Geri Dön

Padlet web 2.0 aracının 6. sınıf müzik dersi temel müzik teorisi öğretiminde motivasyona etkisi

The effect of Padlet web 2.0 tool on motivation in the 6th grade basic music theory teaching in music lesson

  1. Tez No: 864779
  2. Yazar: MERVENUR SAF ALTUNKAYNAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ KORKUT ULUDAĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müze Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 67

Özet

Bu araştırma Padlet Web 2.0 aracının 6. sınıf müzik dersi temel müzik teorisi öğretiminde öğrencilerin motivasyonları üzerindeki etkilerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. 6. sınıf müzik dersi temel müzik teorisi konusunda Padlet platformu kullanımının öğrencilerin motivasyonlarına olan etkisini incelemek amacıyla deneysel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 6. Sınıf öğrencileri (deney grubunda n=18, kontrol grubunda n=18) oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak motivasyon ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda veri toplama araçlarından elde edilen verilere Mann-Whitney U testi ve Wilcoxon testi uygulanarak analiz edilmiştir. Analiz sonucunda deney grubundaki öğrencilerin müzik dersine yönelik motivasyonlarında olumlu yönde bir değişimin olduğu görülürken kontrol grubu öğrencilerinin motivasyonlarında olumlu yönde anlamlı bir farklılık görülmemektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of the study is to determine the effects of the Padlet Web 2.0 tool on 6th grade students' enthusiasms towards the teaching of basic music theory. The experimental research pattern was used in order to determine the effects of using the Web 2.0 tool Padlet on 6th graders' motivation towards the teaching of basic music theory. The research group consists of 6th grade students (experiment group n = 18 and control group n = 18).“Motivation Scale”is used in the research as the data collection tool. The data which were gathered by using the data collection tools were analyzed by applying the Mann-Whitney U test and the Wilcoxon test. As a result, it was seen that the use of the Padlet platform had a positive effect on the motivation of the experiment group towards the teaching of basic music theory topics, whereas there was no meaningful change in the control group according to the results of the first and last tests.

Benzer Tezler

  1. Coğrafya dersi ekonomik faaliyetler ve doğal kaynaklar konusunun öğretiminde web 2.0 araçlarının kullanımının öğrenci başarısı ve tutumuna etkisi

    The impact of using web 2.0 tools on student achievement and attitude in teaching the geography lesson topic of economic activities and natural resources

    ONUR ÇANTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    CoğrafyaAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NUSRET KOCA

  2. Web 2.0 araçlarının ikinci yabancı dil Almanca dersinde kullanılmasına yönelik öğrenci görüşleri

    Student opinions on the use of Web 2.0 tools in the second foreign language German course

    MERVE ÇILDIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMET KOÇAK

  3. İlkokul 2. sınıfta Web 2.0 araçlarının kullanımına ilişkin bir durum çalışması

    A case study of the use of Web 2.0 tools at second grade

    NAZMİYE İREM FENER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CANAN AVCI

  4. ESP in action: application of lem in Gaziantep industry through online languageteaching

    Sahada özel amaçlı ingilizce: Online dil öğretimi ile Gaziantep endüstrisinde yalın yöntemin uygulanması

    EMİNE YAVUZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA FİLİZ TILFARLIOĞLU

  5. Web 2.0 araçlarının ortaöğretim 10. sınıf coğrafya dersinde (Topoğrafya ve kayaçlar) akademik başarı ve tutuma etkisi

    Web 2.0 tools in secondary 10th class geography (Topoggraphy and rocks) academic success and effect on attitude

    MEHMET ÇENESİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    CoğrafyaAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ALİ ÖZDEMİR