Pediatrik hastalara yönelik Basınç Yaralanmalarını Durdur Eğitimi'nin hemşirelerin bilgi düzeyi ve pediatrik basınç yaralanması görülme olasılığına etkisi: Randomize kontrollüçalışma
The impact of Stop Pressure Injury Training on nurses' knowledge and likelihood of pediatric pressure injury occurrence: Randomized controlledtrial
- Tez No: 877471
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SİBEL KÜÇÜK, PROF. DR. EMRAH ŞENEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Education, impact, nurse, probability, pediatric pressure injury
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 157
Özet
Pediatrik Hastalara Yönelik Basınç Yaralanmasını Durdur Eğitiminin Hemşirelerin Bilgi Düzeyi ve Pediatrik Basınç Yaralanması Görülme Olasılığına Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma Bu araştırma, Pediatrik Basınç Yaralanmalarını Durdur Eğitimi'nin pediatri hemşirelerinin pediatrik basınç yaralanması bilgi düzeyi ve pediatrik basınç yaralanması görülme olasılığına etkisinin değerlendirilmesi amacıyla müdahale, kontrol gruplu ön test son test randomize kontrollü deneysel desende yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini bir çocuk hastanesinde görev yapan 27 müdahale, 28 kontrol olmak üzere toplam 55 PYBÜ hemşiresi oluşturmuştur. Veriler Araştırma Veri Toplama Formu, Pediatrik Basınç Yaralanmalarını Durdur Eğitimi Değerlendirme Formu ve Pediatrik Basınç Yaralanması Değerlendirme Veri Formu ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, medyan, Ki kare, Bağımlı ve Bağımsız T, Mann-Whitney U, Wilcoxon (Z), Tek Yönlü Varyans (ANOVA), Pearson Korelasyon, Basit Doğrusal Regresyon testleri kullanılmıştır. Müdahale ve kontrol grubu arasında sosyodemografik ve çalışma özellikleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık yoktur (p>0.05). Eğitim öncesi müdahale ve kontrol grubu arasında PBY bilgi puanları arasında anlamlı fark bulunmazken eğitim sonrasında müdahale grubunun PBY puanları arasında anlamlı fark belirlenmiştir (Etki büyüklüğü: 0.366; p=0.000). Müdahale grubundaki hemşirelerin eğitim sonrası toplam bilgi düzeyi puanları, kontrol grubundaki hemşirelere göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu belirlenmiştir (Etki büyüklüğü: 0.387; p=0.000). Eğitim sonrasında müdahale grubunun bakım verdiği hastalarda basınç yaralanması görülen hasta ve yara sayısı azalmış ancak istatistiksel anlamlı fark oluşmamıştır (p>0.05). Bunun yanı sıra görülen yara evreleri ile istatistiksel anlamlı fark oluşmuştur (p
Özet (Çeviri)
The Impact of Stop Pressure Injury Training on Nurses' Knowledge and Likelihood of Pediatric Pressure Injury Occurrence: Randomized controlled trial This study employed a randomized controlled trial with a pre-test and post-test design to assess the impact of the Stop Pediatric Pressure Injuries training on pediatric nurses' knowledge and the likelihood of pediatric pressure injury occurrence. The study enrolled 55 nurses from a Pediatric Intensive Care Unit (PICU) in a children's hospital, divided into two groups: 27 in the intervention group and 28 in the control group. Data collection instruments included the Research Data Collection Form, the Stop Pediatric Pressure Injury Training Evaluation Form, and the Pediatric Pressure Injury Evaluation Data Form. Statistical analyses were conducted using various methods, including Chi-square tests, Dependent and Independent T-tests, MannWhitney U tests, Wilcoxon tests, One-Way ANOVA, Pearson Correlation, and Simple Linear Regression. There is no statistically significant difference in sociodemographic and study characteristics between the intervention and control groups (p > 0.05). Although there was no significant difference in Pediatric Pressure Injury (PPI) knowledge scores between the intervention and control groups before the training, a significant increase in PPI knowledge scores was observed in the intervention group after the training (Effect size: 0.366; p = 0.000). Post-training, the total knowledge scores of nurses in the intervention group were significantly higher than those in the control group (Effect size: 0.387; p = 0.000). Following the training, the number of patients and wounds with pressure injuries decreased in the patients cared for by the intervention group, although this decrease was not statistically significant (p > 0.05). However, there was a statistically significant improvement in the stages of the wounds (p < 0.05). In conclusion, the Stop Pediatric Pressure Injuries Training significantly increased pediatric nurses' knowledge of pressure injuries, and this enhanced knowledge reduced the likelihood of pressure injuries.
Benzer Tezler
- Pediatrik omurilik hasarlı olgularda ürodinamik bulguların ve önerilen boşaltma yönteminin değerlendirilmesi ve erişkin omurilik hasarlı olgularla karşılaştırılması
Comparison of urodynamic findings and prescribed emptying method in paediatric and adult traumatic spinal cord injury patients
EBRU YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2011
Fizyoterapi ve RehabilitasyonSağlık BakanlığıFiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT ERSÖZ
- Pediatrik yanık hastalarında uyku kalitesini etkileyen faktörler
Determinants of sleep quality in pediatric burn patients
ESRA ARDAHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE YILDIRIM SARI
- Çocuklar için braden q basınç ülseri risk değerlendirme ölçeğinin Türkçe geçerlilik ve güvenirliği çalışması
The study of Turkish validity and reliability of the braden q scale for predicting pressure ulcer risk in pediatric patients
NEBAHAT BORA GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
HemşirelikGazi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EBRU KILIÇARSLAN TÖRÜNER
- Kök hücre nakli yapılan pediatrik hastalarda nakil sonrası gastrointestinal sistem bozukluklarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
KÜBRA AYDOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
GastroenterolojiErciyes ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DURAN ARSLAN
- Mobil pediatrik ön muayene ve izleme sistemi
Mobile pediatric consultation and monitoring system
PELİN HÜRCAN ALPAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Aydın ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DUYGU ÇELİK ERTUĞRUL