Geri Dön

Sakarya ilindeki ilköğretim okullarındaçalışan öğretmenlerin dıabetes mellıtushakkındaki bilgi düzeyinin değerlendirilmesi

Evaluation of the knowledge level of primary school teachers regardingdiabetes mellitus in Sakarya province

PDF İndir

  1. Tez No: 861481
  2. Yazar: YASEMİN ZEYTİNOĞLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDÜLKADİR AYDIN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 71

Özet

GİRİŞ VE AMAÇ: Diabetes Mellitus, morbiditesi ve mortalitesi yüksek, sedanter yaşam ve obezite nedeniyle son yıllarda sıklığı artan günümüzün en önemli hastalıklarındandır. Diyabetli çocuklar zamanlarının büyük kısmını okulda geçirmektedir. Çalışmamızda Sakarya ilinde ilköğretim okullarında hizmet veren öğretmenlerin Diabetes Mellitus hakkındaki bilgi düzeylerinin ve ilişkili faktörleri değerlendirilmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM: Araştırmamız Sakarya ilinde ilköğretim düzeyinde hizmet veren öğretmenler üzerinde yürütülmüş tanımlayıcı kesitsel tipte bir araştırmadır. 330 öğretmene yüz yüze görüşme yolu ile anket uygulanarak yapılmıştır. Öğretmenlere sosyodemografik özelliklerini, öz-soy geçmiş özelliklerini, okullarında diyabet tanılı öğrenci olup olmadığını sorgulayan önermelerden ve öğretmenlerin diyabet konusunda bilgi düzeylerini sorgulayan 26 önermeden oluĢan DM bilgi düzeyini ölçme aracı uygulanmıştır. BULGULAR: Çalışmamızda kadın öğretmenlerin erkek öğretmenlere göre, algılanan gelir düzeyi orta/iyi olanların gelir düzeyi kötü olanlara göre DM-BD ölçüm aracından aldıkları puanlar istatiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

Evaluation of the Knowledge Level of Primary School Teachers Regarding Diabetes Mellitus in Sakarya Province INTRODUCTION AND AIM: Diabetes Mellitus is one of today's most important diseases with high morbidity and mortality, and its frequency has increased in recent years due to sedentary life and obesity. Children with diabetes spend most of their time at school. In our study, it is permanent to evaluate the knowledge and growth of Diabetes Mellitus Status serving in primary schools in Sakarya. MATERIALS AND METHODS: Our research is a descriptive cross-sectional study conducted on teachers serving at the primary education level in Sakarya. A survey was conducted through face-to-face interviews with 330 teachers. The DM knowledge level measurement tool, which consists of propositions questioning sociodemographic characteristics, personal and family history characteristics, whether there are students diagnosed with diabetes in their school, and 26 propositions questioning teachers' diabetes knowledge levels, was applied to teachers. RESULTS: In our study, the scores obtained from the DM-BD measurement tool by female teachers compared to male teachers, and those with medium/good perceived income levels compared to those with low income levels, were found to be statistically significantly higher (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    210364

    Sakarya ilindeki ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin fen başarısının değerlendirilmesi

    Evaluation of achievement level of secondary school students in science and technology lesson in Sakarya

    ŞENAY İYİCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AHMET ESKİCUMALI

  2. Tez No

    328094

    İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel kimlik algıları ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki (Sakarya ili örneği)

    Relationship between perception of organizational identity and organizational adherence of primary school teachers (Sakarya as a model)

    SELMA AKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA BAYRAKÇI

  3. Tez No

    470996

    School administrators' attitudes towards the inclusion of children with disabilities at schools(a case study of elementary and middle schools in Sakarya province, Turkey)

    Okul yöneticilerinin engelli çocukların okullarda dahil edilmesine yönelik tutumları(Sakarya ilindeki ilköğretim ve ortaöğretim okullar örneği, Türkiye)

    HAMADI FADHIL NGULUMA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA BAYRAKCI

  4. Tez No

    336013

    Bilgisayar ve bilgisayar oyunlarının ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin psikomotor gelişim profilleri üzerindeki etkisinin tespiti

    Examining the effects of computer and computer games on psychomotor development profiles of secondary school students

    NURULLAH ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    SporSakarya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇETİN YAMAN

  5. Tez No

    161192

    İlköğretim okullarının çevreleri ile ilşkileri (Sakarya ili örneği)

    Interaction between the primary schools and their neighborhoods (the case Sakarya title of the province)

    SEBAHATTİN AKGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ

Geri Dön