Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MTAL) 9. sınıf öğrencilerine verilen ilk yardım ve KBRN eğitiminin bilgi düzeylerine etkisinin belirlenmesi
The effect of first aid and CBRN training given to high school 9th grade students on students' knowledge levels
- Tez No: 929949
- Danışmanlar: PROF. DR. SEFA ERTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, İlk ve Acil Yardım, Health Education, Emergency and First Aid
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Afet Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Çalışma, Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MTAL) 9. sınıf öğrencilerine ön test- son test şeklinde yarı deneysel olarak uygulanmıştır. Çalışma, eğitim öğretime devam eden, eğitim programına gönüllü olarak katılan, verilen 16 saatlik ilkyardım ve 2 saatlik KBRN eğitimi tamamlayan ve ön test-son test anketlerini dolduran 109 öğrenci ile tamamlanmıştır. Veriler,“Tanıtıcı Bilgi Formu”, "İlk Yardım Eğitimi ve KBRN Eğitimi Bilgi Değerlendirme Formu kullanılarak toplanmıştır. Öğrencilerin %72.5'i kız olup, yaş ortalaması 14.46±0.58'dir. Öğrencilere verilen eğitimin etkisini göstermek adına eğitim öncesi ve sonrası bazı değerleri karşılaştırmak gerekirse; Öğrencilerin ilk yardımla ilgili suni solunum ve göğüs basısı sayısı sorusuna verdikleri doğru cevaplar; ön test %6.4, son test %85.3 ve 2 ay sonrası için ise %57.8'dir. KBRN için ulusal zehir merkezi telefon numarasını doğru yanıtlama oranları ise; ön test %25.7, son test %88.1 ve 2 ay sonrası için ise %50.5 olduğu tespit edilmiştir. Ön test ve son test verileri değerlendirildiğinde, uygulanan eğitimin öğrencilerin bilgi düzeylerini anlamlı olarak artırdığı gözlenmiştir. İlk yardım ve KBRN eğitimin bu yaş grubunda yaygınlaştırılması ve buna uygun eğitim programlarının düzenlenmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The study was applied quasi-experimentally to 9th grade students of Vocational and Technical Anatolian High School (MTAL) in the form of pre-test and post-test. The study was completed with 109 students who were continuing their education, voluntarily participated in the training programme, completed 16 hours of first aid and 2 hours of CBRN training and completed the pre-test and post-test questionnaires. Data were collected using the“Introductory Information Form”,“First Aid Training and CBRN Training Knowledge Assessment Form”. 72.5% of the students were female and the mean age was 14.46±0.58 years. The correct answers given by the students to the question of the number of artificial respiration and chest compressions related to first aid were 6.4% in the pre-test, 85.3% in the post-test and 57.8% 2 months later. The rate of correctly answering the national poison center phone number for CBRN was 25.7% in the pre-test, 88.1% in the post-test and 50.5% after 2 months. When the pre-test and post-test data were evaluated, it is thought that the applied training significantly increased the knowledge levels of the students. It is recommended that first aid and CBRN training should be extended in this age group and appropriate training programmes should be organised.
Benzer Tezler
- Toplam kalite yönetimi felsefesi kapsamında; Devlet okullarındaki öğrencilerin gözünden liderin yönetim tarzının belirlenmesi üzerine bir araştırma: Düzce Yavuz Selim mtal
Under the total quality management philosopy; A leader's style in the state of the students in the state schools: Düzce Yavuz Selim mtal
GÖNÜL GÜREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İşletmeDüzce ÜniversitesiToplam Kalite Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKMEN KILIÇOĞLU
- Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde 9. sınıf kız öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörler ile grafik dalına olan talep oranının ilişkisinin araştırılması (İstanbul/Üsküdar örneği)
The investigation of the relationship between the factors affecting the professional selection of 9th grade girl students in Vocational and Technical Anatolian High Schools and the demand rate to the graphic department (Istanbul/Üskudar example)
SİBEL ALTINSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAN SAY
- Özel ve devlet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 9. ve 12. sınıf öğrencilerinin problem çözme becerilerinin incelenmesi
Analysis of problem solving skills of 9th and 12th grade private and public Vocational and Technical Anatolian High School students
MERVE KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGE CAN ARAN
- Düzce ilinde lise birinci sınıflarda; şiddet algısı, şiddete maruziyet ve şiddet uygulama sıklığı
Frequency of violence perception, exposure and application at first classes of high schools in duzce province
SABRİ SEFA ERDEM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Halk SağlığıDüzce ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATİLLA SENİH MAYDA
- Ege Bölgesi'nde eğitim gören lise öğrencilerinin balık tüketim alışkanlıklarının belirlenmesi üzerine bir araştırma
A research on the determination of fish consumption habits of high school students receiving education in the Aegean Region
HASAN YİĞİT
Doktora
Türkçe
2021
Su ÜrünleriMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiSu Ürünleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAÇNUR BAYGAR