Kardeş bağlanma envanterinin Türkçe psikometrik özelliklerinin incelenmesi
Investigation of the Turkish psychometric properties of the sibling attachment inventory
- Tez No: 869433
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN ŞANLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
Çalışma Kardeş Bağlanma Envanteri'nin Türkçe versiyonunun kültürlerarası uyarlamasını yapmak, geçerliğini ve güvenirliğini incelemek amacıyla yapıldı. Kardeş Bağlanma Envanteri uyarlama çalışması, 14-18 yaş arasında liselerde öğrenim gören öğrencilerle metodolojik tipte gerçekleştirildi. Çalışma için, 6 farklı okulda olmak üzere 589 öğrenciden veri toplandı. Verilerin toplanmasında Tanıtıcı Bilgi Formu, Kardeş Bağlanma Envanteri, Ebeveyn ve Arkadaşlara Bağlanma Envanteri Gözden Geçirilmiş Formu (EABE-G) kullanıldı. Öğrencilerin %31,1'inin erkek, yaş ortalamasının 15,77±0,98 ve %34,3'ünün 9. sınıfta öğrenim gördüğü saptandı. Çalışmaya katılan öğrencilerin %82,9'unun ailesiyle birlikte yaşadığı, %97,5'inin anne-babasının hayatta olduğu, %73,7'sinin annesinin herhangi bir işte çalışmadığı, %92,7'sinin babasının çalıştığı görüldü. Öğrencilerin % 64'ünün en az 2 ve daha fazla kardeşinin olduğu, %4,6'sının kardeşinde engel veya kronik hastalığın olduğu bulundu. Kardeş Bağlanma Envanteri'nin kapsam geçerliği 0,91 olarak saptandı. Açımlayıcı faktör analizi ile 3 faktörlü yapı bulundu ve doğrulayıcı faktör analizi ile yapı doğrulandı. Güvenirliğe yönelik olarak Cronbach alfa katsayısı 0,93 bulundu. Test tekrar test sonuçlarında Kardeş Bağlanma Envanteri sınıf için uyumunun %91,6 olduğu saptandı. Kardeş Bağlanma Envanteri Türkçe versiyonunun ülkemizde kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir araç olduğu görüldü.
Özet (Çeviri)
The study was conducted to make an intercultural adaptation of the Turkish version of the Sibling Attachment Inventory and to examine its validity and reliability. The sibling Attachment Inventory adaptation study was carried out as a methodological type with students studying in high schools between the ages of 14-18. Data was collected from 589 students in 6 different schools for the study. Introductory Information Form, Sibling Attachment Inventory, and Parent and Friends Attachment Inventory Revised Form (EABE-G) were used to collect the data. It was determined that 31.1% of the students were male, the average age was 15.77±0.98, and 34.3% were studying in the 9th grade. It was seen that 82.9% of the students participating in the study lived with their families, 97.5% had parents alive, 73.7% had mothers who did not work in any job, and 92.7% had fathers. It was found that 64% of the students had at least 2 or more siblings, and 4.6% of their siblings had a disability or chronic disease. The content validity of the Sibling Attachment Inventory was found to be 0.91. A 3-factor structure was found with exploratory factor analysis and the structure was confirmed with confirmatory factor analysis. Regarding reliability, the Cronbach alpha coefficient was found to be 0.93. Test-retest results revealed that the Sibling Attachment Inventory had a 91.6% fit for the class. The Turkish version of the Sibling Attachment Inventory was a valid and reliable tool that can be used in our country.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin anne baba ilişkileri ve bağlanma durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
High school students' relationship with parents and peers the analysis of correlation between attachment styles
DUYGU MUTLU DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM ERSOY
- Çocuk yetiştirme tarzının bağlanma stillerine etkileri ve bunun da kişilerin romantik ilişkilerinde yaşadıkları kaygı ve yaşam doyumlarıyla ilişkisi
The effects of upbringing on attachment styles as well as its relation to people's anxiety and satisfaction with life which they experience in romantic relationships.
CEREN YELTEKİN
- Yetişkinlerin bağlanma stillerine göre bireylerin öfkeyi ifade etme tarzları, kendilik algısı ve sosyal problem çözme becerisi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between individuals anger expression styles, self- perception, social problem solving skills according to the adult attachment styles
NİLAY EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN EBADİ
- Birinci derece yakını ölen yetişkinlerde anlamı yeniden yapılandırma sürecinin bağlanma stili, tinsellik ve psikolojik sağlamlık düzeyi açısından incelenmesi
Investigation of the meaning reconstruction process in adults, who lost their relatives in the first degree, in terms of attachment style, spirituality and psychologi̇cal resilience
GÖKÇE ÇOKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. HANİFE KAHRAMAN
- Ortaokul öğrencilerinin anneye bağlanma stilleri ile kardeş kıskançlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the attachment styles with mothers and sibling jealousy of middle school students
BİLGE KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR