Geri Dön

Örgün din eğitimi ile yaygın din eğitimi arasındaki iletişim problemi

The Communitcative problem between school religion education and public religion education

  1. Tez No: 89868
  2. Yazar: ORHAN BAHÇACİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABBAS ÇELİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Din eğitimi, Religious education
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ ÖRGÜN DİN EĞİTİMİ İLE YAYGIN DİN EĞİTİMİ ARASINDAKİ İLETİŞİM PROBLEMİ ORHAN BAHÇACI Danışman : Yrd. Doç. Dr. Abbas ÇELİK 1999 - SAYFA - 123 Jüri: Yrd. Doç. Dr. Abbas ÇELİK Bu araştırma ; Örgün Din Eğitimi ile Yaygın Din Eğitimi arasındaki iletişim problemini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Amaçlar göz önünde bulundurulduğunda, örgün ve yaygın dini eğitimin birbirleriyle bütünleşip bütünleşmediğini, birbirlerine gerçek anlamda katkıda bulunup bulunmadıklarını tespit etmektir. Bu noktadan hareketle ; tüm örgün ve yaygın dini eğitim kurumlarını karşılaştırma imkânı olmadığından, ailedeki din eğitimi ile, örgün eğitimin ilk basamağı olan ilkokuldaki din eğitimi arasındaki iletişim problemini incelemeyi uygun bulduk. Verileri elde etmede din eğitimi alanındaki çalışmalar gözden geçirilmiştir. Özellikle son zamanlarda yapılan çalışmalar dikkatle incelenmiştir. Daha sonra, Aşkale'de bulunan beş tane İlköğretim Okulunun 4. ve 5. sınıf öğrencilerine anket uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda, ailedeki dini eğitim ile okuldaki dini eğitim arasında istenilen düzeyde bir ilişkinin olmadığı,birbirlerini gerçek anlamda desteklemedikleri gözlenmiştir.

Özet (Çeviri)

II ABSTRACT MASTER THESIS THE COMMUNITCATIVE PROBLEM BETWEEN SCHOOL RELIGION EDUCATION AND PUBLIC RELIGION EDUCATION ORHAN BAHÇACI Advisor : Yrd.Doç.Dr. Abbas ÇELİK 1999 - PEAGE - 123 Jury : Yrd.Doç.Dr. Abbas ÇELİK In this research, we tried to disciose the communicative problem between school religion education and public religion education. We also tried to determine the existing obstacles and to propose solutions to them in order that both school religion education and public religion education contribute to each other more positively. As we did not have the possibility to compare all the school and public religion education institutions in Turkey, we tended to examine the problems between religion education at home and religion education at the primary school which is the first step of school education. Related literature was carefully scanned and students in the 4th and 5th years of 5 primary schools in Aşkale were given inquiry sheets. Finally, we observed that there was no satisfactory communication between home religion education and school religion education and that they did not really contribute each other.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    71617

    Eğitim denetiminde etik

    Başlık çevirisi yok

    A. HADİ AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NECDET KONAN

  2. Tez No

    965667

    Historical representation of women in leadership: A mixed-method analysis of enablers and barriers of women's progression in higher education

    Kadınların liderlikteki tarihi temsili: Kadınların yükseköğretimde ilerlemelerini kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerin bir karma yöntem analizi

    ÖZLEM BAYKAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. MERVE ZAYİM KURTAY

  3. Tez No

    26082

    Planlı dönemde yükseköğretim politikaları ve uygulamaları

    Başlık çevirisi yok

    TANER ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZİYA BURSALIOĞLU

  4. Tez No

    793415

    İLİTAM programlarında Kur'ân okuma ve tecvid dersleri

    Quran reading and tecvid courses in ILITAM programs

    YASİN ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAŞAR AKASLAN

  5. Tez No

    186174

    Tommaso Campanella ve Thomas More`un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella`s utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

Geri Dön