Geri Dön

Fiziksel engelli çocukların topluma kazandırılmasında turizmin rolü (Van ili örneği)

The role of tourism in including physically disabled children to society (Example of Van province)

  1. Tez No: 865777
  2. Yazar: YASEMİN KOÇAK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU TURAN TORUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Turizm, Tourism
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Turizm İşletmeciliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Kendini fiziksel anlamda yetersiz hisseden ve bedenen vücudunun işlevsel özelliğinde kayıp yaşayan doğuştan ya da sonradan oluşan engellere fiziksel engelli birey denilmektedir. Engelli bireyler birçok alanda olduğu gibi turizm aktiviteleri esnasında da çeşitli engeller ile karşı karşıya kalmaktadırlar. Turizmin kişiler üzerindeki sosyal ve psikolojik anlamda olumlu etkilerinin olmasının yanı sıra fiziksel engelli bireylerin turizm aktiviteleri sırasında yaşadıkları sorunlar nedeni ile olumsuz etkileri de olabilmektedir. Bu çalışmada Van ili İpekyolu ilçesi bünyesindeki fiziksel engelli çocukların turizm aktiviteleri sürecinde yaşadıkları deneyimler incelenmiştir. Ayrıca fiziksel engelli çocukların demografik yapıları dikkate alınarak, turizm etkileşimleri ve turizm etkileşimi ile sosyalleşmeleri araştırılmıştır. Fiziksel engelli çocukların turizm aktiviteleri sonucu sosyalleşmelerine bağlı olarak topluma kazandırılmaları değerlendirilmiştir. Çalışmanın verisi Van ili İpekyolu ilçesi özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine kayıtlı 232 fiziksel engelli çocuğa uygulanan anket tekniği ile elde edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda fiziksel engelli çocukların bazı demografik yapılarına bağlı olarak turizm etkileşimlerinin ve turizm etkileşimi ile sosyalleşmelerinin farklılık gösterdiği sonucuna varılmıştır. Elde edilen bulgular turizmin fiziksel engelli çocukların sosyalleşmesine ve buna bağlı olarak da topluma kazandırılmasında önemli bir role sahip olduğunu göstermektedir.

Özet (Çeviri)

Congenital or acquired disabilities who feel physically inadequate and experience loss in the functional characteristics of their body are called physically disabled individuals. Individuals with disabilities face various obstacles during tourism activities as in many areas. In addition to the positive social and psychological effects of tourism on individuals, it may also have negative effects due to the problems experienced by physically disabled individuals during tourism activities. In this study, the experiences of physically disabled children in İpekyolu district of Van province during tourism activities were analysed. In addition, taking into account the demographic structures of physically disabled children, tourism interactions and their socialisation through tourism interactions were investigated. Depending on the socialisation of physically disabled children as a result of tourism activities, their integration into the society was evaluated. The data of the study were obtained through the questionnaire technique applied to 232 physically disabled children registered in special education and rehabilitation centres in İpekyolu district of Van province. As a result of the analyses, it was concluded that tourism interactions and socialisation with tourism interaction differ depending on some demographic structures of physically disabled children. The findings obtained show that tourism has an important role in the socialisation of children with physical disabilities and accordingly in their integration into the society.

Benzer Tezler

  1. Kaynaştırma meslek lisesi sınıf ve mobilya tasarım gereksinimleri üzerine bir inceleme

    An investigation on the requirements of inclusive vocational highschool class and furniture design

    ALIAKBAR SHOARIAN SATTARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Teknik Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. ÇAĞIL YURDAKUL TOKER

  2. The cognition of Ramallah by physically disabled children through the analysis of their visual narratives

    Bedensel engelli çocukların bilişsel algısını görsel anlatımlarının analizi yoluyla okumak: Ramallah örneği

    ZEİNAT JAMAL MOHAMMAD QADAMANİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    MimarlıkBahçeşehir Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NILAY ÜNSAL GÜLMEZ

  3. Türkiye'de bedensel engelli çocukların anaokulu ortamında karşılaştıkları fiziksel ve sosyal engeller

    Physical and social barriers that physically handicapped children faced in kindergarten environment in Turkey

    ALTINAY MUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    İç Mimari ve DekorasyonMarmara Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. MELTEM ETİ PROTO

  4. Zihinsel engelli çocukların sosyalleşmelerinde Türk halk oyunlarının etkisinin araştırılması

    The effect of Turkish folk dances in making the mentally disabled children social

    ŞAFAK PEHLEVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. FEHMİ ÇALIK

  5. Engelli çocuğa sahip ebeveynlerin psikolojik sağlamlıkları, sosyal destekleri ve spora yönelik tutumları arasındaki ilişkiler

    Relationships between psychological resilience, social support and attitudes towards sports of parents with disabled children

    MUHAMMET CAN ÖZKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporFırat Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUNUS EMRE KARAKAYA