Geri Dön

Üriner sistem enfeksiyonu tanısı almış gebe kadınlara öğrendiğini anlat yöntemi ile verilen eğitimin hijyen davranışları ve semptomlar üzerine etkisi: randomize kontrollü çalışma

The effect of education given to pregnant women diagnosed with urinary system infection via the tell what you learned method on hygiene behaviors and symptoms: randomized controlled study

  1. Tez No: 925197
  2. Yazar: ARZU ÇİFTÇİ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HEDİYE KARAKOÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ebelik, Midwifery
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: KTO Karatay Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 97

Özet

Araştırma üriner sistem enfeksiyonu tanısı almış gebelere öğrendiğini anlat yöntemi ile verilen eğitimin hijyen davranışları ve semptomlar üzerine etksini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma ön test-son test randomize kontrollü tasarımda toplam 36 gebe ile gerçekleştirilmiştir. Müdahale grubuna öğrendiğini anlat yöntemi kullanılarak genital hijyen eğitimi verilirken, kontrol grubuna rutin bakım verilmiştir. Araştırma verileri ön test, 7. gün 21. gün ve 30. günde Tanıtıcı Bilgi Formu, Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ve Semptom Takip Formu kullanılarak toplanmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 27,58 ± 3,93 olup grupların sosyodemografik ve obstetrik özellikler bakımından benzer olduğu belirlenmiştir. Genel hijyen puan ortalamaları bakımından grup zaman etkileşimine göre genel hijyen puan ortalamaları farklılık göstermektedir (p < 0,001). Anormal bulgu farkındalığı bakımından grup ayrımı yapmaksızın (p < 0,001) ve grup zaman etkileşimine göre (p = 0,001) ortanca anormal bulgu farkındalığı alt boyutu puanları farklılık göstermektedir. Semptomlar bakımından 21. günde idrarı kesik kesik yapma (p = 0,019), idrarda rahatsız edici koku, bulanıklık yaşama (p = 0,019), 30. günde idrarı tam boşaltamama hissi yaşama (p = 0,030) bakımından gruplar arasında fark olmakla birlikte ön test, 7. gün, 21. gün ve 30. günde geriye kalan semptomlar bakımından gruplar arasında anlamlı fark olmadığı belirlenmiştir (p > 0,05). Üriner sistem enfeksiyonu tanısı almış gebelere öğrendiğini anlat yöntemi ile verilen eğitimin genel hijyen davranışlarını ve anormal bulgu farkındalığını olumlu yönde etkilediği ve belirli sağlık semptomlarını azaltmada etkili olabileceği belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The study was conducted to examine the effect of the education given to pregnant women diagnosed with urinary tract infection on hygiene behaviours and symptoms. The study was carried out with a total of 36 pregnant women in a pretest-posttest randomised controlled design. The intervention group received genital hygiene education using the tell-what-you-learn method, while the control group received routine care. The data were collected on pretest, 7th day, 21st day and 30th day using the Descriptive Information Form, Genital Hygiene Behavior Scale and Symptom Follow-up Form. The mean age of the participants was 27.58 ± 3.93 years and the groups were similar in terms of sociodemographic and obstetric characteristics. In terms of mean general hygiene scores, mean general hygiene scores differed according to group-time interaction (p < 0.001). In terms of abnormal finding awareness, the median abnormal finding awareness sub-dimension scores differed regardless of group (p < 0.001) and according to group time interaction (p = 0.001). In terms of symptoms, although there was a difference between the groups in terms of intermittent urination on the 21st day (p = 0.019), experiencing unpleasant odour and turbidity in urine (p = 0.019), and experiencing a feeling of not being able to empty urine completely on the 30th day (p = 0.030), there was no significant difference between the groups in terms of the remaining symptoms on the pretest, 7th day, 21st day and 30th day (p > 0.05). It was determined that the education given to pregnant women diagnosed with urinary tract infection with the tell-what-you-learn method may positively affect general hygiene behaviours and awareness of abnormal findings and may be effective in reducing certain health symptoms.

Benzer Tezler

  1. Kliniğimizde takip edilen intrahepatik kolestazlı gebelerin ve sağlıklı gebelerin ilk trimester hemogram parametrelerinden inflamatuar belirteçlerin karşılaştırılması

    A comparison of inflammatory markers from the first trimester hemogram parameters of pregnancy with intrahepatic cholestas and healthy pregnancy followed in our clinic

    OKTAY ŞAHİN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bakanlığı

    Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU YAVUZ

  2. Kliniğimizde üriner sistem enfeksiyonu tanısı alan 0-16 yaş arasındaki hastalardan idrar kültürlerinde E. coli ve NON-E. coli saptananların özelliklerinin retrospektif olarak incelenmesi

    Retrospective investigation of patients from OUR clinic with urinary tract infection, between the ages 0-16, with urine cultures positive for E.coli and NON-E.coli

    SELİN AKGÜL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM EROL

  3. Gaziantep bölgesinde idrar yolu enfeksiyonu tanılı çocuk hastaların idrar kültürlerinde üreyen mikroorganizmaların ve antibiyotik dirençlerinin araştırılması

    Investigation of microorganisms reproduced in urine cultures and antibiotic resistance of pediatric patients diagnosed with urinary tract infection in Gaziantep region

    SALAHATTİN OKUR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGaziantep Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİTHAT BÜYÜKÇELİK

  4. İdrar yolu enfeksiyonu tanılı hastaların idrar kültürlerinin ve antibiyogramlarının retrospektif olarak değerlendirilmesi

    Retrospective evaluation of urinary cultures and antibiograms of patients with urinary tract infection

    İSMET DÜŞMEZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TAMAY GÜRBÜZ

  5. Hastanede polikliniklere başvuran post covid döneminde olan hastalarda idrar yolu enfeksiyonu

    Urinary tract infection in patients with post covid in İzmir Katip Celebi University Ataturk Education and Research Hospital

    CANSU KADİRAĞA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Aile Hekimliğiİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KURTULUŞ ÖNGEL