Hemşirelik yüksekokulu ile sağlık meslek yüksekokulundaokuyan öğrencilerin özgecilik tutumları ile hemşirelerin bakımverici rollerine ilişkin tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of nursing school and health vocational school students' attitudes towards altruism and care practices
- Tez No: 912113
- Danışmanlar: PROF. DR. TÜLİN BODAMYALI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Belirtilmemiş.
- Anahtar Kelimeler: Hemşirelik tutumu, özgecilik, bakım, Nursing attitude, altruism, and care
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Girne Amerikan Üniversitesi
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu araştırmada, Hemşirelik öğrencilerinin özgecilik davranışlarının hemşirelik bakım ölçeği ile karşılaştırılması ve ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nin Girne İlindeki Girne Amerikan Üniversitesinin Sağlık Meslek Yüksekokulu ve Hemşirelik Yüksekokulunda 2019- 2020 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde eğitim gören 264 öğrencilere kişisel bilgi formu, Hemşirelerin Bakım Verici Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği (HBRTÖ) ve Özgecilik Ölçeği olmak üzere, üç bölümden oluşan anket formu uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre hemşirelik bakımı toplam puanının demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Özbakım ve danışmanlık puanı baba eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Hakları koruma ve saygılı olma puanı bölüm ve anne eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Özgecilik toplam puanı sosyoekonomi, anne ve baba eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Aile boyutu puanı sosyoekonomi, anne ve baba eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Sosyallik boyutu puanı bölüm, sosyoekonomi, anne ve baba eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Yardımseverlik boyutu puanı yaş, anne ve baba eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05). Sorumluluk boyutu puanı anne eğitimi dışındaki demografik özellik grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark göstermemektedir (p>0.05).
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to compare the altruistic behaviors of nursing students with the nursing care scale and to examine the relationship. In the study, 264 students studying at the Health Vocational School and Nursing School of the Girne American University in Kyrenia, Turkish Republic of Northern Cyprus, in the second term of the 2019-2020 academic year, were given a personal information form, the Attitude Scale of Nurses' Caregiver Roles (HBRTÖ) and the Altruism Scale. questionnaire was applied. According to the results of the research, the total score of nursing care does not show a statistically significant difference between demographic characteristics (p> 0.05). Self-care and counseling scores do not show a statistically significant difference between demographic characteristics other than father education (p> 0.05). The scores of protecting rights and being respectful did not show a statistically significant difference between the demographic characteristics groups except the department and mother education (p> 0.05). Altruism total score does not show a statistically significant difference between demographic characteristics other than social economy and mother and father education (p> 0.05). Family dimension score does not show a statistically significant difference between demographic characteristics other than social economy and mother and father education (p> 0.05). The social dimension score does not show a statistically significant difference between the demographic feature groups other than the department, social economy, mother and father education (p> 0.05). The benevolence dimension score does not show a statistically significant difference between demographic feature groups except for age and mother and father education (p> 0.05). Responsibility dimension score does not show statistically significant difference between demographic characteristics groups other than mother education (p> 0.05).
Benzer Tezler
- Hemşirelerin anksiyete düzeylerinin saptanması ve hemşireleri iş ortamında etkileyen stresörlerin tanımlanması
Başlık çevirisi yok
REFİA SELMA GÖRGÜLÜ
- Nükleer tıp teknikleri/teknisyeninin sahip olması gereken nitelikler
The qualities expected of a nuclear medicine technologist
MURAT BALIKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Radyoloji ve Nükleer TıpMarmara ÜniversitesiRadyoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HALİL TURGUT TUROĞLU
- Sağlıkla ilgili bölümlerde okuyan üniversite öğrencilerinin obeziteye ilişkin önyargılarının belirlenmesi
The determination of the degree of prejudice against obesity felt by students attending medical departments
METİN YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASRET YALÇINÖZ BAYSAL
- Hastane öncesi acil bakım eğitimi sürecinde mesleksel risk etmenleri ile ilgili bilgi düzeyinin değerlendirilmesi
Knowledge of occupational risk factors at prehospital care edication
SİNAN YENAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
İlk ve Acil YardımDokuz Eylül ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALPARSLAN ERGÖR
- Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu birinci ve dördüncü sınıf öğrencilerinin vulva sağlığına ilişkin bilgilerinin saptanması
To assess the knowledge of vulva health of the first and fourth year students at the nursing school of Hacettepe University
BAŞAK DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiDoğum, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LALE TAŞKIN