Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel çekicilik ile örgütsel sinerji düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between organizational attractiveness and organizational synergy levels of physical education ve sports teachers
- Tez No: 884202
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÖKMEN KILINÇARSLAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bingöl Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 78
Özet
Bu araştırma, Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı merkez ve ilçelerde görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin, örgütsel çekicilik ve örgütsel sinerji düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Bingöl İl Müdürlüğüne bağlı merkez ve ilçelerdeki okullarda görev yapan beden eğitimi ve spor öğretmenleri oluşturmaktadır. Çalışmaya 18 kadın 136 erkek olmak üzere toplam 154 öğretmen gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmamızda veri toplama aracı olarak anket yöntemi kullanılmıştır. Anket formu üç bölüm ve toplam 51 sorudan oluşmaktadır. Birinci bölümde demografik değişkenlerle ilgili 10 ifade yer almaktadır. İkinci bölümde, 11 ifadeden oluşan“Örgütsel Çekicilik Ölçeği”, üçüncü bölümde 29 ifadeden oluşan“Örgütsel Sinerji Ölçeği”kullanılmıştır. Ölçeklerin güvenilirlik analizleri Cronbach alfa güvenirlik katsayısı hesaplanarak yapılmıştır. Demografik bilgiler ve diğer grup sorulara ait fikir edinilmesini sağlamak amacıyla aritmetik ortalama, standart sapma, frekans ve yüzde dağılımları içeren tanımlayıcı istatistikler sunulmuştur. Öğretmenlerin örgütsel çekicilik ve örgütsel sinerji boyutları arasındaki ilişkiyi tespit etmek amacıyla korelasyon (Pearson) testi uygulanmıştır. Örgütsel çekicilik algıları ve örgütsel sinerji algıları alt boyutlarının bazı demografik değişkenlerle ilişkisini tespit etmek amacıyla ilk etapta çarpıklık ve basıklık (Skewness and Kurtosis) testlerine bakılmış olup test sonucuna göre normallik şartlarını sağlayan verilerin analizinde bağımsız ikili grupların karşılaştırılmasında Bağımsız Örneklem T (İndependent Sample T) testi ile normallik şartlarını sağlamayan verilerde ise Mann Whitney-U testleri uygulanmıştır. Ayrıca değişkenler arasındaki ilişkileri bütüncül biçimde sınamak için regresyon analizinden faydalanılmıştır. Sonuçlar %95 güven aralığında, anlamlılık p
Özet (Çeviri)
This research was conducted to examine the relationship between the organizational attraction and organizational synergy levels of physical education and sports teachers working in the centers and districts of Bingöl Provincial Directorate of National Education. The universe of the research consists of physical education and sports teachers working in the schools in the center and districts of Bingöl Provincial Directorate. A total of 154 teacher, including 18 females and 136 males, voluntarily participated in the study. A questionnaire method was used as the data collection tool in our research. The questionnaire consists of three sections and a total of 51 items. The first section includes 10 statements related to demographic variables. The second section uses the“Organizational Attractiveness Scale,”consisting of 11 statements, and the third section uses the“Organizational Synergy Scale,”consisting of 29 statements. The reliability analyses of the scales were conducted by calculating Cronbach's alpha reliability coefficient. Demographic information and descriptive statistics, including arithmetic mean, standard deviation, frequency, and percentage distributions, were provided to gain insights into demographic characteristics and other group-related questions. To determine the relationship between teachers' perceptions of organizational attractiveness and organizational synergy dimensions, a correlation (Pearson) test was applied. Initially, skewness and kurtosis tests were examined to detect the relationship between perceptions of organizational attractiveness and organizational synergy sub-dimensions with some demographic variables. Based on the test results, independent sample t-tests were conducted to compare independent binary groups in the analysis of data that met the normality conditions, while Mann Whitney-U tests were used for data that did not meet normality conditions. Furthermore, regression analysis was utilized to comprehensively examine relationships between variables. Results were evaluated at a significance level of p < 0.05 with a 95% confidence interval. IBM SPSS Statistics 22 package program was used for data analysis. As a result of the research, it was concluded that the level of attractiveness perceived by physical education and sports teachers in their organizations is significantly related to the synergy existing within the organization. Furthermore, the levels of interpersonal“interaction and appreciation,”“integration,”“strategy,”and“updating and strengthening”within the organization also positively influence the attractiveness level of the organization to the same extent. It can be said that this indirectly increases individuals' levels of organizational commitment, job performance, job motivation, etc.
Benzer Tezler
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel sosyalleşme düzeyleri (Elazığ ili örneği)
Organizational socialization levels of physical education and sports teachers (Sample of Elaziğ city)
TUBA FATMA KARADAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEBAHATTİN DEVECİOĞLU
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel kimlik örgütsel imaj algılarının örgütsel bağlılıklarına etkisi (Kayseri ili örneği)
The impact of organizational identity and organizational image perception on organizational commitment in physical education and sports teachers (The case of Kayseri̇)
BARIŞ KARAOĞLU
Doktora
Türkçe
2019
SporErciyes ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN PEPE
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel destek algıları ile örgütsel bağlılık ve iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Kayseri ili örneği)
Analysis of the relationship between organizational support perceptions and organizational commitment and job satisfaction levels of physical education and sports teachers (Sample of Kayseri̇ province)
OĞULCAN USUFLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporErciyes ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKKI ULUCAN
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel mutluluklarının bazı değişkenlere göre incelenmesi: Gaziantep ili örneği
Examining of the organizational happiness of physical education and sports teachers according to some variables: The example of Gaziantep province
TAYFUN KANAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CUMAALİ YAVUZ
- Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel bağlılıkları ve örgütsel sessizlikleri arasındaki ilişki
The relationship between physical education and sports teachers' organizational commitment and organizational silence
İLAYDA ARZUMAN GÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporEge ÜniversitesiSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VOLKAN UNUTMAZ