Geri Dön

Erken ergenlikte Tanrı anlayışının oluşmasında din eğitiminin etkisi üzerine fenomenolojik bir çalışma

A phenomenological study on the effect of religion education on the formation of God concept in early adolescence

PDF İndir

  1. Tez No: 906531
  2. Yazar: ARZU BÜTÜN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ASLIHAN ATİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Erken ergenlik, dini gelişim, tanrı anlayışı, din eğitimi, Early adolescence, religious development, understanding of god, religion education
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 126

Özet

Araştırmada erken ergenlik döneminde Tanrı anlayışının oluşmasında alınan din eğitimi etkisini incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi benimsenmiş ve fenomenoloji (olgu bilim ) deseni kullanılmıştır. Araştırmada çalışma grubu 12, 13 ve 14 yaşlarında bulunan ortaokul öğrencilerinden 24 öğrenci ile yüz yüze görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örneklem yönteminden ölçüt belirleme tekniği kullanılmıştır. Verilerin toplanması için yarı yapılandırılmış görüşme soruları geliştirilmiştir. Yapılan görüşmeler sonucunda henüz erken ergenlik döneminde bulunan öğrenciler Tanrı ile ilgili olumlu duygularının yanı sıra bazen olumsuz duygular hissettiklerini ifade etmişlerdir. Okulda ve okul dışında almış oldukları din eğitiminin Tanrı anlayışları üzerinde bilişsel ve duyuşsal etkilerinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Katılımcılar Tanrı anlayışlarını etkileyen diğer faktörleri ailenin teşvikinin ve din eğitimcisinin olumlu tutumlar olarak belirtmişlerdir. Bu nedenle ergenlerin Tanrı ile ilgili duygu ve düşüncelerinin oluşmasında okulda alınan din eğitimin yanında ailenin ve din eğitimcilerinin tutum ve davranışlarının etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of the study was to examine the effect of religion education received in early adolescence on the formation of the understanding of God. In this study, the qualitative research method was adopted and the phenomenology design was used. In this research, face-to-face interviews were conducted with 24 middle school students aged 12, 13 and 14 in the study group. The criterion determination technique from the purposeful sampling method was used to determine the study group. Semi-structured interview questions were developed to collect qualitative data. As a result of the interviews, the students who were still in early adolescence stated that they sometimes felt negative feelings besides their positive feelings about God. It was concluded that the religion education they received in school and outside of school had cognitive and affective effects on their understanding of God. The participants stated that other factors affecting their understanding of God were the encouragement of the family and the positive attitudes of the religion educator. Therefore, families and religion educators may need to pay attention to the effects of attitudes and behaviors on the formation of adolescents' feelings and thoughts about God. It was concluded that the content of religion education given in school and outside of school should be organized within a healthy understanding of God.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    878456

    Liseli gençlerde kimlik bağlamında sosyal medya kullanımı ve din algısı: Ankara örneği

    Social media use and perception of religion in the context of identity among high school youth: The case of Ankara

    AMİNE AFRA KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BEHLÜL TOKUR

  2. Tez No

    762197

    Erken ergenlik şikayeti ile başvuran hastalarda ve annelerinde tetkik ve tedavinin anksiyete düzeyine etkisi

    The effect of examination and treatment on anxietylevel in patients and their mothers with complaints ofearly puberty

    DENİZ ÖZGÜN BEKTAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıBalıkesir Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ ATAŞ

  3. Tez No

    818356

    Ergenlikte suça sürüklenmenin temellerini açıklamak: Erken dönem aile içi güven algısı, psikolojik bozukluklar ve demografik değişkenler üzerinden bir inceleme

    Explaining the underlying factors in juvenile delinquency: An investigation of early years perception of family trust, psychological disorders and demography

    UMUT HAYDAR COŞKUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE DOLUNAY SARICA

  4. Tez No

    642327

    Üniversite öğrencilerinde sosyal anksiyete düzeyinin erken dönem uyumsuz şemalar ve üst bilişler ile ilişkisinin incelenmesi

    The analysis of the relationship between the level of social anxiety of university students and early maladaptive schema and metacognitions

    MİYESE UYGUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN

  5. Tez No

    156366

    Çocukluk çağı hodgkin dışı lenfoma olgularının epidemiyolojik özellikleri, tedavi sonuçları ve komplikasyonları

    Başlık çevirisi yok

    İLKER TOLGA ÖZGEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AYHAN DAĞDEMİR

Geri Dön