Geri Dön

Dijital ebeveynlik farkındalığı ile 6-10 yaş çocuklarda problemli medya kullanımıarasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between digital parenting awareness and problematic media use in children aged 6-10

  1. Tez No: 884678
  2. Yazar: BUSE ÇAM
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA SAVAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

Çocuklarda problemli medya kullanımı giderek artmaktadır. Çocukların bu davranışında ebeveynin tutumu önem arz etmektedir. Bu nokta dijital ebeveynlik farkındalığı kavramını doğurmaktadır. Ebeveynlerin dijital ortam için iyi birer yol gösterici olması ve doğru kullanımı öğretmesi gerekmektedir. Nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama kullanılmış olan araştırmada 6-10 yaş aralığında çocuğa sahip 251 ebeveynin katılımı ile dijital ebeveyn farkındalığı ve çocuklarda problemli medya kullanımı arasındaki ilişki incelenmiştir. Ayrıca demografik bilgilerin dijital ebeveynlik farkındalığı ve çocuklarda problemli medya kullanımı arasındaki ilişki de incelenmiştir. Araştırma bulguları doğrultusunda demografik özelliklerin ve ebeveynlerin dijital ebeveynlik farkındalığı alt boyutları arasında incelenen dijital ihmal boyutunun çocukların problemli medya kullanım davranışını etkilediği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Problematic media use in children is increasing. The attitude of the parents is important in this behavior of children. This point gives rise to the concept of digital parenting awareness. Parents need to be good guides for the digital environment and teach them correct use. In the study, which used relational scanning, one of the quantitative research methods, the relationship between digital parental awareness and problematic media use in children was examined with the participation of 251 parents of children aged 6-10. Additionally, the relationship between demographic information, digital parenting awareness, and problematic media use in children was also examined. In line with the research findings, it has been observed that demographic characteristics and the digital neglect dimension examined among the sub-dimensions of parents' digital parenting awareness affect children's problematic media use behavior.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi ve ilkokul çocuklarının yetiştirilmesinde anababaların dijital teknolojilere ilişkin yaklaşımlarının incelenmesi

    Investigation of parents' approaches for digital technologies in raising preschool and primary school children

    SENA NUR ERHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBaşkent Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİGEN ÇOK

  2. Dijital ebeveyn farkındalık psikoeğitim programının ebeveynlerin dijital farkındalığına etkisi

    The effect of digital parent awareness psychoeducation program on parents' digital awareness

    CENGİZ YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Aile Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SADIK YÜKSEL SIVACI

    PROF. DR. FİRDEVS SAVİ ÇAKAR

  3. İlkokul döneminde çocuğu olan ebeveynlerin dijital ebeveynlik farkındalıkları

    Digital parenting awareness of parents with children in primary school

    SUNAY ÖZŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜLİN ŞENER

  4. Ortaokul öğrencilerinin siber mağduriyet ve zorbalık düzeyleriyle ailelerinin dijital ebeveynlik farkındalıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between secondary school students' cyber victimization and bullying levels and their families' digital parenting awareness

    HÜLYA ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KESKİNKILIÇ

  5. Dijital ebeveynlik ile çocukların duygu ve davranış zorlukları arasındaki ilişkide problemli medya kullanımının aracı rolü

    The mediator role of problem media use in the relationship between digital parenting and children's emotional and behavioral difficulties

    BÜŞRANUR EKİNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATIMA TUBA YAYLACI