Geri Dön

Acil serviste çalışan doktor ve hemşirelerin afetlere karşı bilgi ve beceri düzeylerinin değerlendirilmesi

Evaluation of the knowledge and skill levels of doctors and nurses working in the emergency department against disasters

PDF İndir

  1. Tez No: 904364
  2. Yazar: ŞENNAZ ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEZGİN SARIKAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sağlık Eğitimi, Acil Tıp, Sağlık Yönetimi, Health Education, Emergency Medicine, Healthcare Management
  6. Anahtar Kelimeler: Afet, acil servis, afet tıbbı eğitim, Doğal afetler, Disaster, emergency service, disaster medicine training, Natural disasters
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Acil Durum ve Afetlerde Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Acil Durum ve Afetlerde Sağlık Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Şahin, Ş. (2024). Acil Serviste Çalışan Doktor ve Hemşirelerin Afetlere Karşı Bilgi ve Beceri Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Yeditepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Acil Durum ve Afetlerde Sağlık Yönetimi Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi. İstanbul YÖNTEM: Bu nicel araştırma 46 hemşire, 33 acil tıp asistanı doktor, 9 acil tıp uzmanı, toplam 88 sağlık görevlisi ile yapılmıştır. Uygulanan demografik formda; yaş, cinsiyet, meslek, meslekte kaçıncı yılda olduğu, eğitim düzeyi, afetlerle ilgili eğitim alınıp-alınmadığı, afet müdahale ekibine dahil olup- olmadığı sorgulandı. Gözetmen eşliğinde ön test ve son test uygulanmıştır. Ön test sonrası deney grubu sunum eşliğinde 60 dakikalık afet eğitim alırken, kontrol grubu eğitime dahil edilmemiştir. Afet Triyajı, Genel Afet Yaklaşımı, Hastane Afet Planı ve Olay Komite Sistemi, Bombalama, Patlama, Yaralanma ve Ezilme konuları, bir eğitmen tarafından katılımcılara verilmiştir. Tüm katılımcılara; stadyumda maç çıkışı dağılan kalabalığa bombalı saldırı senaryosu ile ilgili bir çalışma yapılmıştır. Masa başı uygulanan senaryo sonrası katılımcılar kontrol listeleriyle değerlendirilmiştir. Veriler, IBM SPSS Statistics 27 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Anlamlılık sınırı p <0.05'dir. BULGULAR: Araştırmamıza katılan 88 gönüllü sağlık çalışanın %52,3'ü erkek, %47,7'si kadın ve %67'si 25-30 yaş aralığındadır. Araştırmaya katılanların %43,2'sinin lisans mezunu olduğu %56,7'sinin 1-5 yıl arası çalışmış olduğu, %52,3'ünün hemşire olduğu, %59,1'inin daha önce afet eğitimi almış ve %11,1'inin daha önceden bir afet müdahale tecrübesine sahip olduğu tespit edildi. Araştırmaya katılan uzman doktorların ve asistan doktorların hem ön test puan ortalamaları hem son test puan ortalamaları hemşirelerin puan ortalamalarından yüksek bulundu. (p<0,05). Daha önce afet müdahalesinde bulunan katılımcıların son test puan ortalamaları afet müdahalesinde bulunmayanlardan yüksek bulundu. (p<0,05). Çalışma için hazırlanan 1 saatlik afet eğitimi alan grubun (n=40) ortalama son test puanı (15,3250 ± 1,7303) afet eğitimi almayan grubun (n=48) ortalama son test puanından (14,1875 ± 2,1403) daha yüksek bulundu. (p<0,05). SONUÇ: Hem mezuniyet öncesi hem mezuniyet sonrası acil sağlık personeli eğitimlerine afet eğitimi eklenmeli ve desteklenmelidir.

