Öğretmenlerin öğrencilere yönelik tutumları ve güdü
Teacher's attitutes towards students and motivation
- Tez No: 89332
- Danışmanlar: PROF. DR. KAMİLE ÜN AÇIKGÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
o/j: i Bu araştırmada öğretmenlerin öğıendU'ie yönelik tutumları, öğrenci güdülenmesi cinsiyet ile sosyo-ekonomik düzeyin etkileri, öğretmenlerin öğrencilere yönelik tulumları
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of the present research is to investigate the effects of gender and socio - economic levels on teachers' attitudes toward students and student motivation, and the relationships between the teaches' attitudes towards students and the student motivation. Elementary teachers (n=100) and students (n-30u) working in İzmir Schools have pan;>*.ipated in the study. Research data were gathered by the“Attitude Scale”and 'Achievement Motivation Scale". The main results of the data analysis are: 1. It is seen that gender doesn't significantly effect teachers' attitudes and student motivation. 2. Tt is found that, in accordance with the socio - economic position of the student, there is a considerable difference in teacher's attitudes with respect to the teacher expectation, student effect and teacher effort. 3. Achievement motivation, a considerable difference is noticed in the case of the effect of socio - economic position on student's studying interest. 4. It is not found a considerable relationship between the teacher's conduct of the students and the student motivation.
Benzer Tezler
- Öğretmen yakınlığının öğrencilerin başarıları, tutumları ve güdülenme düzeyleri üzerindeki etkisi
The effect of teacher immediacy on students performance, attitude and motivation
AYNUR KOLBURAN GEÇER
Doktora
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. DENİZ DERYAKULU
- Öğretmenlerin sınıf içerisinde öğretimini yaptıkları değerlerin, öz yeterlik ve epistemolojik inançlar ile ilişkisinin incelenmesi
The examination of relationship between values that teachers instruct in classroom and self-efficacy along with epistemological beliefs
RUKİYE TARHAN
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDOĞAN TEZCİ
- İlkokul öğretmenlerinin matematik öğretim kaygıları ile öğrencilerinin matematik başarı ve tutumları arasındaki ilişki
The relationship between mathematics teaching anxiety of primary school teachers and mathematical success and attitudes of students
HAKAN TOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ REMZİ KILIÇ
- A qualitative study on Turkish pre-service EFL teachers' perceived sense of occupational commitment
Hizmet öncesi Türk İngilizce öğretmeni adaylarının algılanan mesleki bağlılık duyguları üzerine nitel bir çalışma
FATMA İREM OCAKTAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA CANER
- Yabancı dil öğretiminde yeni eğilimler ve Türkiye'de Fransızca öğretimi
Başlık çevirisi yok
HANİFE GÜVEN
Doktora
Türkçe
1995
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. UFUK SEMERCİOĞLU