Geri Dön

Yükseköğretim modelleri ve tarihsel analizi

Models and historical analysis of higher education

  1. Tez No: 889845
  2. Yazar: BURCU TUĞAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYNUR ERDOĞAN COŞKUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Yükseköğretim Modelleri, Üniversite, Darülfünun, Üniversite Tarihi, Higher Education Models, University, Darulfunun, History of the University
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kent Çalışmaları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 142

Özet

Bu çalışmada tarihsel süreç içerisinde ortaya çıkan üniversite modelleri incelenmiş, bu modellerin nasıl şekillendikleri ve değişen ekonomik ve toplumsal koşullar altında geçirdikleri dönüşüm analiz edilmiştir. Yükseköğretim sisteminin gelişim süreci boyunca farklı modellerin etkisinin görüldüğü Türkiye'de 1980 tarihinden itibaren yükseköğretim sistemi büyük bir genişlemeye tanıklık etmiş, özellikle 2000'li yıllarda ciddi bir büyüme gerçekleşmiştir. Bu genişleme sistemde bir modelleme ve kategorizasyon yapılması gerekliliğini ortaya çıkarmıştır. Bu kapsamda bu çalışma bu tasnif süreci devam ederken 19. yüzyılda ortaya çıkan üniversite modellerinin doğdukları dönemden günümüze kadar olan değişimlerini incelemiş, Türkiye'de yükseköğretimin, tarihi boyunca hangi modellerden etkilendiğini ele almıştır. Çalışma yükseköğretim literatürünü kapsamlı bir şekilde değerlendirerek Türkiye'de devam eden bu süreç içinde konuyla ilgili literatüre bir katkı sağlamayı amaçlamıştır. Fransa, Almanya, İngiltere ve ABD olmak üzere dört ülkede ortaya çıkan modellerin incelendiği çalışmada farklı toplumsal ve ekonomik koşullar içerisinde doğan bu modellerin süreç içerisinde dünyadaki diğer modelleri etkilerken birbirlerinden de etkilendikleri görülmüştür. Özellikle küreselleşme süreciyle beraber üniversitelerden beklentilerin değişmesi doğrultusunda uygulanan politikalarda bir paralellik tespit edilmiştir. Sırasıyla Fransız, Alman ve Amerikan modellerinden etkilenmiş olan Türkiye yükseköğretimi de bu süreçten bağımsız değildir ve uygulanan reform çalışmaları aynı doğrultuda ilerlemektedir.

Özet (Çeviri)

This study examines the university models that have emerged in the historical process, analyses how these models have been shaped and the transformation they have undergone under changing economic and social conditions. In Turkey, where different models have been influential throughout the development process of the higher education system, the higher education system has witnessed a great expansion since 1980, with a significant growth especially in the 2000s. This expansion has necessitated a modeling and categorization of the system. In this context, this study examines the changes in the university models that emerged in the 19th century from the period of their birth to the present day, while this classification process continues, and discusses which models have influenced higher education in Turkey throughout its history. The study aims to provide a contribution to the literature on the subject within this ongoing process in Turkey by evaluating the higher education literature in a comprehensive manner. In the study analysing the models that emerged in four countries, namely France, Germany, the UK and the USA, it was observed that these models, which were born under different social and economic conditions, influenced other models in the world in the process and were also influenced by each other. There is a parallelism in the policies implemented in line with the change in expectations from universities, especially with the globalization process. Turkish higher education, which has been influenced by the French, German and American models respectively, is not independent from this process and the reform efforts are moving in the same direction.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de yükseköğretimin genişlemesinin yeni kurumsalcılık perspektifi açısından incelenmesi

    An analyis of the expansion of higher education in Turkey by using new institutional theory

    EBRU KARATAŞ ACER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ

  2. Tarihsel süreç içinde yükseköğretim yapılarının mekansal analizi

    A spatial analysis of university campuses

    YÜKSEL TURCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    MimarlıkKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZAFER ERTÜRK

  3. Neoklasik üretim fonksiyonları

    Başlık çevirisi yok

    ALPASLAN İSAGİLLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Ekonomiİstanbul Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. GÜLTEN KAZGAN

  4. Kalkınma süreçlerine farklı yaklaşımlar: Çin ve Hindistan deneyimlerinin karşılaştırmalı analizi

    Different approaches to development processes: comparative analysis of Chinese and Indian experiences

    ATİLA ER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    EkonomiAkdeniz Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAKUP KORAY DUMAN

  5. Güzel sanatlar eğitimi bölümülerinde temel tasarım (Basic design) dersinin verimlilik düzeyini artırıcı uygulama modellerinin araştırılması ve geliştirlmesi

    The research and improvement of application models increasing efficiency level of basic design course in departments of fine arts education

    ALİ SEYLAN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEMDUH ERKİN