Özet (Çeviri)

Şahin, Ş. (2024). Evaluation of the Knowledge and Skill Levels of Doctors and Nurses Working in the Emergency Department against Disasters. Yeditepe University, Institute of Health Sciences, Department of Health Management in Emergency and Disasters, Master's Thesis. Istanbul METHOD: This quantitative research was conducted with 46 nurses, 33 emergency residents, 9 emergency physicians, and a total of 88 healthcare workers. The demographic form applied included questions about age, gender, profession, year in the profession, level of education, whether or not they received training on disasters, and whether or not they were included in the disaster response team. A pre-test and post-test were administered with the supervision of a supervisor. After the pre-test, the experimental group received a 60-minute disaster training with a presentation, while the control group was not included in the training. Disaster Triage, General Disaster Approach, Hospital Disaster Plan and Incident Committee System, Bombing, Explosion, Injury and Crushing topics were given to the participants by an instructor. All participants were subjected to a study on a bomb attack scenario on the crowd dispersing after the match in the stadium. After the scenario applied on the desk, the participants were evaluated with checklists. The data were analyzed using the IBM SPSS Statistics 27 statistical program. The significance limit is p <0.05. RESULTS: Of the 88 volunteer healthcare workers who participated in our research, 52.3% were male, 47.7% were female, and 67% were between the ages of 25-30. It was determined that 43.2% of the participants in the research had a bachelor's degree, 56.7% had worked for 1-5 years, 52.3% were nurses, 59.1% had previously received disaster training, and 11.1% had previous disaster response experience. Both the pre-test and post-test mean scores of the emergency physicians and emergency residents who participated in the research were found to be higher than the mean scores of the nurses. (p<0.05). The post-test mean scores of the participants who had previously participated in disaster response were found to be higher than those who had not participated in disaster response. (p<0.05). The average post-test score (15.3250 ± 1.7303) of the group that received 1-hour disaster training prepared for the study (n=40) was found to be higher than the average post-test score (14.1875 ± 2.1403) of the group that did not receive disaster training (n=48) (p<0.05). CONCLUSION: Disaster training should be added to and supported by both pre-graduate and post-graduate emergency medical personnel training.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    801309

    Vardiyalı ve uzun çalışma saatlerinin acil serviste çalışan doktor ve hemşirelerin bilişsel fonksiyonlarına etkisi

    Başlık çevirisi yok

    MUHAMMED TALHA ONUR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Acil TıpSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    UZMAN FATMA SARI DOĞAN

    UZMAN TEVFİK PATAN

  2. Tez No

    433329

    Acil serviste çalışan hemşirelerin ve doktorların nöbet öncesi ve sonrası anksiyete düzeyleri

    Study is to determine anxiety level of nurses and doctors working at emergency unit before and after shift

    TUĞBA ATMACA ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    HemşirelikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Acil Tıp Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CELAL KATI

  3. Tez No

    688644

    COVİD-19 pandemisinin acil serviste çalışan doktorlar ve hemşirelerin yaşam tarzı üzerindeki değişikliklerinin değerlendirilmesi

    An assessment of the covid-19 pandemic's lifestyle changes of doctors and nurses working in emergency departments

    ÜMİT CAN ÇANKAL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    İlk ve Acil YardımSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZHAN BOL

  4. Tez No

    997048

    Bir üniversite hastanesinin acil servisinde çalışan doktor ve hemşirelerin yaşadığı iş stresinin iş sağlığı ve güvenliği çerçevesinde değerlendirilmesi

    Assesment of work stress that doctors and nurses lived, working in emergency department of a university hospital, in the frame of occupational health and safety

    MELEKNAZ KELEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Halk SağlığıGazi Üniversitesi

    İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA NECMİ İLHAN

  5. Tez No

    460201

    Acil serviste sağlık çalışanlarının elektrokardiyogram bilgi düzeyinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the electrocardiogram knowledge level of emergency service health students

    NAZİF ONUR OLCAY

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İlk ve Acil YardımSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET OKUMUŞ

Geri Dön