Geri Dön

Examination of boarding high school experience in Türkiye: An interpretative phenomenological analysis

Türkiye'de yatılı lise deneyiminin incelenmesi: Bir yorumlayıcı fenomenolojik analiz çalışması

  1. Tez No: 863286
  2. Yazar: GÜLİZAR DENİZ GEZER
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YUDUM SÖYLEMEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 93

Özet

Bu çalışmanın amacı Türkiye'deki genç yetişkinlerin yatılı lise deneyimlerinin geriye dönük olarak derinlemesine incelenmesidir. Bu amaçla gerçekleştirilen görüşmelerde;“yatılı lisedeki deneyim neydi?”ve“bu deneyimin ebeveynleri, arkadaşları ve partnerleriyle mevcut ilişkilerine etkisi nasıldı?”soruları yöneltildi. Farklı katılımcıların bireysel bakış açılarına erişebilmek amacıyla Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz uygulanmıştır. Yaşları 27-29 arasında değişen 6 katılımcıyla gerçekleştirilen derinlemesine görüşmeler buna göre analiz edildi. Analizde 5 ana tema ve 17 alt tema elde edilmiştir. Ana temalar 1) ayrılma süreci, 2) bir sistemden diğerine geçiş, 3) özgün akran ilişkileri, 4) yaşam becerileri kazanma ve 5) duygusal kararsızlık olarak belirlendi. Elde edilen tema ve alt temalar ergenlik deneyimi bileşenleri ve yatılı okul ortamlarının etkisi ışığında tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is deep examination of boarding high school experience of young adults retrospectively in Türkiye. For this purpose, conducted interviews addressed questions as;“what was the experience during boarding high school”and“how was the influence of the experience among their current relationships of parents, friends and partners”was. In order to provide individual perspectives of different participants Interpretative Phenomenological Analysis conducted. 6 participants aged between 27-29 in-depth interviewed and their interviews analyzed accordingly. The analysis provided 5 major themes and 17 subthemes. The major themes were specified as 1) process of separation, 2) transition from one system to another, 3) unique peer relations, 4) gaining life skills and 5) emotional ambivalence. The finalized themes and subthemes were discussed in the light of adolescent experience components and the influence of boarding school settings.

Benzer Tezler

  1. Fen lisesi öğrencilerinin akran zorbalığı ve psikolojik sağlamlıklarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Samsun ili örneği)

    Examination of science high school students' peer bullying and psychological resilliences in terms of several variables (The case of Samsun province)

    CANAN ERTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞENER ŞENTÜRK

  2. Ortaöğretim öğrencilerinin eğitimsel özgeçmişleri ile uyum düzeyleri arasındaki ilişkiler

    Başlık çevirisi yok

    HASAN CEMALEDDİN GÜRPINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. REŞİDE KABADAYI

  3. 1965-1971 yılları arasında Adalet Partisi Hükümetlerinin eğitim politikaları

    Education policies of Adalet Party governments between the years 1965-1971

    MUHABBET DOYRAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. CEMİL ÖZTÜRK

  4. İdadi Mektepleri'nin tarihsel gelişimi

    The Historical development of Senior High School (İdadi)

    HACI SALMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    DinAnkara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RECAİ DOĞAN

  5. Kara Harp Okulunda eğitim-öğretim gören öğrencilerin başarı durumunu etkileyen faktörlerin istatistiksel yöntemlerle tespit edilmesi

    Determination of the factors affecting the success of Turkish Military Acedemy students by means of statistical methods

    OĞUZHAN KIRILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Savunma ve Savunma TeknolojileriKara Harp Okulu Komutanlığı

    Harekat Araştırması Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İLKNUR ÖZMEN