Ebeveynlerin kendi ebeveynlik davranışlarına ilişkin algıları ile çocuklarının ebeveynlik davranışlarına ilişkin algılarının karşılaştırlması
Examining parents' perceptions of their own parenting behavior and their children's parenting behavior
- Tez No: 912017
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ ÇEKİÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 68
Özet
Çocuk gelişiminde ebeveynlerin çocuğa karşı sergiledikleri tutum ve davranışlar, ebeveynlerin çocukla ilişkisi oldukça önemlidir. Bu araştırmanın amacı anne ve babaların ebeveyn davranış algıları ile çocukların kendi ebeveynlerinin davranışlarına ilişkin algılarının karşılaştırılmasıdır. Ebeveyn davranışlarına ilişkin algılar üzerine, ebeveynlik ve çocuk algıları ile ilgili çalışma ülkemizde bulunmamaktadır. Çocukların ebeveynlik davranışlarında algıları farklılık gösterebilir Bu araştırma ilkokul kurumuna devam eden çocukların kendilerinin ve kendi anne baba tutumları arasındaki algılarını incelemek üzere ilişkisel tarama modeline uygun olarak hazırlanmıştır. Bu araştırmanın verileri 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Gaziantep İli Şahinbey İlçesi Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı resmi ilkokullarda ilkokul 3. ve 4. Sınıfta eğitim görmekte olan 407 öğrenci ve kendi ebeveynlerinden elde edilmiştir. Çalışmaya katılacak olan bireylerin belirlenmesinde uygun/elverişli örnekleme yöntemi uygulanmıştır. Araştırmada, kişisel bilgi formu, Alabama Ebeveyn Davranışları Ölçeği-Çocuk formu ve Alabama Ebeveyn Davranışları Ölçeği- Ana Baba Formu uygulanmıştır. Korelasyon değerleri incelendiğinde aynı alt boyutlarda çocuklar ve annelerin ebeveynlik davranışlarına ilişkin algıları arasındaki en yüksek korelasyon Çocukla İlgilenme alt boyutunda, en düşük korelasyon ise Tutarsız Disiplin alt boyutundadır. Çocukların ve babaların ebeveynlik davranışlarına ilişkin algıları arasında görülen en yüksek korelasyon Çocukla İlgilenme alt boyutunda, en düşük korelasyon değeri Tutarsız Disiplin alt boyutunda görülmektedir. Anne ve babaların AEDÖ-EF alt ölçek puan ortalamaları incelendiğinde, annelerin Çocukla İlgilenme ve Olumlu Ebeveynlikte babalardan anlamlı şekilde daha yüksek puanlar aldığını; Zayıf Ebeveyn Takibinde ise babaların annelerden daha yüksek puanlar aldığını göstermektedir. Tutarsız Disiplin ve Dayakla Cezalandırma alt boyutunda ise anne ve baba grupları arasında anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir. Sonuçlar literatürle benzerlik göstermektedir.
Özet (Çeviri)
In child development, the attitudes and behaviors of parents towards their children and the relationship between parents and their children are very important. The aim of this study is to compare the perceptions of parental behaviors of mothers and fathers with the perceptions of children regarding their own parents' behaviors. There are no studies on perceptions of parenting and child perceptions regarding parental behaviors in our country. Children's perceptions of parenting behaviors may differ This study was prepared in accordance with the relational screening model in order to examine the perceptions of children attending primary school between their own and their own parents' attitudes. The data of this study was obtained from 407 students studying in the 3rd and 4th grades of primary school in official primary schools affiliated to the Şahinbey District National Education Directorate of Gaziantep Province in the 2023-2024 academic year and their parents. The appropriate/convenient sampling method was applied to determine the individuals who would participate in the study. In the study, a personal information form, the Alabama Parenting Behavior Scale-Child Form and the Alabama Parenting Behavior Scale-Parent Form were applied. When the correlation values are examined, the highest correlation between the perceptions of children and mothers regarding parenting behaviors in the same sub-dimensions is in the Child Care sub-dimension, while the lowest correlation is in the Inconsistent Discipline sub-dimension. The highest correlation between the perceptions of children and fathers regarding parenting behaviors is in the Child Care sub-dimension, while the lowest correlation value is in the Unpleasant Discipline sub-dimension. When the mean scores of the AEDÖ-EF sub-scales of mothers and fathers are examined, it is seen that mothers have significantly higher scores than fathers in Child Care and Positive Parenting; and fathers have higher scores than mothers in Poor Parental Monitoring. No significant difference was observed between the mother and father groups in the Inconsistent Discipline and Spanking sub-dimensions. The results are similar to the literature.
Benzer Tezler
- Conceptions of parental authority and the roles of parent-adolescent conflict and parental control behaviors on adolescent adjustment
Ebeveyn otoritesinin kavramsallaştırılmasının, ebeveyn-ergen çatışmasının ve ebeveyn kontrol davranışlarının ergenin uyumu üzerindeki rolü
AYLİN EVRANKAYA
- Erken dönem uyumsuz şemalar, algılanan ebeveynlik stilleri ve kişilerarası şemaların nesiller arası incelenmesi - şema odaklı bir inceleme
An intergenerational study of early maladaptive schemas, perceived parental styles and interpersonal schemas - a schema focused study
BÜŞRA AVCILAR İLHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiOkan ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RUKİYE İREM ERDEM ATAK
- Köyde ve kentte yaşayan okul öncesi çocuklarının toplumsal cinsiyet algıları ile anne-babalarının toplumsal cinsiyete yönelik görüşlerinin incelenmesi
The perceptions of gender of preschool children living in rural and urban areas and their parents' views on gender
ELİF ALMİRAY OKUTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PINAR BAĞÇELİ KAHRAMAN
- Children participation and post occupancy evaluation in developing a communicative language to (re)design educational environments
Eğitim ortamlarının (yeniden) tasarımı için bir iletişim dili geliştirilmesinde kullanım sonrası değerlendirme ve çocukların katılımı
ODETA MANAHASA
Doktora
İngilizce
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA AHSEN ÖZSOY
- Predictors of parents' ability to set limits on children: Marital quality, parents' schemas, and perceptions of their own parents' attitudes
Ebeveynlerin çocuğa sınır koyma becerilerinin yordayıcıları: Evlilik kalitesi, ebeveynlerin şemaları ve kendi ebeveynlerinin tutumlarına ilişkin algıları
MELİKE COŞKUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
PsikolojiTED ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRAH KESER