Geri Dön

Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların serbest zaman etkinliğine katılım durumlarının annelerinin yaşam doyumları ve umutsuzluk düzeylerine etkisinin incelenmesi

Investigation of the effect of participation in the free time activity of children with autism spectrum disorder on the life satisfied and hopeople levels of the mothers

  1. Tez No: 898108
  2. Yazar: BURCU KÜRKCÜ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZİYA BAHADIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Otizm spektrum bozukluğu, Umutsuzluk düzeyi, Yaşam doyumu, serbest zaman etkinliği, Autism Spectrum Disorder, Level of hopelessnes, Life satisfaction, Free-time activity
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİNE KATILIM DURUMLARININ ANNELERİNİN YAŞAM DOYUMLARI VE UMUTSUZLUK DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ Burcu KÜRKCÜ Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi,Mayıs, 2024. Danışman: Prof. Dr. Ziya BAHADIR ÖZET Bu çalışmanın amacı, OSB'li çocukların serbest zaman etkinliklerine katılım durumlarının, annelerinin yaşam doyumu ve umutsuzluk düzeylerine etkilerini incelemektir. Araştırma otizm spektrum bozukluğu olan çocukların serbest zaman etkinliğine katılım durumlarının annelerinin yaşam doyumları ve umutsuzluk düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla betimsel tarama (survey) ve ilişkisel tarama modelinde uygulanmıştır. Araştırma, Kayseri ili Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon merkezlerinde eğitim gören otizm spektrum bozukluğuna sahip bireylerin anneleri üzerinde gerçekleştirilmiştir. Evren, 2022-2023 yılları arasında bu merkezlerdeki eğitim gören öğrencilerin annelerinden oluşmaktadır. Örneklem ise 18 farklı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinden seçilen 580 öğrenci arasından tesadüfi yöntemle seçilerek 300 öğrencinin annelerinden oluşturulmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, Diener ve arkadaşları (1985) tarafından geliştirilen“Yaşam Doyum Ölçeği”ve Beck ve diğerleri (1974) tarafından geliştirilen, Durak ve Palabıyıkoğlu (1994) tarafından Türkçe 'ye uyarlanan umutsuzluk ölçeği uygulanmıştır. Verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov testi ile verilerin normal dağılıma uygunluğu incelenmiş ve çarpıklık-basıklık değerleri değerlendirilmiştir. George ve Mallery (2019) normallik varsayımı için ±2 aralığını kabul edilen sınırlar olarak belirtmektedir. Bu çalışmada incelenen çarpıklık ve basıklık değerlerinin bu kabul edilen sınırlar içinde olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca, değişkenlerin normallik ve doğrusallık varsayımları göz önünde bulundurularak regresyon analizine uygunluğu değerlendirilmiştir. Yapılan analizler arasında yüzde, frekans, t-testi, tek yönlü varyans analizi, üç ve daha fazla grup arasındaki karşılaştırmalar için LSD testi, Pearson korelasyonu ve regresyon analizleri bulunmaktadır. Analizler IBM SPSS 26 programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir (George, 2019). Sonuç olarak, OSB'li bireylere sahip annelerin çocuklarının rekreatif etkinliklere katılımı, hayata daha olumlu ve umutlu bir bakış açısı geliştirmelerine katkıda bulunmaktadır. Bu durum, yaşam doyumları ve umutsuzluk düzeylerinin mevcut demografik etkenler tarafından daha fazla etkilendiği şeklinde tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

INVESTIGATION OF THE EFFECT OF PARTICIPATION IN THE FREE TIME ACTIVITY OF CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER ON THE LIFE SATISFIED AND HOPEOPLE LEVELS OF THE MOTHERS Burcu KÜRKCÜ Erciyes University, Institute of Health Sciences Physical Education and Sports Department M.Sc. Thesis, May 2024 Supervisor: Prof.Dr. Ziya BAHADIR ABSTRACT The purpose of this study is to examine the impact of participation in leisure activities by children with ASD (Autism Spectrum Disorder) on the life satisfaction and levels of hopelessness of their mothers. The research was conducted using a descriptive survey and correlational research model to determine the effect of the participation status of children with ASD in leisure activities on the life satisfaction and levels of hopelessness of their mothers. The study was conducted on mothers of individuals with ASD who were receiving education at Special Education and Rehabilitation centers affiliated with the Ministry of National Education in Kayseri province. The population consists of mothers of students attending these centers between the years 2022 and 2023. The sample was formed by randomly selecting 300 mothers from among 580 students selected by random sampling from 18 different special education and rehabilitation centers. As data collection tools, a personal information form, the“Satisfaction with Life Scale”developed by Diener and colleagues (1985), and the hopelessness scale adapted into Turkish by Durak and Palabıyıkoğlu (1994) from the scale developed by Beck et al. (1974) were used. The normality of the data was examined using the Kolmogorov-Smirnov test, and the skewness and kurtosis values were evaluated. George and Mallery (2019) state ±2 as the accepted limits for the normality assumption. It was observed that the skewness and kurtosis values examined in this study were within these accepted limits. In addition, the suitability of the variables for regression analysis was evaluated considering the assumptions of normality and linearity. The analyses conducted included percentages, frequencies, t-tests, one-way analysis of variance, LSD tests for comparisons between three or more groups, Pearson correlation, and regression analyses. The analyses were performed using IBM SPSS 26 program (George, 2019). As a result, it was found that the participation of mothers of individuals with ASD in recreational activities contributed to the development of a more positive and hopeful outlook on life for their children. This situation was determined to be more influenced by current demographic factors on their life satisfaction and levels of hopelessness.

Benzer Tezler

  1. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara sosyal beceri öğretiminde fırsat öğretiminin etkililiği: Gürcistan örneği

    The efficacy of incidental teaching in teaching social skills to children with autism spectrum disorder: The Georgia sample

    TİNATINİ GOBADZE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAY ÖNCÜL

  2. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara video oyunu oynama becerisinin öğretiminde video ile kendine model olmanın etkililiğinin belirlenmesi

    Investigating the effectiveness of the video self-modeling on teaching video game skill for children with autism spectrum disorders

    ERKAN KURNAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Uygulamalı Davranış Analizi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET YANARDAĞ

  3. Otizm spektrum bozukluğu olan gençlere serbest zamanı yönetme becerilerinin öğretimi: Karma yöntem araştırması

    Teaching leisure time-related skills to youths with autism spectrum disorder: A mixed method research

    SENİHA KURTOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASEMİN ERGENEKON

  4. Yaygın gelişimsel bozukluğu (Otizm spektrumu) olan çocuklarda klinik ve elektroensefalografi bulguları.

    Başlık çevirisi yok

    SEMİH AYTA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Nörolojiİstanbul Üniversitesi

    Nöroloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEFKURE ERAKSOY

  5. Ailelerin otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarına serbest zaman etkinliklerini gerçekleştirirken tablet aracılığıyla sundukları etkinlik çizelgelerinin etkililiği

    The effectiveness of activity schedules presented via tablet while families are doing leisure time activities to the children with autism spectrum disorder

    MUHYİDDİN ÜNVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YASEMİN ERGENEKON