Geri Dön

9 ve 10. sınıf öğrencilerinin ikinci yabancı dil olarak Almancaya yönelik tutumları

9th and 10th grade students towards German as a second foreign language

  1. Tez No: 875008
  2. Yazar: ALİ OSMAN BAŞARAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZCAN ERİŞEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Almanca Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Tümdengelim yöntemi kullanılarak öncelikle öğrencilerin demografik özelliklerine göre değerlendirilmiş ve ardından yabancı dil olarak Almancaya yönelik tutumları ilgili değişkenlere göre ele alınmıştır. Erkek öğrencilerin Almanca dersine yönelik tutumlarının kız öğrencilere göre daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. 9. sınıftaki öğrencilerin, 10. sınıftakilere göre Almanca dersine yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu bulunmuştur. İlköğretimde Almanca dersi almamış olan öğrencilerin, almış olanlara göre Almanca dersine yönelik tutumlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin bulundukları lise türü, anne eğitim durumu ve baba eğitim durumuna göre Almanca dersine yönelik tutum düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır.

Özet (Çeviri)

Using the deductive method, the students were initially evaluated based on their demographic characteristics, and then their attitudes towards German as a foreign language were examined according to relevant variables. It was found that male students had higher attitudes towards German lessons compared to female students. Students who had not taken German lessons in primary education had higher attitudes towards German lessons compared to those who had taken them. No significant difference was found in the attitudes towards German lessons based on the type of high school or the education levels of the parents.

Benzer Tezler

  1. Einstellungen, vorurteile und stereotype von Türkischen gymnasiasten gegenüber Deutschen und Deutscher sprache

    Lise öğrencilerinin Almanlara ve Almancaya karşı tutum, önyargı ve kalıp yargıları

    ŞENGÜL BALKAYA

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVİDE AKPINAR DELLAL

  2. Ortaöğretim öğrencilerinin ikinci yabancı dil olarak Almanca öğrenmeye yönelik tutumlarının belirlenmesi (Afyonkarahisar örneklemi)

    Determination of secondary school students' attitudes towards learning German as a second foreign language: (Afyonkarahisar sample)

    KADİR TÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜRBÜZ OCAK

  3. Lise öğrencilerinin Almanca dersine ilişkin tutum ve görüşleri

    High school students' attitudes and opinions about German course

    ŞULE ERDEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ

  4. Alman dili öğretiminde masalın yeri

    Die bedeutung vom märchen im deutschen als remdsprachenunterricht

    BENİAN ÜZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET SIRAÇ İNAN