Serbest zamanda sosyal medya bağımlılığı ve can sıkıntısı: Üniversite öğrencileri üzerine keşifsel bir çalışma
Social media addiction and boredom in leisure: An exploratory study on university students
- Tez No: 914878
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FERHAT ÜSTÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, üniversitesi öğrencileri örnekleminde sosyal medya bağımlılığı ve can sıkıntısıyla mücadelede rekreasyonun rolünü incelemektir. Bu çerçevede, elde edilen bulguların can sıkıntısı ve sosyal medya kullanımı ile rekreasyon arasındaki ilişkiyi anlamamıza katkı sağlaması hedeflenmektedir. Bu çalışmada Veri toplama aracı olarak“kişisel bilgi formu”, Turgut-Ünal ve Deniz (2015) tarafından geliştirilen“Sosyal Medya Bağımlılık Ölçeği”ve Struk ve arkadaşları tarafından geliştirilen Koç ve arkadaşları tarafından 2018'de Türkçeye uyarlanan“Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmaya Selçuk üniversitesinde 2023-2024 eğitim-öğretim döneminde spor bilimleri, güzel sanatlar, konservatuar ve iletişim fakültelerinde eğitim-öğrenim gören, farklı yaş guruplarından 469 (Nkadın:223, Nerkek:246) öğrenci gönüllülük esasına göre katılım sağlamıştır. Veriler yapılan normallik analizi sonucunda, tüm boyutlar ve karşılaştırılan değişkenlerin normal dağılım gösterdiği belirlenmiş ve bu nedenle verilerin analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Boyutları değişkenlere göre karşılaştırırken ikili gruplarda Bağımsız T Testi, üç ve üzeri değişkenli gruplarda ise Varyans Analizi (ANOVA) testi kullanılmıştır. Çalışmada, can sıkıntısı eğilimi ile sosyal medya bağımlılığı alt boyutları arasındaki ilişki ise Pearson Korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Çalışmanın sonuçlarına göre, en çok kullanılan sosyal medya platformlarının Instagram ve WhatsApp olduğu; kullanım amaçlarının bilgi edinme, eğlence ve iletişim olduğu; Kısa Can Sıkıntısı Eğilim Ölçeği ve Sosyal Medya Bağımlık Ölçeği alt boyutlarında cinsiyete ve rekreatif tercihe göre anlamlı farklılık göstermediği, ancak yaşa, fakülteye, günlük sosyal medya kullanım süresine ve akademik başarıya göre istatistiksel olarak anlamlı sonuçlara ulaşıldığı belirlenmiştir. Ayrıca, Kısa Can Sıkıntısı Eğilim Ölçeği ve Sosyal Medya Bağımlık Ölçeği arasındaki ilişki incelendiğinde, tüm boyutlarda orta düzeyde pozitif yönlü bir ilişki saptanmıştır. Çalışmanın ışığında sosyal medya bağımlığı ve can sıkıntısı yaşayan üniversite öğrencileri için rekreatif etkinliklerin artırılmasına ve kamu kurum ve kuruluşların faaliyetlerinin geliştirilmesine yönelik yapılabilecekler önerilerde sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the role of recreation in combating social media addiction and boredom within a sample of university students. The findings aim to contribute to understanding the relationship between boredom, social media use, and recreation. The data collection tools used in this study include a“personal information form,”the Social Media Addiction Scale developed by Turgut-Ünal and Deniz (2015), and the Brief Boredom Proneness Scale, developed by Struk et al. and adapted into Turkish by Koç et al. (2018). The research sample consisted of 469 volunteer students (N_female: 223, N_male: 246) from different age groups studying in the Faculties of Sports Sciences, Fine Arts, Conservatory, and Communication at Selçuk University during the 2023–2024 academic year. A normality analysis of the data revealed that all dimensions and variables exhibited a normal distribution. Therefore, parametric tests were used for data analysis. Independent Samples T-Test was employed for comparing two groups, while Variance Analysis (ANOVA) was used for comparisons involving three or more groups. The relationship between boredom proneness and subdimensions of social media addiction was assessed using Pearson Correlation analysis. The significance level was set at 0.05. The results indicate that the most commonly used social media platforms are Instagram and WhatsApp, primarily for purposes such as information gathering, entertainment, and communication. No significant differences were found in the subdimensions of the Brief Boredom Proneness Scale and Social Media Addiction Scale based on gender or recreational preferences. However, statistically significant differences were observed concerning age, faculty, daily social media usage duration, and academic achievement. Additionally, a moderate positive correlation was identified between all dimensions of the Brief Boredom Proneness Scale and the Social Media Addiction Scale. To these findings, the study provides recommendations for increasing recreational activities and enhancing public institution and organization initiatives to support university students experiencing social media addiction and boredom.
Benzer Tezler
- Rekreasyonel fayda algısı ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişki: Lise öğrencileri örneği
The relationship between perception of recreational benefits and social media addiction: The case of high school students
HAKAN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CİHAN AYHAN
- Ergenlerde teknoloji bağımlılığın yordayıcılarının ve etkilerinin karma yöntemle incelenmesi
Examining the predictors and effects of technology addiction in adolescents through mixed methods
BEYZA YILMAZ
Doktora
Türkçe
2024
Sosyal HizmetHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN ÖZKAN
- Sosyal medya bağımlılığının serbest zaman tutumuna etkisi: Gelişmeleri kaçırma korkusunun (FoMO) aracı rolü ve ait olma ihtiyacının düzenleyici rolü
The effect of social media addiction on leisure attitude: The mediating role of the fear of missing out (FoMO) and the moderating effect of the need to belong
ANDAÇ AKÇAKESE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporNecmettin Erbakan ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET DEMİREL
- TikTok'un psikolojik ve sosyal yansımalarının 18-29 yaş aralığı gençler üzerindeki etkisi
The psychological and social reflections of TikTok on youth aged 18-29
CANSEL ARKALIÇ SHAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Halkla İlişkilerKarabük Üniversitesiİletişim Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED ALİ YETGİN
- Z kuşağında serbest zaman değerlendirmede yeni medya bağımlılığı
New media addiction in leisure time spend in generation Z
BÜŞRA SULTAN GENÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SosyolojiKırıkkale ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ARIKAN