Replantasyon ameliyatı sonrası verilen hasta eğitiminin hasta memnuniyeti ve anksiyete düzeyine etkisi
The effect of patient education given after transplantation surgery on patient satisfaction and anxiety levels
- Tez No: 916110
- Danışmanlar: PROF. DR. DİLEK ÖZDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, Nursing
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, replantasyon ameliyatı sonrası hastalara verilen eğitimin hasta memnuniyeti ve anksiyete düzeyine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma; tek gruplu-ön test son test modelli yarı deneysel bir çalışma olarak, Eylül 2023- Haziran 2024 tarihleri arasında İzmir EMOT hastanesinde replantasyon ameliyatı geçiren 40 hasta ile yapılmıştır. Araştırmada eğitim öncesi (Ameliyat sonrası 0.gün) Hasta Tanıtıcı Özellikler Formu ve Durumluk Kaygı Envanteri; eğitim sonrası (Ameliyat sonrası 7. gün) Durumluk Kaygı Envanteri ve Hasta Eğitiminden Memnuniyet Ölçeği ile veriler toplanmıştır. Ayrıca araştırmacı tarafından ameliyattan sonraki 7 gün süresince replante edilen uzuva nörovasküler açıdan değerlendirme yapılmış ve Nörovasküler Değerlendirme formuna kaydedilmiştir. Hastaların eğitim öncesi Durumluluk Kaygı Ölçeği puan ortalaması 62.35±12.84 iken eğitim sonrası puan ortalaması 45.07±11.60'dır. Kaygı düzeyi puan ortalamaları arasındaki farkın istatiksel olarak önemli olduğu bulunmuştur (p<0,05). Hastaların 7 günlük izlemi sürecinde Hasta Eğitim Memnuniyet Ölçeği puan ortalaması 132.82±11.80 olarak bulunmuştur. Hastaların 9'unun parmağının ampute edildiği, 31'inin replantasyon uygulanan parmağının nörovasküler tanılamasının günlere göre istatistiksel olarak anlamlı fark (p<0.05) ile ısı, renk, kapiller dolgunluğun olumlu yönde iyileştiği belirlenmiştir. Sonuçta; hastaların eğitim verilmeden önce kaygı düzeyleri daha yüksekken eğitimden sonra kaygı düzeylerinin düştüğü belirlenmiştir. Aynı zamanda hastalara verilen eğitim sonucunda hastaların eğitimden memnuniyet düzeylerinin de yüksek olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
The research was conducted to determine the effect of the education given to patients after replantation surgery on patient satisfaction and anxiety levels. The study was a single-group pre-test post-test model, a quasi-experimental design, conducted with 40 patients who underwent replantation surgery at Izmir EMOT Hospital between September 2023 and June 2024. In the study, data were collected before the education (post-surgery day 0) using the Patient Demographic Characteristics Form and the State Anxiety Inventory; and after the education (post-surgery day 7) using the State Anxiety Inventory and the Patient Education Satisfaction Scale. Additionally, the researcher evaluated the replanted extremity neurovascularly during the 7-day period following the surgery, and the findings were recorded on the Neurovascular Assessment Form. The mean score of the State Anxiety Scale before the patients' education was 62.35±12.84, while the mean score after the education was 45.07±11.60. The difference in the mean anxiety scores was found to be statistically significant (p<0.05). During the 7-day follow-up period, the mean score of the Patient Education Satisfaction Scale was found to be 132.82±11.80. It was determined that among the patients, 9 had amputated fingers, and for 31 patients who underwent replantation, the neurovascular evaluation of the replanted fingers showed a statistically significant improvement (p<0.05) in terms of heat, color, and capillary refill over the days In conclusion, the patients' anxiety levels were higher before the education, but they decreased after the education. Additionally, it was found that the patients' satisfaction with the education given was high.
Benzer Tezler
- Cerrahi ergonomik modifikasyonlarının mikrocerrahi performansına ve postüre etkisi
Başlık çevirisi yok
CEYHUN YAZGAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
Plastik ve Rekonstrüktif CerrahiEge ÜniversitesiPlastik Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET BİÇER
DOÇ. DR. ERSİN GÜR
- Dijital blok anestezisi ve genel anestezi yöntemleri ile yapılan el parmak replantasyonlarının retrospektif olarak karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
HAKAN ÇİNAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Plastik ve Rekonstrüktif CerrahiAtatürk ÜniversitesiPlastik Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖNDER TAN
- Üst ekstremite minör replantasyon ve revaskülarizasyon uygulamalarının değerlendirilmesi
Evaluation of upper extremity replantation and revascularization practices
SEYFULLAH DOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2011
Ortopedi ve Travmatolojiİnönü ÜniversitesiOrtopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KADİR ERTEM
- İnnerve digital arter perforatör flebinin uzun dönem klinik sonuçlarının değerlendirilmesi
Evaluation of long-term clinical outcomes of innervated digital artery perforator flap
ALİ CAVİT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2016
Ortopedi ve TravmatolojiAkdeniz ÜniversitesiOrtopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALUK ÖZCANLI
- Kliniğimizde aort kapak yetmezlikli asendan aort anevrizmaları ve aort diseksiyonlarında aort kapak tamiri ve kapak koruyucu aortik kök cerrahisi uygulanan hastaların erken ve geç dönem takip sonuçları
Early and late term results of aortic valve repair and valve sparing aortic root replacement in aortic aneurysms with aortic valve insufficency and aortic aneurysms in our clinic
GÖRKEM YİĞİT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Göğüs Kalp ve Damar CerrahisiSağlık Bilimleri ÜniversitesiKalp ve Damar Cerrahisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ANIL ÖZEN