Geri Dön

Çocuklar için yabancı dil olarak Türkçe öğretim setlerindeki eğitsel oyunların incelenmesi

An analysis of educational games in Turkish language teaching sets for children

  1. Tez No: 857650
  2. Yazar: BURAK İKİZÇINAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATMA BÖLÜKBAŞ KAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 121

Özet

Bu araştırmanın amacı, çocuklara yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarındaki eğitsel oyunları incelemektir. Bu amaç doğrultusunda çocuklara yabancı dil olarak Türkçe öğretim setlerinde bulunan eğitsel oyunlar tür, temel beceri alanı ve dil düzeyi açısından karşılaştırılmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesine göre hazırlanan bu çalışmada“ABC Çocuklar İçin Türkçe Öğretim Seti”, Bahçeşehir Üniversitesi tarafından hazırlanan“Merhaba Türkçe Öğretim Seti”ile“Yeni Dünyam Türkçe Seti”, Yunus Emre Enstitüsü tarafından hazırlanan“Türkçe Öğreniyorum”ve“Çocuklar İçin Türkçe (ÇİT)”setlerinde bulunan eğitsel oyunlar incelenmiştir. İnceleme sonunda eğitsel oyunlar oyun türü, sayısı, hangi seviyelerde ve hangi beceri alanının öğretiminde kullanıldığı gibi yönlerden karşılaştırılmıştır. Çalışma, belirtilen öğretim setlerinin tüm seviyelerindeki ders ve çalışma kitaplarını kapsamaktadır. Erken yaşta yabancı dil öğrenimi ve erken yaşta yabancı dil öğreniminde eğitsel oyunların kullanımı konularına odaklanan bu araştırmadan elde edilen sonuçların; alan yazınına, araştırmacılara, Türkçe öğretmenlerine, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilere ve kitap yazarlarına katkı sağlaması beklenmektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this research is to examine educational games in Turkish language teaching materials used as a foreign language for children. In line with this purpose, educational games in Turkish language teaching sets for children were compared in terms of game type, basic skill area, and language level. This study, prepared using the qualitative research method of document analysis, examines the educational games in the“ABC Çocuklar İçin Türkçe Öğretim Seti”(ABC Turkish Teaching Set for Children),“Merhaba Türkçe Öğretim Seti”(Merhaba Türkçe Teaching Set) prepared by Bahçeşehir University,“Yeni Dünyam Türkçe Seti”(Yeni Dünyam Turkish Set),“Türkçe Öğreniyorum”and“Çocuklar İçin Türkçe (ÇİT)”sets prepared by Yunus Emre Institute. At the end of the examination, the educational games were compared in terms of aspects such as game type, number, levels they are used in, and the teaching of which skill area. The study covers the textbooks and workbooks for all levels of the specified teaching sets. It is expected that the results obtained from this research, which focuses on early foreign language learning and the use of educational games in early foreign language learning, will contribute to the literature, researchers, Turkish language teachers, students learning Turkish as a foreign language, and book authors.

Benzer Tezler

  1. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitaplarında şarkı kullanımlarının incelenmesi

    Examination of song usage cases in teaching Turkish as foreign language textbooks

    ONUR CAN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CEVDET ŞANLI

  2. Kültürel diplomasi bağlamında Yunus Emre Enstitüsü Türkçe öğretim setlerindeki sanat içerikli metinler

    Artistic texts in Yunus Emre Institute Turkish teaching sets in the context of cultural diplomacy

    MUSTAFA DARAMA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHAMMET SANİ ADIGÜZEL

  3. Çocuklar için yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarının şekil ve içerik açısından değerlendirilmesi

    Evulation of textbooks used in teaching Turkish as a foreign language for children in terms of visual and content

    GÜL ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF AVCI

  4. 7-11 yaş arasındaki çocuklara yönelik yabancı dil olarak Türkçe dersi öğretim programı tasarımı önerisi

    Curriculum design proposal of Turkish as a foreign language course for children between 7-11 ages

    SEDA AK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BANU YÜCEL TOY

  5. Özel yayınevlerince hazırlanan Türkçe öğretim setlerinin 'MEB 6-12 Yaş Grubu Yabancılara Türkçe Öğretim Programı'yla uyumluluğu üzerine bir inceleme

    A study on the compatibility of Turkish teaching sets prepared by private publishers with Ministry of National Education Turkish Language Teaching Program for 6-12 Age Group Foreigners

    ORHAN SAVAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. HİLMİ UÇAN