Geri Dön

Açıköğretim öğrencilerinin yerleşim alanlarına göre dağılımını belirlemeye yönelik tahmin modeli geliştirilmesi

Setting forecasting model towards determining the distribution according to residence open education faculty students

  1. Tez No: 92065
  2. Yazar: MİNE ŞEN AYMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ EKREM ÖZKUL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Açıköğretim Fakültesi, Tahmin yöntemleri, Uzaktan öğretim, Yerleşim alanları, Çoklu regresyon analizi, Öğrenciler, Üniversite öğrencileri, Faculty of Open Education, Estimation methods, Distance instruction, Settlement areas, Multiple regression analysis, Students, University students
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

J <&" <f... YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜ Açıköğretim Öğrencilerinin Yerleşim Alanlarına Göre Dağılımını Belirlemeye Yönelik Tahmin Modeli Geliştirilmesi Mine ŞEN AYMAN İşletme Anabilim dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Şubat 1999 Danışmanı : Prof. Dr. Ali Ekrem ÖZKUL Günümüzde yapılan istatistiksel çalışmalarda veri derlemenin zorluğu, maliyetin yüksek olması, zamanın kısıtlı olması gibi pek çok nedenden dolayı, tahmin yapma ihtiyacı doğmaktadır. Gelişen tahmin teknikleri yardımıyla organizasyonlar, belirsizlikleri azaltarak gelecek için doğru kararlar alabilmektedir. 21'nci yüzyıla girerken eğitimde klasik yaklaşımların yanısıra yeni yaklaşımlar arama ihtiyacı ile ortaya çıkan uzaktan öğretim sistemi, Türkiye'de Anadolu Üniversitesi'nce yürütülmektedir. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, ülkemizin en geniş öğrenci kapasitesine sahip fakültesidir. Bu sebeple sisteme ve öğrencilere kolaylık getirebilecek yeni uygulamalara ihtiyaç duyulmaktadır. Açıköğretim öğrencilerine götürülecek destek hizmetlerinin planlanabilmesi için yerleşim alanlarına göre dağılımının bilinmesine (iller-ilçeler-kasaba-köyler) ihtiyaç duyulmaktadır. Öğrencilere uygulanan destek hizmetlerinin bölgesel düzeyde ele alınması ile, uygulama kolaylıkları sağlanabileceği düşünülmüştür. Bu amaç doğrultusunda tahmin yöntemleri denenerek en uygun tahmin yönteminin seçilmesine ve farklı modeller geliştirilmeye çalışılmıştır. tcirttaaûûarTtaMteouj laflOmftBtfwiianKtzt

Özet (Çeviri)

m ABSTRACT Current statistical studies have important limitations, like high costs, short deadlines, thus forecasting seems as a solution, with the support of improving forecasting techniques, organizations take right decisions by reducing uncertainties. In the begining of 21. Century, in addition to clasical approaches to education, needs to search new approaches, revealed Distance Education System which is executed by Anadolu University in Turkey. The Anadolu University Open Education Faculty has the largest student capacity in our country. Because of that, it is needed to the new improvements for giving more help to the system and the students. To plan the supporting services for Open Education students it is needed to know the residence distribution. Besides the application of this supporting services will become more convenient by giving importance to them on regional dimension. For this purpose, I tried to develop a forecasting model with the help of multiple linear regression methods to determine the distribution according to the residence of Anadolu University Open Education Faculty students.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin küresel okuryazarlık yetkinliği: Ünye örneği

    Global literacy competence of the students in secondary school social studies course: The case of Ünye

    HAKAN TÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİN ATASOY

  2. İlkokul Türkçe dersi yardımcı kaynakların yapılandırmacı yaklaşıma uygunluğunun incelenmesi: Bir odak grup görüşmesi

    Analysing the constructivist approach of primary school Turkish course supplementary resources: A focus group interview

    TUĞBA ULUSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET AŞIKCAN

  3. Ortaokullarda uygulamalı çevre eğitiminin çevre bilinci üzerine etkisi (Balıkesir örneği)

    The effect of applied environmental education on environmental awareness in seecondary schools (Balıkesir province sample)

    NAZAN KÜÇÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN ÖNAL

  4. İsveç'te coğrafya eğitim - öğretiminin müfredat, metot ve araç-gereç açısından değerlendirilmesi

    Assessment on geography education in Sweden; From the perspectives of syllbus, methodolgy and tools

    MUSTAFA SORMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ÜNLÜ