İşitme rehabilitasyonunun işitsel algı ve reaksiyon süresi ile ilişkisinin değerlendirilmesi
Evaluating the relationship between auditory perception and reaction time in hearing rehabilitation
- Tez No: 876831
- Danışmanlar: PROF. DR. GÜNAY KIRKIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
- Anahtar Kelimeler: Odyoloji, Odyometri, Audiology, Audiometry
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Odyoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, koklear implantasyonlu bireylerde unilateral ve bimodal işitsel uyarım arasındaki farkın gürültüde konuşmayı anlama becerileri ve işitsel reaksiyon süreleri üzerine etkisini değerlendirmek amacıyla yapıldı. Çalışmaya yaşları 18 ile 53 arasında (ortalama 27,8 ± 11,3) değişen, bir kulağında koklear implant diğer kulağında işitme cihazlı rehabilitasyona devam eden bimodal işitmeye sahip 16 kadın ve 10 erkek olmak üzere 26 birey dahil edildi. Tüm katılımcılara gürültüde konuşmayı anlama becerileri üzerine etkisini değerlendirmek üzere Türkçe Matriks Testi (TMT) ve işitsel reaksiyon sürelerinin tespit edilmesi üzere İşitsel Reaksiyon Süresi Testi (İRST) uygulandı. İşitmeye bağlı yaşam kaliteleri Konuşma, Uzaysal Algı ve İşitme Kalitesi (KUİK) Ölçeği ile değerlendirildi. Bimodal uyarım koşulunun, unilateral koklear implantlı uyarım koşuluna göre serbest alan işitme eşiklerinde, konuşmayı alma eşiklerinde, sessizlikte ve gürültüde yapılan TMT değerlendirmelerinde, basit ve seçmeli İRST'de istatistiksel olarak anlamlı olacak şekilde avantaj sağladığı ortaya kondu (p<0.05). Çalışmamızdaki bulgulardan yola çıkarak, bimodal uyarımın unilateral koklear implant uyarımına kıyasla konuşmayı anlama performansını ve işitsel uyarana tepki süresini iyileştirdiği sonucuna ulaşıldı. Binaural işitmenin faydaları işitsel rehabilitasyona dahil edilen bireylere detaylı bir şekilde anlatılmalı, unilateral koklear implant kullanıcıları bimodal işitmenin önemi hakkında bilgilendirilmeli ve uygun amplifikasyon sistemine yönlendirilmelidir.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to evaluate the impact of the difference between unilateral and bimodal auditory stimulation on speech understanding abilities in noise and auditory reaction times in individuals with cochlear implants. A total of 26 individuals (16 females and 10 males) aged between 18 and 53 years (mean 27.8 ± 11.3), who had bimodal hearing with a cochlear implant in one ear and continued rehabilitation with a hearing aid in the other ear, were included in the study. All participants were administered the Turkish Matrix Test (TMT) to evaluate the effect on speech understanding abilities in noise and the Auditory Reaction Time Test (ARTT) to determine auditory reaction times. Their quality of life related to hearing was assessed using the Speech, Spatial, and Qualities of Hearing Scale (SSQ). It was found that the use of bimodal stimulation significantly improved free-field hearing thresholds, speech reception thresholds, TMT evaluations in quiet and noise, and simple and choice ARTT compared to the unilateral cochlear implant stimulation condition (p<0.05). The findings of our study concluded that bimodal stimulation improved speech understanding performance and response time to auditory stimuli compared to unilateral cochlear implant stimulation. The benefits of binaural hearing should be thoroughly explained to individuals included in auditory rehabilitation, unilateral cochlear implant users should be informed about the importance of bimodal hearing, and they should be directed to the appropriate amplification system.
Benzer Tezler
- Çok ileri derecede bilateral sensorinöral işitme kayıplı çocukların rehabilitasyonunda gelişimsel profilin değerlendirilmesi
Assessment of development profile in rehabilitation of profoundly sensory neural hearing-impaired children
ŞEBNEM SEVİNÇ
Doktora
Türkçe
2002
Kulak Burun ve BoğazHacettepe ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONER ÖZKAN
- İşitme kayıplı çocukların işitsel algı gelişiminde aile işlevselliğinin rolü
The role of family functioning in auditory perceptual development of children with hearing loss
ELİF KAMİLOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞENGÜL TERLEMEZ
- İşitme cihazı kullanıcılarının memnuniyet düzeyinin (APHAB-TR) duygusal iletişim algısı üzerine etkisi (EMO-CHEQ-TR)
The relationship between hearing aid satisfaction (APHAB-TR) and emotional communication perception (EMO-CHEQ-TR)
MERIC BERAT NAVRUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Kulak Burun ve BoğazKto Karatay ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHRİYE HORASANLI
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEDİM UĞUR KAYA
- 2-8 yaş grubu dil gelişimi normal olan çocuklarda Artikülasyon Tarama Ölçeği'nin normalizasyonu
Normalization articulation screening scale in 2-8 age group children with normal language development
MERYEM MUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Kulak Burun ve BoğazBaşkent ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL BELGİN
- İleri/çok ileri derece işitme kayıplı bireylerde işitsel rehabilitasyonun videonistagmografik bulgulara etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of auditory rehabilitation on videonistagmographic findings in severe / profound hearing loss individuals
ESRA KURU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kulak Burun ve BoğazOndokuz Mayıs ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİGEN BAŞAR