Geri Dön

The effect of artificial intelligence on design oriented thinking in high schools

Liselerde yapay zekânın tasarım odaklı düşünmeye etkisi

  1. Tez No: 920157
  2. Yazar: BURÇİN ÇELİK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AŞKIN DEMİRAĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Yönetim Bilişim Sistemleri, Management Information Systems
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 90

Özet

Günümüzde yapay zekâ (YZ) hızlıca ilerleyişini sürdürmekteyken, eğitimde de YZ kullanımı giderek daha belirgin hale gelmiştir. Bu çalışmanın amacı, yapay zekânın liselerde tasarım odaklı düşünme etkisini değerlendirmektir. Ön analizle, yapay zekayı değerlendirmek için, araştırma tasarımı ve yaklaşımı olarak literatür taramasından yararlanılan nicel bir araştırma yaklaşımı kullanılmış ve bu yaklaşım, çalışma amacının gerçekleştirilmesini etkili bir şekilde kolaylaştırmıştır. Yapay zekâ; öğrenme, bilişsel yetenekler, uyarlanabilirlik ve karar verme yetenekleriyle karakterize edilen insan benzeri zekaya sahip bilgisayarlar, makineler ve diğer eserlerle sonuçlanan bir çalışma alanı ve sonuçta ortaya çıkan yenilikler ve gelişmelerdir. Çalışma, yapay zekânın eğitimde, özellikle de özel ve devlet eğitim kurumları tarafından farklı biçimlerde yaygın olarak benimsendiğini ve kullanıldığını tespit etmiştir. Bu çalışmada, 360 eğitmenden oluşan cinsiyet dengeli bir örneklem alınmış,“Yapay Zekaya Yönelik Genel Tutumlar Ölçeği”, yapay zeka eğitim uygulamalarının faydalarıyla; öğrencilerin tasarım odaklı düşünme eğilimi arasındaki ilişki değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

Today, as artificial intelligence (AI) continues its rapid progress, the use of AI in education has become increasingly evident. The aim of this study is to evaluate the impact of artificial intelligence on design thinking in high schools. In order to evaluate artificial intelligence identified through the pre-analysis, a quantitative research approach utilizing a literature review as the research design and approach was used, which effectively facilitated the realization of the study purpose. Artificial intelligence is characterized by learning, cognitive abilities, many decision-making capabilities and adaptability. It is a field of study that resulted in computers, machines and many products with human-like intelligence, and the innovations and developments that resulted from this field of study. The study found that artificial intelligence is widely adopted and used in education, especially by private and public educational institutions in different forms. In this study, a gender-balanced sample of 360 instructors was recruited and the General Attitudes Towards Artificial Intelligence Scale (GAAIS) was used to assess the relationship between the benefits of artificial intelligence educational applications and students' propensity for design thinking.

Benzer Tezler

  1. Neoplazmatik tasarım ve protohücre mimarlığı: Geleceğe dair iki mimarlık söylemi

    Neoplasmatic design and protocell architecture: Two architectural discourses for the future

    NEZİH BARIŞ ÖZGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM AKSOY

  2. Bilgi hizmetlerinde kullanıcı uyumlu dijital dönüşüm süreçleri, teknostres ve tasarım odaklı düşünme stratejileri

    User compatible digital transformation processes, technostress and design thinking strategies in information services

    KAAN ÇINAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Bilgi ve Belge Yönetimiİstanbul Üniversitesi

    Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET FAHRİ FURAT

  3. Using augmented reality interfaces for artificial intelligence systems

    Yapay zeka sistemleri için artırılmış gerçeklik arayüzlerinin kullanılması

    BÜŞRA ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Bilim ve TeknolojiGebze Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAKUP GENÇ

  4. Plan düzensizliğinin yapıların deprem davranışına etkisinin yapay zekâ sistemleri ile optimizasyonu ve modellenmesi

    Optimization and modeling of the effect of plan irregularity on seismic behavior of buildings with artificial intelligence systems

    ZAKIA SADAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    İnşaat MühendisliğiGazi Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDUSSAMET ARSLAN

  5. Korozyon etkisi altındaki kafes çatı sistemlerin karınca kolonisi ve kelebek optimizasyon algoritma yöntemleri ile minimum ağırlık boyutlandırılması

    Minimum weight design of truss roof systems under corrosion effect by ant colony and butterfly optimization algorithm methods

    AFRANUR YAREN AYDOĞDU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İnşaat MühendisliğiBayburt Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSA ARTAR