Geri Dön

İlahiyat fakültelerinde verilmekte olan Türk din mûsikîsi derslerinin incelenmesi

An analysis of Turkish religious music courses given in faculties of theology

PDF İndir

  1. Tez No: 866345
  2. Yazar: EDANUR CAMKIRAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BURCU AVCI AKBEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Din Musikisi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

Dinî mûsikî geçmişten günümüze farklı toplumlar tarafından çeşitli şekillerde icrâ edilmiştir. Mûsikînin dinî bir amaçla kullanılması insanlık tarihinin çok eski zamanlarına dayanmaktadır. Türklerin İslâmiyet'i kabulüyle beraber dinî mûsikîsinin Anadolu topraklarındaki karşılığı olan Türk din mûsikîsi, kültür mirası içerisinde kendine yer edinmiştir. Türk din mûsikîsinin öğretildiği ve icrâ edildiği pek çok mekân bulunmaktadır. Türk din mûsikîsi eğitiminin verildiği en önemli kurumlardan biri ilahiyat fakülteleridir. Bu çalışma ilahiyat fakültelerinde verilmekte olan Türk din mûsikîsi derslerini akademik düzeyde ele almaktadır. Araştırmada, Türk din mûsikîsi dersinin tarihsel süreci ele alındıktan sonra ilahiyat fakültelerinde Türk din mûsikîsi dersi veren eğitimcilerle yapılan görüşme ve bu dersi alan öğrencilerle yapılan anket çalışmasından elde edilen veriler neticesinde ilahiyat fakültelerindeki Türk din mûsikîsi dersinin işlenişi, içeriği ve öğrencilerin derse ilişkin memnuniyet düzeyleri incelenmiştir. Araştırma, görüşme ve anket tekniklerinin kullanıldığı hem nitel hem de nicel bir çalışmadır. Araştırmada, Türk din mûsikîsi dersinin ilahiyat fakültelerinde verilmesinin mûsikî kültürünün devamlılığı açısından önemli olduğu, Türk din mûsikîsi eğitiminin öğrencilere küçük yaşlardan itibaren verilmesinin gerektiği, Türk din mûsikîsi derslerinden alınan verimin artması için bu dersin ilahiyat eğitimi boyunca verilmesinin gerektiği sonuçlarına ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

Religious music has been performed in various ways by different societies from past to present. The use of music for religious purposes dates back to ancient times in human history. With the acceptance of Islam by the Turks, Turkish religious music, which is the equivalent of religious music in Anatolia, has gained a place in the cultural heritage. There are many places where Turkish religious music is taught and performed. One of the most important institutions where Turkish religious music education is given is the faculties of theology. This study deals with the Turkish religious music courses given in the faculties of theology at an academic level. In the study, after the historical process of Turkish religious music course is discussed, as a result of the data obtained from the interviews with the educators who give Turkish religious music courses in the faculties of theology and the survey study conducted with the students who take this course, the teaching and content of the Turkish religious music course in the faculties of theology and the satisfaction levels of the students regarding the course are examined. The research is both a qualitative and quantitative study using interview and survey techniques. In the research, it was concluded that teaching Turkish religious music course in the faculties of theology is important for the continuity of music culture, Turkish religious music education should be given to students from an early age, and this course should be given throughout the seminary education in order to increase the efficiency of Turkish religious music courses.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    87453

    Din öğretiminde öğretmen yetiştirme

    Başlık çevirisi yok

    HABİP GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ

  2. Tez No

    71861

    İlköğretim okullarının 1. kademesindeki din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin program, öğretmen ve öğrenci açısından değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    A. NİLGÜN DİPTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYLA GÜRDAL

  3. Tez No

    108652

    Öğretmenlere göre ilköğretim 1. kademe (4. ve 5. sınıf) din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin problemleri

    By teachers; the problems of primary school (fourth & fifth classes) religious culture & moral knowledge lesson

    YUSUF KURU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. M. ŞEVKİ AYDIN

  4. Tez No

    124603

    Türkiye'de din-siyaset ve laiklik (1946-1960)

    Religion-politics and laicism in Turkey (1946-1960)

    ÇİĞDEM ATAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Siyasal BilimlerAnadolu Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KEMAL YAKUT

  5. Tez No

    89557

    İlahiyat fakültelerinde öğretim elamanı ve öğrenci ilişkileri

    The Relations between the university teachers and the students at the theology faculty

    EKREM YURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN

Geri Dön