Geri Dön

Madde kullanımı ve algılanan sosyal desteğin duygusal öz yeterlilik ile ilişkisinin incelenmesi

Examining the relationship between subtance useand perceived social support wi̇th emotional selfefficacy

  1. Tez No: 907918
  2. Yazar: UHDE SEVDA ULUSU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU TAŞFİLİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Altınbaş Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

Madde kullanımı hızla yayılan bir toplumsal sorun olarak karşımıza çıkmakta ve bu sorun artarak devam etmektedir. Madde kullanımı ve bağımlılığı olan kişilerde duygusal öz yeterlilik, kendi kendine yetebilme, kendini sevme halleri ve çevrelerinin desteği büyük önem arz etmektedir. Bu bağlamda, bu çalışmada madde kullanımı ve algılanan sosyal desteğin duygusal öz yeterlilik ile ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu ilişkinin incelenmesi kapsamında araştırmaya madde kullanımı olmayan kişiler de dahil edilmiştir. Örneklem grubunu madde kullanımı olan 104 ve madde kullanımı olmayan 110 kişi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri anket toplama yoluyla elde edilmiştir. Veri toplama yüz yüze gerçekleştirilmiş olup, anketler üç bölümden oluşmaktadır. Madde kullanımı olan katılımcılara toplamda 53 sorudan oluşan demografik bilgi formu, çok boyutlu algılanan sosyal destek ölçeği ve duygusal öz yeterlilik ölçeği uygulanmıştır. Madde kullanımı olmayan katılımcılara toplamda 49 sorudan oluşan demografik bilgi formu, çok boyutlu algılanan sosyal destek ölçeği ve duygusal öz yeterlilik ölçeği uygulanmıştır. Çalışmada uygulanan demografik formlardaki kişisel özellikler düzenleyici etki analizi ile incelenmiştir. Elde edilen sonuçlar kapsamında madde kullanımı olan bireylerde algılanan sosyal desteğin duygusal öz yeterlilik üzerindeki etkisinin oldukça güçlü olduğu tespit edilirken, madde kullanımı olmayan bireylerde algılanan sosyal desteğin duygusal öz yeterlilik üzerindeki etkisinin yine pozitif fakat daha zayıf olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

Substance abuse is a rapidly spreading social problem and this problem continues to increase. Emotional self-sufficiency, ability of self-sufficiency, self-love and support from their environment are of great importance for people with substance use and addiction. In this context, this study aimed to examine the relationship between substance use and perceived social support to emotional self-efficacy. Within the scope of examining this relationship, people who did not use substances were also included in the study. The sample group consisted of 104 people who used substances and 110 people who did not use substances. The data of the study was obtained by collecting surveys. Data collection was carried out face-to-face and the surveys consisted of three parts. A demographic information form consisting of a total of 53 questions, a multidimensional perceived social support scale and an emotional self-sufficiency scale were applied to participants who used substances. A demographic information form consisting of a total of 49 questions, a multidimensional perceived social support scale and an emotional self-sufficiency scale were applied to participants who did not use substances. The personal characteristics in the demographic forms applied in the study were examined with moderator effect analysis. Within the scope of the results obtained, it was found that the effect of perceived social support on emotional self-efficacy was quite strong in individuals with substance use, while the effect of perceived social support on emotional self-efficacy was again positive but weaker in individuals without substance use.

Benzer Tezler

  1. Madde kullanımı ile çocukluk örselenme yaşantıları ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişki

    The relationship between substance use, childhood traumatic experiences and perceived social support

    DENİZ İNHANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Adli Tıpİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP BELMA GÖLGE

  2. Madde kullanım bozukluğu, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu ya da her iki bozukluğa birden sahip olan ergenlerde madde kullanım özellikleri, çocukluk çağı travmaları ve algılanan sosyal desteğin değerlendirilmesi

    Evaluating substance use characteristics, childhood trauma and perceived social support among the adolescents with substance use disorder, attention deficit hyperactivity disorder or the adolescents who have both disorders

    İ. ETHEM OVALI

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikiyatriSağlık Bakanlığı

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    DR. ARZU ÇİFTÇİ DEMİRCİ

  3. Tıp fakültesi öğrencilerinde sigara, alkol ve madde kullanımı, internet bağımlılığı, patolojik kumar yaygınlığı ve risk faktörlerinin saptanması

    Determination of prevalence and risk factors of smoking, alcohol and substance use, internet addiction, pathological gambling among medical students

    HALİL İBRAHİM ÇOLAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEZAN BİLDİK

    PROF. DR. ZEKİ YÜNCÜ

  4. Travma yaşantısına sahip üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım arama davranışlarıyla ilişkili faktörler

    Factors associated with behaviors of university students experienced trauma toward seeking psychological help

    MÜNEVVER ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİKMET YAZICI

  5. The relationship between difficulties in emotion regulation and health-risk behaviors: the mediator role of perceived social support

    Duygu düzenleme güçlükleri ile sağlıkla ilgili risk alma davranışları arasındaki ilişki: Algılanan sosyal desteğin aracı rolü

    BERKAN DEMİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEYNEP SÜMER