Göç etmiş öğrencilerle çalışan öğretmenlerin demokratik değerleri ile mülteci öğrencilere karşı tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Hatay örneği)
An analysis of the relationship between teachers' democratic values and attitudes to refugee refugee students (The case of Hatay)
- Tez No: 845669
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ORÇUN BOZKURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 63
Özet
Bu tezin amacı öğretmenlerin sahip oldukları demokratik değerlerle mülteci öğrencilere yönelik tutumları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın yöntemi nicel araştırma türlerinden ilişkisel tarama yöntemidir. Veriler demokratik değerler ve mülteci öğrencilere yönelik tutum ölçekleri ile toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022 – 2023 yılında Hatay Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesindeki okullarda görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Bu kapsamda araştırmanın çalışma evreni Hatay'da görev yapan öğretmenler örneklemini ise kolay ulaşılabilir örneklem tekniğine göre belirlenmiş ve çalışmaya gönüllü olarak katılan 252 öğretmen oluşturmaktadır. Veriler normal dağılım gösterdiği için ortalama, bağımsız t testi, tek yönlü varyans analizi, pearson korelasyon analizi ve regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenlerin cinsiyet, kıdem, eğitim durumu ve aldıkları hizmet içi eğitim sayısı değişkenlerine göre demokratik değerlerinde ve mülteci öğrencilere yönelik tutumlarında anlamlı farklılık yoktur. Demokratik değerler ile mültecilere yönelik tutumları arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki söz konusudur. Demokratik değer yargılarından genel olarak yüksek puan alan öğretmenlerimizin, sınıflarında ders verdikleri sığınmacı konumunda olan öğrencilere dair tutumları olumlu olarak ölçülmüştür.
Özet (Çeviri)
The aim of this thesis is to analysis the relationship between teachers' democratic values and their attitudes towards refugee students. Relational screening model which is one of the quantitative research types was used in this study. The data were collected with democratic values scale and scale of attitude towards refugees. The study group consists of teachers working in the province of Hatay in 2022 and 2023. In this context, the sample of the teachers working in the province of Hatay, which is the study universe of the research, consists of 252 teachers who were determined according to the easily accessible sampling technique and participated in the research voluntarily. Since the data were normally distributed, mean, independent t-test, one-way analysis of variance, Pearson correlation analysis and regression analyzes were used. There is no difference between the democratic values and attitudes towards refugees according to the gender, seniority, education level and in-service training variables of the sample analyzed according to the classification of the research. There is a positive and moderate relationship between democratic values and attitudes towards refugees.
Benzer Tezler
- Mutabilis Memoria - Aequalis Motivum die vergleichende reflexion des kollektivvorurteils, des selbstwertproblems und schuldgefühls im rahmen der kollektivschuld anhand der werke „Andorra' von Max Frisch und „ganz unten' von Günter Wallraff
Mutabılıs Memorıa - Aequalıs Motıvum Max Frıschʼin „Andorra' ve Günter Wallraffʼın „Ganz Unten' adlı eserlerinde ortak suç çerçevesi altında ortak önyargı, öz değerlendirme sorunsallığı ve suçluluk duygusunun (Utanç duygusunun) karşılaştırmalı yansıması
BEKİR ÖZGÜN
Yüksek Lisans
Almanca
2017
Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN
- Türkiye'de iç göç hareketleri ve göçün eğitim üzerindeki etkisi: Bir durum çalışması
Internal migration movements in Turkey and effect of migration on education: A case study
İBRAHİM BOZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜKSEL KAŞTAN
- Göçün eğitime ve eğitim yönetimine etkileri
The effects of migration to education and education management
BETÜL NAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ
- Doğu ve Güneydoğu illerinden İzmir'e göç eden ailelerin çocuklarının okul sorunlarının incelenmesi
An examination of the school problems of the students whose parents immigrate from east and southeast regions to Izmir
HABİBE ANGAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YILMAZ TONBUL
- Göçe bağlı olarak ilk ve orta okullarda yaşanan sorunlara ilişkin yönetici görüşleri: Karabağlar örneği
School executive's opinions regarding elementary and secondary school's issues related to immigration
PINAR GAZELLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN FERDA BEYTEKİN