İlkokulda filmlerle zenginleştirilmiş STEM uygulamalarında kullanımının öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerine, STEM'e ilişkin tutumlarına ve STEM alanlarındaki mesleklere yönelik ilgilerine etkisi
The effect of the use of STEM applications enriched with movies in primary school on students' 21st century skills, attitudes towards STEM and interest towards professions in STEM fields
- Tez No: 927554
- Danışmanlar: PROF. DR. BURCU ŞENLER PEHLİVAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: FeTeMM, STEM
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, ilkokulda filmlerle STEM uygulamalarının; öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerine, STEM'e ilişkin tutumlarına ve STEM alanlarındaki mesleklere yönelik ilgilerine olan etkisini belirlemektir. Bu araştırmada nicel araştırma türlerinden olan zayıf deneysel modellerden tek grup ön test-son test deseni kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 20 ilkokul 4. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Çok Boyutlu 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği, STEM Tutum Ölçeği ve STEM Mesleklerine Yönelik İlgi Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde SPSS 20.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Ön test-son test karşılaştırmasında nonparametrik yöntemlerden Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılmıştır Değişkenlerin uygulamaya göre farklılaşmasının incelenmesinde ise t-testi kullanılmıştır. Analiz sonuçları, STEM eğitiminin özellikle bilgi ve teknoloji okuryazarlığı, girişimcilik ve inovasyon, sosyal sorumluluk ve kariyer bilinci gibi alanlarda öğrencilerin becerilerini geliştirdiğini göstermiştir. Ayrıca öğrencilerin fen, teknoloji ve mühendislik alanlarına yönelik meslek ilgilerinin ve STEM'e yönelik tutumlarının arttığı ortaya koyulmuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to determine the effect of STEM applications with movies in primary school on students' 21st century skills, attitudes towards STEM, and interest in STEM professions. In this study, one group pretest-posttest design, one of the weak experimental models, which is one of the quantitative research types, was used. The sample of the study consisted of 20 primary school 4th grade students. Multidimensional 21st Century Skills Scale, STEM Attitude Scale and Interest Scale for STEM Professions were used to collect the data. The data obtained in the study were analyzed using SPSS 20.0 package program. Wilcoxon Signed Ranks Test, one of the nonparametric methods, was used in the pre-test-post-test comparison, and t-test was used to examine the differentiation of variables according to the application. The results of the analysis showed that STEM education improved students' skills especially in areas such as information and technology literacy, entrepreneurship and innovation, social responsibility and career awareness. In addition, it was revealed that students' professional interest in science, technology and engineering fields and their attitudes towards STEM increased.
Benzer Tezler
- Tam sayılar konusunun çizgi filmler yardımıyla işlenmesinin öğrenci başarısına etkisinin incelenmesi
Examining the effect of teaching the subject of integers with the help of cartoons on student success
ŞEYMA ARZU YETER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MatematikErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERYEM ÖZTURAN SAĞIRLI
- Çizgi filmlerde yer alan değerlerin ilkokul hayat bilgisi öğretim programında yer alan değerler çerçevesinde incelenmesi
Examining the values within cartoons within the frame of primary school social studies curriculum values
ERKAN BÖLÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimHatay Mustafa Kemal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERVET HALİ
- Çizgi filmlerin söz varlığı üzerine bir araştırma
A research on cartoon's words
SELİN AYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAYRAM BAŞ
- Çizgi filmlerin ilkokul 2.sınıf öğrencilerinin İngilizce dersine ilişkin akademik başarılarına ve tutum geliştirmelerine etkisi
The effect of the cartoons on the development of attitude and academic success of 2nd grade students for English language class
SEVGİ BÜLBÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAHİN ORUÇ
- İlkokul öğrencilerinin izleyici pratikleri bağlamında karakter eksenli çizgi film incelemeleri
Character-centric researches of cartoons in the context of audience practices of primary school students
SACİDE ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VAHİT İLHAN