Dijital çağda çocukların YouTube kullanım alışkanlıkları bağlamında davranış değişikliklerinin incelenmesi
Examination of behavioral changes in the context of children's YouTube usage habits in the digital age
- Tez No: 909322
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ MURAT KIRIK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Radyo-Televizyon, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Sosyal medya, YouTube, Çocuklar, Social media, YouTube, Children
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Radyo Televizyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Hayatın birçok alanında dijital dönüşümün izlerine rastlanmaktadır. Kamu hizmetleri, resmi başvuru süreçleri, iletişim ve eğlence gibi sosyal etkileşimler, pek çok alanda eğitim faaliyetleri ve üretim süreçleri dijital sistemlerle entegre bir hale gelmiştir. İletişim kurmak, bilgi ve içerik paylaşmak, müzik, fotoğraf, video, oyun, canlı yayın gibi çeşitli içeriklerle eğlenmek, iş yaşamına ve ticari faaliyetlere yönelik kullanımlar için sosyal medya platformları da insanlar tarafından aktif olarak kullanılmaktadır. Araştırma bulgularına göre YouTube, tercih edilen sosyal medya platformları arasında ilk üç sırada yer almaktadır. Fiziksel, bilişsel, psikososyolojik ve ahlaki gelişim süreçlerini yaşayan çocuklar da dijital cihazlarla kuşatılmış evlerde doğmakta ve bu sosyal çevrede büyümektedir. Böylece sosyal medyaya erişimlerini teknolojik araçlarla günün her saatinde kolaylıkla gerçekleştirebilmektedirler. Aileleri ve arkadaşlarıyla kurdukları etkileşimle birlikte çocuklar sosyal medya platformlarında, özellikle YouTube'da zaman geçirmektedir. Bu çalışmanın amacı, Çalışmanın amacı, YouTube kullanımının çocuklar üzerindeki etkilerini Youtube içerik etkisi, Youtuber etkisi ve davranış değişiklikleri alt boyutları ile çocukların YouTube kullanım alışkanlıklarında cinsiyet, yaş, sınıf düzeyi, sosyal medya kullanım durumu, ziyaret sıklığı, geçirilen süre, kullanım şekli, YouTube hesap sahipliği, kanal takipçiliği, kullanım nedenleri değişkenleri doğrultusunda incelemektir. Çalışmada, Isparta ilinde bulunan 6 ortaokuldan, 11-14 yaş aralığındaki 1200 öğrenci ile anket çalışması yapılmıştır. Veriler, Statistical Package for the Social Sciences (SPSS 24,0) yazılımı kullanılarak analiz edilmiş, tanımlayıcı istatistiksel yöntemler (Ortalama, Standart Sapma, Medyan, Frekans, Oran, Minimum, Maksimum) uygulanmıştır. Ayrıca, niceliksel verilerin normal dağılıma uygunluğu, çarpıklık (Skewness) ve basıklık değerleri ile test edilmiştir. Demografik özelliklere göre ölçek farklılıklarının belirlenmesi amacıyla Independent Sample T Testi ve One-Way Anova Testi kullanılmış, ölçekler arasındaki ilişkiler ise Pearson Correlation analizi ile değerlendirilmiştir. Anlamlılık düzeyleri p<0,01 ve p<0,05 olarak belirlenmiş ve elde edilen bulgular, sonuç kısmında değerlendirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The digital transformation is evident across various aspects of life. Public services, official application processes, communication, and entertainment, along with many areas of education and production processes, have become integrated with digital systems. Social media platforms are actively used by individuals for communication, information and content sharing, entertainment through music, photos, videos, games, live broadcasts, and for professional and commercial purposes. According to research findings, YouTube ranks among the top three preferred social media platforms. Children, who experience physical, cognitive, psychosocial, and moral developmental processes, are born into and grow up in environments saturated with digital devices. As a result, they have easy and continuous access to social media through technological tools. In addition to interactions with their families and peers, children spend time on social media platforms, particularly YouTube. This study aims to examine behavioral changes in children, who are in a significant developmental stage during adolescence, concerning their YouTube usage habits. The potential impact of YouTube content on children's behavior constitutes the core focus of this study. The research involved a survey of 1,200 students aged 11-14 from six middle schools in Isparta province. The data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS 24.0) software, applying descriptive statistical methods (Mean, Standard Deviation, Median, Frequency, Ratio, Minimum, Maximum). Additionally, the normality of quantitative data was tested using skewness and kurtosis values. To determine scale differences based on demographic characteristics, Independent Sample T-Test and One-Way Anova Test were employed, while the relationships between scales were assessed using Pearson Correlation analysis. Statistical significance levels were set at p<0.01 and p<0.05, and the findings were discussed in the results section.
Benzer Tezler
- Der gesellschaftliche einfluss der digitalisierung und dessen kritik in bezug auf das werk“Günther hat sein Käsebrot fotografiert. 342 Freunden gefällt das: Über den sozialen Niedergang durch Smartphones und die Digitalkultur”von Andreas Hock
Andreas Hock'un“Günther hat sein Käsebrot fotografiert. 342 Freunden gefällt das: Über den sozialen Niedergang durch Smartphones und die Digitalkultur”adlı eseri bağlamında dijitalleşmenin toplumsal etkisi ve eleştirisi / Andreas Hock's“Günther hat sein Käsebrot fotografiert. 342 Freunden gefällt das. Über den sozialen Niedergang durch Smartphones und die Digitalkultur”the social impact and criticism of digitalization in the contextof his work.
ŞAFAK ACAR
Yüksek Lisans
Almanca
2022
Alman Dili ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YILMAZ KOÇ
- Dijital medya ve çocuk:Sosyalleşmenin yeni boyutları
Di̇gi̇tal medi̇a and chi̇ld: New di̇mensi̇ons of soci̇ali̇zati̇on
ABDURRAHMAN ÖZKAN
- Dijital çağda okuma kültürü görünümleri: Youtube kitap kanalları üzerine bir inceleme
Views of reading culture in the digital age: A review on Youtube book channels
MERVE ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU ÇILDIR
- 6-12 yaş aralığındaki çocukların YouTube izleme alışkanlığı ve Youtuber'lar ile kurduğu benlik ilişkisi
YouTube watching habits of children aged 6-12 and their self-relationship with Youtuber
ALİ TOLKUN COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Radyo-TelevizyonMarmara ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKSEL AYMAZ
- Z kuşağında Youtuberlarla kurulan parasosyal etkileşimin sosyoekonomik koşullarla ilişkisi: Ortaokul öğrencileri örneği
The relationship between parasocial interaction Z generation had with Youtubers and socio-economic conditions: Secondary school students sample
FETHİYE ATA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İletişim BilimleriMarmara ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN KARTOPU