Geri Dön

Arap ülkelerindeki akademisyenlerin akademik sosyal ağlardaki varlığı: Kütüphanecilik ve bilgi bilimi bölümleri örneği

The presence of academics from arab countries on academic social networks: The case of library and information science departments

PDF İndir

  1. Tez No: 923232
  2. Yazar: SABAH MOHAMMED BALELA
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET IŞIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgi ve Belge Yönetimi, Information and Records Management
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışmada, Kütüphanecilik ve Bilgi Bilimi alanında öğretim üyelerinin akademik sosyal ağları (ASA) kullanımını incelemektedir. Çalışma, on Arap ülkesindeki (BAE, Fas, Katar, Lübnan, Mısır, Sudan, Suudi Arabistan, Tunus, Umman, Ürdün) öğretim üyelerinin bu platformlardaki varlıklarını, kullanımı ve bilimsel iletişim, bilgi paylaşımı ve iş birliği üzerindeki etkilerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Ancak, bu on ülke incelendiğinde Kütüphanecilik ve Bilgi Bilimi bölümlerinin bulunmadığı tespit edilmiştir ve bu durum, yalnızca beş Arap ülkesiyle sınırlı kalmıştır (Birleşik Arap Emirlikleri, Mısır, Sudan, Suudi Arabistan ve Umman). Akademik Sosyal Ağlar (ASA), akademik iş birliğinin geliştirilmesi ve bilimsel etkinin artırılması açısından önemli bir rol oynamaktadır. Bu bağlamda, saha incelemesi ResearchGate (RG), Academia.edu ve Google Scholar Citation platformları üzerinden gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın sonuçları, ResearchGate akademik iş birliği için en çok kullanılan platform olarak Suudi Arabistan'da öne çıkmaktadır. Ayrıca, Suudi Arabistan ve Mısır özellikle Academia.edu kullanımında dikkat çekici bir şekilde aktif oldukları tespit edilmiştir. Çalışma, ülkeler arasındaki akademik platform kullanımı ve performans farklılıklarını net bir şekilde tespit edilmiştir. Çalışma, bu platformların daha etkili bir şekilde kullanılabilmesi için öğretim üyelerine yönelik eğitimlerin düzenlenmesini ve akademik iş birliğini geliştirmek amacıyla stratejiler oluşturulmasını önermektedir. Akademik sosyal ağların etkin kullanımı, Arap dünyasında akademik eşitsizlikleri azaltmaya ve araştırma çıktılarının artmasına önemli katkılarda bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

The study examines the use of academic social networks (ASNs) by Library and Information Science faculty members. It aims to evaluate these platforms' presence, usage, and impact on scientific communication, information sharing, and collaboration among faculty members in ten Arab countries (UAE, Morocco, Qatar, Lebanon, Egypt, Sudan, Saudi Arabia, Tunisia, Oman, and Jordan). However, after examining these ten countries, I found that the Library and Information Science departments do not exist in some of them, narrowing the scope to only five Arab countries: the United Arab Emirates, Egypt, Sudan, Saudi Arabia, and Oman. Academic Social Networks (ASNs) play a significant role in enhancing academic collaboration and increasing scientific impact. In this context, field research was conducted through platforms such as ResearchGate (RG), Academia.edu, and Google Scholar Citation. The findings of the study indicate that ResearchGate emerges as the most commonly used platform for academic collaboration, particularly in Saudi Arabia. Furthermore, Saudi Arabia and Egypt were found to be notably active in their use of Academia.edu. The study highlights clear differences in the usage and performance of academic platforms among the countries examined. The study recommends organizing training sessions for faculty members to utilize these platforms more effectively and developing strategies to enhance academic collaboration. The effective use of academic social networks can contribute significantly to reducing academic inequalities and increasing research output in the Arab world.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    846836

    Assessment of urbanization history of Addis Ababa city, Ethiopia

    Addıs Ababa cıty, Ethıopıa'nın kentleşme tarihinin değerlendirilmesi

    ABDURAHMAN HUSSEN YIMER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaMersin Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ CENAP YOLOĞLU

  2. Tez No

    834456

    Current models in higher education governance

    Yükseköğretim yönetiminde çağdaş modeller

    BAYRAMGELDI HUDAYBERDIYEV

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ

  3. Tez No

    981506

    The influence of Arabic Music Conference 1932 on Arabic makams

    Arap Müzik Konferansı 1932'nin Arap makamlara etkisi

    MOHAMED MOSTAFA AHMED MOHAMED

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    PROF. DR. GÖZDE ÇOLAKOĞLU SARI

    PROF. DR. OZAN BAYSAL

  4. Tez No

    399918

    Interregional Relations: Perspectives on the Summit of South American-Arab Countries 'New' patterns of engagement

    Bölgelerarasi ilişkiler: Güney Amerika - Arap Ülkeleri zirvesindeki“Yeni”angajman yapısı perspektifleri

    MARSHA MARİE HALL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Uluslararası İlişkilerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Ortadoğu Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELİHA BENLİ ALTUNIŞIK

    DOÇ. DR. DERYA GÖÇER AKDER

  5. Tez No

    393825

    Turkish Republican elite's Arab perception: Examples from the Ulus between 1930-1940

    Türk Cumhuriyetçi elitinin Arap algısı: 1930-1940 yılları arasında Ulus Gazetesi'nden örnekler

    SEMİH PATAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    TarihSabancı Üniversitesi

    Türkiye Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL KOÇAK

Geri Dön