Bir kamu üniversitesinde yabancı uyruklu öğrencilerin karşılaştığı sorunların, kaygı düzeylerinin ve dijital sağlık okuryazarlığının değerlendirilmesi ve yerel öğrencilerle karşılaştırılması
Evaluation of the problems, anxiety levels and digital health literacy encountered by foreign students at a public university and comparison with local students
- Tez No: 886972
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ CEYLAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 107
Özet
Amaç: Uluslararası öğrencilerin karşılaştıkları sorunların, maruz kaldıkları olumsuz durumların, bu durumlar karşısındaki kaygı, depresyon düzeyleri ve dijital sağlık okuryazarlığı düzeylerinin yerel öğrencilerle karşılaştırılarak incelenmesi. Gereç ve Yöntem: Çalışma 2023-2024 öğretim yılında bir kamu üniversitesinde öğrenim gören %50,8'i yerel, %49,2'si uluslararası toplam 784 öğrenci ile yapıldı. Öğrencilerin depresyon, sürekli kaygı düzeyleri ve dijital sağlık okuryazarlığı düzeylerini değerlendirmek için Beck Depresyon Ölçeği (DBÖ), Sürekli Kaygı Ölçeği (SKÖ) ve Elektronik Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği (E-SAĞLIK-Ö) uygulandı. İstatistik analizde ikili gruplarda; Sample T-Testi, ikiden fazla karşılaştırmalarda ANOVA testi kullanıldı. Bulgular : Uluslararası öğrencilerin BDÖ puan ortalamaları (X=19,64±11,95) yerel öğrencilerin BDÖ puan ortalamalarına (X=14,28±10,15) göre anlamlı düzeyde yüksek bulundu (p
Özet (Çeviri)
Aim: Examining the problems faced by international students, the negative situations they are exposed to, their anxiety, depression levels and digital health literacy levels in the face of these situations, in comparison with local students. Material and Method: The study was conducted with a total of 784 students, 50.8% of whom were local and 49.2% of whom were international, studying at a public university in the 2022-2023 academic year. Beck Depression Inventory (DBI), Trait Anxiety Inventory (TAI) and Digital Health Scale (E-HEALTH-S) were applied to evaluate the students' depression, trait anxiety levels and digital health literacy levels. In statistical analysis, Sample T-Test was used in paired groups, and ANOVA test was used for more than two comparisons. Results: The BDI mean score of international students (X=19.64±11.95) was found to be significantly higher than the BDI mean score of domestic students (X=14.28±10.15) (p
Benzer Tezler
- Bir üniversitedeki Türk ve yabancı uyruklu öğrencilerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarının araştırılması
Investigation of Turkish and foreign students attitudes towards healthy eating at a university
ŞEYDA GÜNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Beslenme ve DiyetetikSağlık Bilimleri ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜVEN BEKTEMÜR
- Türk dizilerinin ülke imaj algısı üzerine etkisi: Yabancı uyruklu üniversite öğrencileri araştırması
The effects of tv series on country image perception in Turkey: The case study of foreign students
ŞEBNEM CEYLAN APAYDIN
Doktora
Türkçe
2020
Halkla İlişkilerSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYTEKİN CAN
PROF. DR. HÜSEYİN ALTUNBAŞ
- Kamu diplomasisi ve medya: TRT world yayınlarının yabancı uyruklu öğrenciler üzerindeki etkisine yönelik bir çalışma
Public diplomacy and media: A study on the effect of TRT world broadcasts on foreign students
İHSAN KINAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Radyo-TelevizyonSelçuk ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENDERHAN KARAKOÇ
- Ulus markalaşmasında insan ve kültür faktörü: Türkiye'de görev yapan yabancı akademisyenler üzerine bir araştırma
The human and culture factor in nation branding: A study on foreign academicians working in Turkey
SİBEL YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Halkla İlişkilerGümüşhane ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET SALİH GÜRAN
- Üniversitelerdeki İngilizce okutmanlarının örgütsel iklim algıları ile mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between organizational climate perceptions and vocational burnout levels of English language instructors in universities
ŞEBNEM SÜSLÜ KALAFAT
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜKSEL KAVAK