Dezavantajlı ailelerin sosyal entegrasyonlarının sağlanmasında ADEM'lerin rolü: Bitlis ili Tatvan ilçesi örneği
The role of ADEM in ensuring the social integration of disadvantaged families: The example of Tatvan district of Bitlis province
- Tez No: 897161
- Danışmanlar: DOÇ. DR. CELAL İNCE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bitlis Eren Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 144
Özet
Bu çalışmada Bitlis ili Tatvan ilçesi özelinde Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı Başkanlığı (SYDV) bünyesinde faaliyet gösteren Aile Destek Merkezleri'nin (ADEM) dezavantajlı ailelerin sosyal entegrasyonlarındaki rolü sosyolojik açıdan analiz edilmektedir. Bitlis ili Tatvan ilçesi dezavantajlı grupların yoğun yaşadığı bir yerleşim yeri olarak öne çıkmaktadır. ADEM'ler; toplumsal normların önemi, kadının ailedeki statüsü ve aile kavramı, çocuk yetiştirmenin önemi, madde bağımlılığıyla mücadele, kadına yönelik şiddet, çocuk istismarıyla mücadele, meslek edindirme ve atölye çalışmalarıyla uygulamalı ve teorik derslerin verildiği yerlerdir. Araştırmada, çalışmanın konusuna uygun olarak nitel yöntem ve nitel yöntemin veri toplama tekniklerinden biri olan yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Bu araştırmanın evrenini Tatvan ilçesinde faaliyet gösteren ADEM'lerde eğitim gören kursiyerler ve merkez bünyesindeki koordinatör ve eğitici pozisyonundaki kişiler, araştırmanın örneklemini ise bu evrenden seçilen 27 katılımcı oluşturmuştur. Yapılan çalışma sonucunda; kursiyerlerin mesleki beceri elde ederek ekonomik kazanç sağlamak, monotonluktan çıkmak ve yeni bir sosyal çevre ile tanışmak için ADEM'leri tercih ettikleri görülmüştür. ADEM'lerde dezavantajlı ailelerdeki kadınların mesleki becerinin yanı sıra temel yaşam becerilerini kazanabilmeleri için eğitimler de verildiği tespit edilmiştir. ADEM'lerde dezavantajlı kadınların psikolojik yönden rahatlayabileceği ve sosyalleşebileceği alanlar oluşturulduğu izlenmiştir. Sinema, tiyatro, kayak, piknik, il içi ve il dışı gezi etkinlikleriyle kadınların sosyal yaşam alanı genişletilmiş ve sosyal yaşama dair algılarında olumlu yönde değişiklik gözlemlenmiştir. Kadınların ADEM'lerde elde ettiği bütün kazanımlarla topluma entegre olma yönünde tutum sergilediği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study, the role of Family Support Centers (FSCs) operating under the Presidency of Social Assistance and Solidarity Foundation (SYDV) in the social integration of disadvantaged families in Tatvan district of Bitlis province is analyzed sociologically. Tatvan district of Bitlis province stands out as a settlement where disadvantaged groups live intensively. ADEMs are places where practical and theoretical lessons are given on the importance of social norms, the status of women in the family and the concept of family, the importance of raising children, combating substance abuse, violence against women, combating child abuse, vocational training and workshops. In the research, qualitative method and semi-structured interview technique, which is one of the data collection techniques of qualitative method, were used in accordance with the subject of the study. The population of this study consisted of the trainees trained in ADEMs operating in Tatvan district and the people in the position of coordinators and trainers within the center, and the sample of the study consisted of 27 participants selected from this population. As a result of the study, it was seen that the trainees preferred ADEMs to gain economic gain by acquiring vocational skills, to get out of monotony and to meet a new social environment. It was also found that ADEMs provide trainings for women from disadvantaged families to acquire basic life skills as well as vocational skills It was observed that ADEMs create spaces where disadvantaged women can relax psychologically and socialize. With cinema, theater, skiing, picnics, in-province and out-of-province excursions, women's social life space was expanded and a positive change was observed in their perceptions of social life. It has been observed that women exhibit an attitude towards integration into society with all the gains they have achieved in ADEMs.
Benzer Tezler
- Dezavantajlı ailelerde ebeveyn tükenmişliği ile çocuklarının psikolojik iyi oluşları arasındaki ilişki
The relationship between parental burnout and their children's psychological well-being in disadvantaged families
FEYZA NUR KUZZU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARZU GÜLBAHÇE
- Okul sosyal hizmetinin hayata geçirilmesinin üzerine bir araştırma
A research on the importance of the implementation of school social work
BERRİN TUNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Sosyal HizmetlerÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMET GALİP YOLCUOĞLU
- Yatılı okulun sınıfsal farklılıklardan kaynaklanan eğitimdeki imkân eşitsizliğini 'Başarı açısından' gidermedeki rolü
The role of boarding school in makeing up for the in equality of opportunity caused by social class differences 'İn terms of academic success'
FAZIL ALPTEKİN CEYLAN
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN ÜNDER
- Cultural capital among high school students: Cases of Gaziosmanpaşa and Bakırköy
Lise öğrencilerinin kültürel sermaye birikimi: Gaziosmanpaşa ve Bakırköy örnekleri
ZEYNEL HAKAN AŞER
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve Öğretimİstanbul Şehir ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİM ARLI
- Evlat edinme süreci ve dini tutum (Dezavantajlı aileler üzerine bir araştırma)
Adoption process and religious attitude (A research on disadvantaged families)
HANDAN ZÜLAL ERSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEHLÜL TOKUR