Geri Dön

6-12 yaş aralığındaki çocukların YouTube izleme alışkanlığı ve Youtuber'lar ile kurduğu benlik ilişkisi

YouTube watching habits of children aged 6-12 and their self-relationship with Youtuber

  1. Tez No: 811704
  2. Yazar: ALİ TOLKUN COŞKUN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÖKSEL AYMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Radyo-Televizyon, İletişim Bilimleri, Radio and Television, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Alfa kuşağı, Benlik sunumu, Dramaturji, Goffman, Erving, Sosyal medya, YouTube, YouTuber, Çocuklar, İlköğretim öğrencileri, Alpha generations, Self-presentation, Dramaturgy, Goffman, Erving, Social media, YouTube, YouTuber, Children, Primary education students
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Radyo Televizyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İnternet teknolojisindeki gelişmelerle birlikte sosyal medya günümüzde en temel iletişim kanallarından biri haline gelmiştir. Geleneksel medyanın yarattığı tek yönlü iletişimin yerini interaktif bir iletişime bırakmıştır. Mekan ve zaman farkı gözetmeksizin daha özgür bir iletişim ortamı sunan sosyal medya, çocukların iletişim alışkanlıklarını ve yaşamlarını doğrudan etkilemiş ve değiştirmiştir. Bu değişimde çocuklar pasif tüketici konumundan aktif üretici konumuna geçmiştir. Dijital çağ olarak ifade edilen bu dönemde, görsel ve sesli kaydın yapılabileceği ekipmanlar çok daha küçük, hafif ve ucuz bir hale gelmiştir. Dolayısıyla günümüz iletişim teknolojileri medya içeriklerinin oluşturulması daha geniş bir kısım için olanak kılması çocukların daha çok sosyal medyada vakit geçirmesini sağlamıştır. Bu çalışmada Web 2.0 teknolojisinin beraberinde getirmiş olduğu sosyal medya ortamlarından biri olan YouTube'da vakit geçiren yaşları 6-12 aralığında olan ve 2022 yılının Temmuz ve ağustos aylarında Galatasaray Spor Okullarına giden çocuklara yönelik yüz yüze anket çalışması uygulanmıştır. Anketin sonuçları Erving Goffman'ın Dramaturjik yaklaşımına göre yorumlanmıştır. Toplamda 95 çocuk ankete katılmıştır. Bu çalışmanın amacı yaşları 6-12 arasında olan çocukların YouTube izleme alışkanlıklarını ve Youtuber ile kurdukları ilişkilerin benliklerine ne kadar yansıdığını ölçmek ve bunları veri haline getirmektir. Alınan veriler ışığında çocukların YouTuber olma isteği ile Youtube izleme isteği arasında büyük farklar olduğu gözlemlenmiştir.

Özet (Çeviri)

With the developments in internet technology, social media has become one of the most basic communication channels today. The one-way communication created by the traditional media has been replaced by an interactive communication. Social media, which offers a freer communication environment regardless of place and time, has directly affected and changed the communication habits and lives of children. In this change, children have moved from passive consumers to active producers. In this period, which is expressed as the digital age, the equipment for visual and audio recording has become much smaller, lighter and cheaper. Therefore, today's communication technologies have enabled the creation of media content for a wider part, allowing children to spend more time on social media. In this study, a face-to-face survey was conducted for children aged 6-12, who spend time on YouTube, one of the social media environments brought by Web 2.0 technology, and who attended Galatasaray Sports Schools in July and August 2022. The results of the survey were interpreted according to Erving Goffman's Dramaturgical approach. A total of 95 children participated in the survey. The aim of this study is to measure the YouTube watching habits of children between the ages of 6-12 and how much their relationships with Youtuber reflect on their selves and turn them into data. In the light of the data obtained, it has been observed that there are great differences between children's desire to be a YouTuber and their desire to watch Youtube. Keywords. Erving

Benzer Tezler

  1. Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi

    Başlık çevirisi yok

    MERİH BAYRAM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi Üniversitesi

    Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM

  2. Cam ve plastik seraların sonbahar domates üretimi yönünden karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    ERGUN DURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    ZiraatEge Üniversitesi

    Bahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEN SEVGİCAN

  3. Doğuştan kalça çıkıklı hastalarda kalça patolojilerinin bilgisayarlı tomografi ile değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    NECDET ŞÜKRÜ ALTUN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Ortopedi ve TravmatolojiGazi Üniversitesi

    Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ORHAN ASLANOĞLU

  4. Meniere hastalığında endolenfatik kese cerrahisi

    Endolymphatic sac surgery in meniere's disease

    NEBİL GÖKSU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Kulak Burun ve BoğazGazi Üniversitesi

    Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. NECMETTİN AKYILDIZ

  5. İlkokul çağı erkek çocuklarında inmemiş testis anomalisi ve insidansı

    The anomaly and incidence of cryptorchidism in primary school boys

    SERDAR SEZGİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    ÜrolojiGazi Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı