Dağıtımcı liderlik ile örgütsel ustalık arasındaki ilişkide öğretmenlerin girişimcilik yöneliminin düzenleyicilik rolü
The moderating role of entepreneurial alertness on the relationship between distributed leadership and organisational ambidexterity.
- Tez No: 918330
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NEDİM ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dağıtımcı Liderlik, Girişimcilik, Liderlik, Liderlik Özellikleri, Liderlik Türleri, Öğretmenlerin Girişimcilik Yönelimi, Örgütsel Ustalık, Distributed Leadership, Entrepreneurship, Entrepreneurship Alertness of Teachers, Leadership, Leadership Characteristics, Leadership Styles, Organizational Ambidexterity
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 111
Özet
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin dağıtımcı liderlik uygulamaları ile örgütsel ustalık arasındaki ilişkide öğretmenlerin girişimcilik yöneliminin düzenleyicilik rolünü incelemektir. Bu doğrultuda araştırmanın evrenini, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında İzmir ili Bayraklı, Bornova, Buca, Çiğli, Gaziemir, Karabağlar, Karşıyaka ve Konak ilçelerinde bulunan toplam 365 resmi ortaokul ve liselerde görev yapan 14903 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri iki düzeyli bir yapı sergilemektedir. Bu doğrultuda öğretmenler birinci düzeyi, okullar ise ikinci düzeyi oluşturduğundan iki aşamalı örneklem alma yoluna gidilmiştir. İlk aşamada 72 okul tabakalı örnekleme yöntemi ile saptanmıştır. İkinci aşamada ise her bir okulda görev yapan öğretmenler rasgele örnekleme yöntemi ile çalışmaya dahil edilmiştir. Toplam 64 okul ve 514 öğretmen çalışmaya katkı sağlamıştır. Çalışmanın verileri, dağıtımcı liderlik envanteri, örgütsel ustalık ölçeği ve girişimcilik yönelimi ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın verilerinin analizi için normallik varsayımı test edilmiş, ardından ikili karşılaştırmalar için t-testi, değişkenler arası ilişkilerin belirlenmesi için ise Pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Ayrıca, okul yöneticilerinin dağıtımcı liderlik uygulamaları ile örgütsel ustalık arasındaki ilişkide, öğretmenlerin girişimcilik yöneliminin düzenleyicilik rolü iki düzeyli yapısal eşitlik modeliyle test edilmiştir. Veriler, JAMOVI ve Mplus 8.6 yazılımları kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, öğretmenlerin girişimcilik yönelimi, örgütsel ustalık ve dağıtımcı liderlik algılarında cinsiyete göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gözlemlenmemiştir. Çalışma, dağıtımcı liderlik ile örgütsel ustalık arasında doğrudan bir ilişki bulunduğunu ve girişimcilik yöneliminin bu ilişkide düzenleyici bir rol üstlendiğini ortaya koymuştur. Bulgular ışığında, politika yapıcıların ve eğitim liderlerinin, öğretmenler arasında girişimcilik yönelimi kültürünü teşvik edecek uygulamalara odaklanması önerilmiştir. Bu yaklaşımın örgütsel yeterliliği arttırabileceği ve daha etkili okul yönetimi sağlayabileceği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the moderating role of teachers' entrepreneurial orientation in the relationship between school administrators' distributive leadership practices and organisational ambidexterity. Within this context, the population of the study consists of 14903 teachers working in 365 official secondary and high schools within the borders of Izmir province in the 2023-2024 academic year. The data of the research exhibits a two-level structure. In this direction, since teachers constitute the first level and schools constitute the second level, two-stage sampling was used. In the first stage, 72 schools were determined by stratified sampling methods. In the second stage, teachers working in each school were included in the study by random sampling method. In total, 64 schools and 514 teachers have contributed to the study. The data of the study were collected through distributive leadership inventory, organisational ambidexterity scale and entrepreneurial orientation scale. For the analysis of the data, normality assumption was tested, then t-test was used for pairwise comparisons and Pearson product-moment correlation coefficient was used to determine the relationships between variables. In addition, the moderating role of teachers' entrepreneurial orientation in the relationship between school administrators' distributive leadership practices and organisational ambidexterity was tested with a two-level structural equation model. The data were analyzed using JAMOVI and Mplus 8.6 software. The findings of the study revealed that there is a direct relationship between distributive leadership and organisational ambidexterity and entrepreneurial orientation plays a moderating role in this relationship. In the light of these findings, it is suggested that policy makers and educational leaders focus on practices that will promote a culture of entrepreneurial orientation among teachers. It can be concluded that this approach can increase organisational competence and provide more effective school management.
Benzer Tezler
- Instrumental leadership and authentic leadership as predictors of affective commitment and organizational learning with the mediating role of social skills: A comparative analysis of Maroc Telecom and Türk Telekom
Araçsal liderlik ve otantik liderliğin sosyal becerilerin aracılık rolü ile duygusal bağlılık ve örgütsel öğrenmeye etkisi: Maroc Telecom ve Türk Telekom'un karşılaştırmalı bir analizi
EL MUSTAPHA AIT SIDI MHAMED
Doktora
İngilizce
2022
İşletmeAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiYönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
Prof. Dr. HASAN ENGİN ŞENER
- İlköğretim kurumlarında dağıtımcı liderlik ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki(Seydikemer örneği)
The relation between the distributed leadership and organizational commitment in the elementary educational institutions (The case of Seydikemer)
ZAFER YETİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSUN GÜROL
- Okullardaki dağıtımcı liderlik ile örgütsel mutluluk ve sinerjik iklim arasındaki ilişki
Relationship between distributed leadership in schools and organizational happiness and synergic climate
HALİL İBRAHİM SEVİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET KAYA
- Okullarda sergilenen dağıtımcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin iş doyumu ve örgütsel adanmışlıkları arasındaki ilişkiler
The relationship between distributed leadership behaviours in schools with teachers' job satisfaction and organizational commitment
TARIK ULUSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALPAY ERSÖZLÜ
- The relationship between distributed leadership and organizational commitment in hotels: The case of Erzurum
Otellerde dağıtımcı liderlik ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişki: Erzurum örneği
TUĞÇE YILDIRIM BAŞKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
İşletmeAnadolu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET EMRE DEMİRCİ