysis methods, such as frequency and central tendency statistics. In the final phase, cross-tabulation and chi-square analysis have been used to examine relationships between qualitative variables to determine if the differences in perception and impact vary according to the individual characteristics of the participants. These analyses are instrumental in testing the hypotheses of the thesis and expanding the scope of the research.
Benzer Tezler
- Size effect on anchorage length of fiber-reinforced concrete structures
Lif katkılı betonların kenetlenme boyu ve boyut etkisi
AHMED ARSLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ABDULLAH DÖNMEZ
- Digital fotogrametrik ortofoto üretimine yönelik bir sym bilgisayar programı ve uygulamaları
Developing a dtm software for fotogrammetric digital orthophoto production and applications
BASHAR BASHİR
- Plastik sanatlarda fraktal
Fractal in plasti̇c arts
EVREN TEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiHeykel Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. SEVGİ AVCI
- Experimental and numerical investigation of damage induced by transverse impact in composite beams and plates
Kompozit kiriş ve plakalarda düzlem dışı darbeye bağlı oluşan hasarın deneysel ve sayısal olarak incelenmesi
MİRAÇ ONUR BOZKURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Havacılık MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiHavacılık ve Uzay Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMİRKAN ÇÖKER
PROF. DR. KEMAL LEVEND PARNAS
- 3-fenilfuran molekülünün yapısal, elektronik ve çizgisel olmayan optik özelliklerinin teorik incelenmesi
Theoretical investigation of structural, electronic and nonlinear optical properties of 3-phenylfuran molecule
ALİ DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Fizik ve Fizik MühendisliğiGazi ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET BAHAT