Emevî veliahtlarının yetiştirilmeleri
The upbringings of the ummayad heirs to the throne (661-750)
- Tez No: 908923
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ABDULKERİM ÖNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İslam Tarihi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 72
Özet
Emevî Devleti kurucusu Muâviye'nin kendisinden sonra oğlu Yezîd'i veliaht ilan etmesiyle yönetim şekli veraset usulüne dönüşmüştür. Muâviye'nin başlattığı bu sistem kendisinden sonra gelen diğer halifeler tarafından da uygulanmıştır. Veliaht tayin edilen kişilerin halk tarafından benimsenmesi için eğitime tabi tutuldukları, idari ve askeri görevlerde bulundurularak tecrübe kazandırılmaları sağlanmıştır. Veliahtların yetiştirilmesi için çevresel şartlar önemsenmiştir. Veliahtların Arapçayı doğru bir şekilde telaffuz etmesi, şiir ve edebiyatta iyi bir konuma gelmesi için çöle gönderilmiştir. Veliahtların aldıkları eğitim, yönetimsel ve askeri görevlerde bulunmaları onların hilafet dönemlerini etkilemiştir. Veliaht ilan edilen bazı adaylar eğitim almalarına rağmen yaşlarının küçüklüğü ya da vefatları sebebiyle halife olamamıştır. Genel olarak halifeler veliaht adayı olan çocuklarını özel bir eğitime tâbi tutmuş ve bu eğitimi yakından takip etmiştir. Halifeler veliahtların yetiştirilmesi için dönemin önemli hocalarını görevlendirmiştir. Halifeler kendi ilgi duydukları alan ve faaliyetleri tayin ettikleri veliahtların da ilgi duymasını sağlamıştır.
Özet (Çeviri)
The Umayyad State founder Muawiyah declared his son Yazid as the heir apparent, and the system of government changed to the hereditary system. This system, which Muawiyah initiated, was also implemented by the other caliphs who came after him. In order for the people to accept the heir apparent, they were educated and given administrative and military duties to gain experience. Environmental conditions were important for the training of the heir apparent. The heir apparent was sent to the desert to be able to pronounce Arabic correctly and to attain a good position in poetry and literature. The education that the heir apparent received and their administrative and military duties affected their caliphate periods. Some candidates who were declared heir apparent could not become caliphs despite receiving education, due to their young age or death. In general, the caliphs subjected their children, who were candidates for the heir apparent, to special education and followed this education closely. The caliphs assigned important teachers of the period to train the heir apparent. The Caliphs ensured that the crown princes they appointed would also be interested in the areas and activities that interested them.
Benzer Tezler
- شعراء قبيلة بني تغلب في العصرين الأموي والعباسيشخصياتهم الأدبية ودراسة أشعارهم
Emevi ve Abbasi dönemlerinde Benî Tağlib şairlerinin edebi kişilikleri ve şiirlerinin tahlili
RAMADAN ALİ
Yüksek Lisans
Arapça
2022
DilbilimŞırnak ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAŞAR ACAT
- Emevî Devleti'nde bilim ve bilim politikası
Science and science policy in the Umayyad State
İMAM BAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
TarihAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ÖZKAN
- Emevilerin Doğu politikası: Ebu Uqbah al-Jarrah bin Abdullah al-Hakemi örneği
The Eastern policy of the Umayyads: The case of Abu Uqbah al-Jarrah bin Abdullah al-Hakemi
TAREQ ABDULLAH HASAN HASAN
- آراء القاضي عبد الجبار اللغوية
Kadı Abdulcebbar'ın Arap diliyle ilgili görüşleri
HÜSEYİN ELMHEMİT
Doktora
Arapça
2023
DinSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALİ ŞİMŞEK
- Emevî idaresinde kabileciliğin rolü ve önemi
The role and importance of tribalism in the Umayyad administration
FATİH BOZMAZ