Türkiye'de uzaktan eğitim yoluyla Japon dili eğitimi alan üniversite öğrencilerinin konuşma becerisi gelişimleri
Speaking skill developments of university students studying Japanese language education through distance education in Turkey
- Tez No: 907919
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MELEK ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, uzaktan eğitim yoluyla Japon dili eğitimi alan üniversite öğrencilerinin Japonca konuşma becerilerine yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada bu tutumları ölçmek adına dereceli puanlama ölçeği ve çoktan seçmeli soruların yer aldığı soru formu oluşturulmuştur. Öğrencilerin bu anlamda tutumlarının ne yönde etkilediği hususunda betimsel analiz yöntemine başvurulmuş ve veriler SPSS programıyla analiz edilmiştir. Analiz sonucu istatistiki olarak normal dağılım göstermektedir. Anketin güvenilirliği için ise Cronbach Alpha uygulanmış olup literatürde kabul gören 0.7 değerinin üzerinde sonuç alınmıştır. Çalışma sonucunda öğrencilerin uzaktan eğitim yoluyla Japon dili öğretimine uyum sağlama eğiliminde olmalarının yanında uzaktan eğitim yoluyla edindikleri Japonca konuşma tutumlarındaki memnuniyetsizlik gerçeği, ders içerik ve ortamının dikkatle yeniden değerlendirilmesine ihtiyaç olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The objective of this study was to ascertain the attitudes of university students engaged in the study of the Japanese language through distance education with respect to the acquisition of Japanese language skills. In order to ascertain these attitudes, a questionnaire was devised, comprising a rubric scale and multiple-choice questions. A descriptive analysis was employed to ascertain the impact of these factors on students' attitudes, with the data subsequently analysed using the SPSS program. The results of the analysis indicate that the data exhibit a statistically normal distribution. To ensure the reliability of the questionnaire, Cronbach Alpha was employed, and the resulting value exceeded the accepted threshold of 0.7, as documented in the relevant literature. The findings of the study indicate that students tend to adapt to Japanese language teaching through distance education. However, they also express dissatisfaction with the Japanese speaking skills they have acquired through this mode of education. This suggests that the course content and environment require careful reevaluation.
Benzer Tezler
- Uzaktan eğitimin liselerdeki denizcilik güverte eğitimine etkisi
The effect of online education on marine deck education in high schools
FURKAN EYÜP KIZILAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Denizcilikİstanbul Teknik ÜniversitesiDeniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN ARSLAN
- Türkiye'de COVID-19 salgını döneminde ortaya konan uzaktan eğitim çalışmalarının değerlendirilmesi: Bir meta-sentez çalışması
The analysis of distance education studies conducted during COVID-19 pandemic in Turkey: A meta-synthesis
GÜLBİN GÜNEY DEMİRDÖKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Teknolojisi Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMET ÖZDEN
- Türkiye'de üniversite öğrencilerinin ve öğretim elemanlarının açık ve uzaktan öğrenmeye hazırbulunuşlukları
Student and faculty readiness for open and distance learning in Turkey
HURŞİT CEM SALAR
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ HAKAN AYDIN
- Open education high school in Turkey: An opportunity, or a track in purgatory?
Türkiye'de açık öğretim lisesi: Bir fırsat, veya arafta bir eğitim?
ZEYNEP ÖZDOĞAN
Doktora
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAVVA AYŞE CANER
PROF. DR. FATMA GÖK
- Uzaktan eğitim yoluyla verilen ana sanat atölye derslerinin niteliği
Quality of main art workshop courses taught through distance education
ELİF ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGörsel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVGİ KOYUNCU