Geri Dön

Serbest zamanda sıkılma algısı, ilgilenimi, doyumu ve mutluluk arasındaki ilişki

The relationship between boredom, involvement, satisfaction and happiness in leisure

  1. Tez No: 873231
  2. Yazar: ANIL SİYAHTAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELÇUK BORA ÇAVUŞOĞLU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Spor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Yönetim Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 186

Özet

Giriş ve Amaç: Modern çağda; artan stres ve sedanter yaşamın olumsuz etkilerini ortadan kaldırarak bireyin biyopsikososyal ihtiyaçlarını karşılamada anahtar bir role sahip olan serbest zaman etkinliklerine olan ilgi her geçen gün artmaktadır. Bu amaçla araştırmada, fiziksel aktivitelere katılan bireylerin demografik özelliklerine göre serbest zamanda sıkılma algısı, ilgilenim, doyum ve mutluluk düzeyleri arasındaki farklılıkları incelenmiş ve kavramlar yapısal ilişki modeliyle test edilmiştir. Yöntem: İlişki tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubu basit rastgele örneklem yöntemine göre seçilmiştir (n=646). Araştırma İstanbul iline bağlı iki ilçede Mayıs-Temmuz 2023 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir.“Kişisel Bilgi Formu”,“Serbest Zamanda Sıkılma Algısı Ölçeği (SZSAÖ)”,“Serbest Zaman İlgilenim Ölçeği (SZİÖ)”,“Serbest Zaman Doyum Ölçeği (SZDÖ)”, Oxford Mutluluk Ölçeği-Kısa Formu (OMÖ-KF)" ile toplanan veriler istatistik paket programlarıyla test edilmiştir. Verilerin değerlendirmesinde tanımlayıcı istatistikler, t-testi, ANOVA ve Pearson Korelasyon testi kullanılmıştır. Çalışma kapsamında kurgulanan araştırma modeli ise Yapısal Eşitlik Modellerinden (YEM) Yol Analizi ile incelenmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılanların yaş ortalaması 26,31 (±10,08) olup %50,2'si kadındır. Fiziksel aktivite yapan bireylerin SZSAÖ, SZİÖ, SZDÖ ve OMÖ-KF'den aldıkları toplam puan ortalamaları sırasıyla 2,58 (±,59), 3,45 (±,73), 3,66 (±,60), 3,52 (±,66) olarak tespit edilmiş ve demografik değişkenler arasında istatistiksel farklılıklar olduğu görülmüştür. YEM analiz bulgularına göre, SZSAÖ doyumsuzluk alt boyutunun SZİÖ üzerinde (β=-,375; p

Özet (Çeviri)

Introduction and Aim: In the modern age, the interest in leisure activities, which have a key role in meeting the biopsychosocial needs of the individual by eliminating the negative effects of increasing stress and sedentary life, is increasing day by day. For this purpose, in the study, the differences between the perception of boredom, involvement, satisfaction and happiness levels in leisure according to the demographic characteristics of individuals participating in physical activities were examined and the concepts were tested with the structural relationship model. Method: The study group of the research designed in the correlation survey model was selected according to the simple random sampling method (n=646). The research was conducted in two districts of Istanbul between May-July 2023. The data collected with“Personal Information Form”,“Leisure Boredom Scale (LBS)”,“Leisure Involvement Scale (LIS)”,“Leisure Satisfaction Scale (LSS)”, Oxford Happiness Scale-Short Form (OHS-SF)" were tested with statistical package programs. Descriptive statistics, t-test, ANOVA and Pearson Correlation test were used to evaluate the data. The research model designed within the scope of the study was examined with Path Analysis from Structural Equation Models (SEM). Results: The average age of the study participants is 26.31 (±10.08) and 50.2% are female. The mean total scores of the individuals who engaged in physical activity on the LBS, LIS, LSS and OHS-SF were 2.58 (±.59), 3.45 (±.73), 3.66 (±.60), 3.52 (±.66), respectively, and there were statistical differences between demographic variables. According to the findings of SEM analysis, it was determined that the dissatisfaction sub-dimension of the LBS had a negative effect on the LIS (β=-.375; p

Benzer Tezler

  1. Serbest zamanda sıkılma algısı, akıllı telefon bağımlılığı ve yalnızlık düzeyi ilişkisi (Lise öğrencileri örneği)

    The relationship between perception of boredom in leisure time, smartphone addiction and loneliness level (High school students example)

    TURAN AKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Rekreasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAMDİ ALPER GÜNGÖRMÜŞ

  2. Ergenlerde serbest zamanda sıkılma algısı, internet bağımlılığı ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Studying the relation between sense of boredom in leisure, internet addiction and academic success of the adolescents

    BUKET ÖNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    SosyolojiAkdeniz Üniversitesi

    Rekreasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TENNUR YERLİSU LAPA

  3. Serbest zamanda sıkılma algısı, internet bağımlılığı ve heyecan arama davranışı ilişkisi

    The relationship among perception of boredom in leisure time, internet addiction and sensation seeking behavior

    LEVENT ÖNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporAtatürk Üniversitesi

    Spor Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ORCAN MIZRAK

  4. Serbest zamanda sıkılma algısının yaşam kalitesi ve evlilik doyumu üzerine etkisinin belirlenmesi

    Determination of the effects of leisure boredom to the quality of life and the marital satisfaction

    FEYZA MERYEM KARA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikolojiGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  5. Üniversite öğrencilerinde serbest zamanda sıkılma algısı, psikolojik sağlamlık ve saldırganlık eğilimi arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between perception of leisure boredom, psychological resilience and aggression tendency in university students

    TÜLAY AVCI TAŞKIRAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporAnkara Üniversitesi

    Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BÜLENT GÜRBÜZ